【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种新型的研究凸透镜成像的光学教具。目前，中学光学教学“用实验来研究凸透镜成像的各种情形”，通常是在凸透镜的一侧放一个蜡烛，在另一侧放一个光屏，通过移动蜡烛或光屏来调节物距或像距以展示各种成像情况。这显然不便于实验操作。为了解决这个问题，刘文艺的专利(99251132,1)申请，采取了给蜡烛、凸透镜和光屏分别加一个磁铁座，吸在同一根钢尺上的措施。这种措施虽然可行，但由于磁铁与钢尺有较大的吸引力，移动起来较费事且容易翻倒，故给实验操作造成了不便。并且直尺躺在桌面上，不便于观察刻度。本技术的目的，是要提供一种新型的研究凸透镜成像的实验装置，它能精确的展示物距和像距的数值，而且结构牢靠，便于左右滑移，利于更好的研究凸透镜成像。本技术的目的是这样实现的分别将蜡烛、凸透镜和光屏安在三个相同的正六面体座上，木座上锯出一个窄槽，可将三个木座骑嵌在同一根直尺上，并可放在水平的桌面上骑尺左右滑动。由于采用上述方案，蜡烛、凸透镜、光屏可通过各自的木座骑着同一根直尺左右滑动，阻力很小，既具备99251132,1号专利的全部优点，又能克服磁铁吸引钢尺造成不便移动的缺点，同时由于直尺上的刻度可以朝向学生，能方便学生观察物距和像距。这是本技术的有益效果。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。附图说明图1是本技术一个实施例的纵剖面构造图。图中1、直尺2、蜡烛3、凸透镜4、光屏5、木座在图1中、蜡烛(2)、凸透镜(3)、光屏(4)分别安装在木座(5)上、木座(5)上通过窄槽嵌骑在直尺(1)上，并可沿直尺(1)左右滑动。可通过滑动蜡烛(2)和光屏(4)调节物距和像距，物距...
【技术保护点】
一种研究凸透镜成像的新型实验装置，由三个分别装有蜡烛、凸透镜、光屏的正六面体木座，通过其窄槽嵌骑在同一根直尺上构成，其特征是：三个木座通过各自的窄槽嵌骑在同一根直尺上。
【技术特征摘要】
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