【技术实现步骤摘要】
本技术属于物理教学用模型。在中学物理教学，我国现行人民教育出版社初三物理教材的P84-85页，有一个关于金属电阻随温度变化的演示实验。该实验要求使用干电池组、安培表及日光灯灯丝或细铁丝来进行演示。由于日光灯灯丝难取且易断，而温度的变化引起铁丝电阻的变化很小，因而安培表的读数变化很小等诸多原因，以致大部分教师在教学中都没有进行这个演示实验；即使有少数教师勉强演示了该实验，实骏效果也很差。这样，就影响了教学质量。为了解决这个长期困扰广大物理教师在教学中的难题，本技术的目的在于提供一种金属电阻随温度变化的演示仪，通过电路中电阻微小的变引起明显效果，以灯泡的亮、暗来显示，直观方便地演示金属电阻随温度变化而变化的实验。有着极好的演示效果，提高教学质量。本技术是用如下方式来实现的特征是它具有盒体1，在盒体1内有模块2，该模块2与灯泡L、电源开关S、电源E以及加热附件3的特种合金丝AB串接构成整体电路，加热附件3是2根导线并联特种合金丝AB，该整体电路内“1”接点接入特种合金丝AB一端，“4”接点和“5”接点各接入灯泡L，“2”接点和“3”接点均接入电源E的负极，并且灯泡L装在盒体1表壳上。模块2是由电阻R1R2R3、三极管BG1BG2构成的电路；其中电阻R1一喘与电阻R3一端联接，且接入整体电路内“5”接点，再接入电源E正极，电阻R1的另端与R2一端联接，且接入整体电路内“1”接点，电阻R2的另端与三极管BG1的基极联接，三极管BG1集电极与电阻R3的另端、三极管BG2的基极相联，三极管BG1的发射极接入整体电路“2”接点，三极管BG2的集电极接入整体电路内“4...
【技术保护点】
一种金属电阻随温度变化演示仪，其特征在于：它具有盒体［１］，在盒体［１］内有模块［２］，该模块［２］与灯泡［Ｌ］、电源开关［Ｓ］、电源［Ｅ］以及加热附件［３］的特种合金丝［ＡＢ］串接构成整体电路，加热附件［３］是２根导线并联特种合金丝［ ＡＢ］，该整体电路内“１”接点接入特种合金丝［ＡＢ］一端，“４”接点和“５”接点各接入灯泡［Ｌ］，“２’接点和“３”接点均接入电源［Ｅ］的负极；并且灯泡［Ｌ］装在盒体［１］表壳上；模块［２］是由电阻［Ｒ↓［１］］［Ｒ↓［２］］［Ｒ↓［３ ］］、三极管［ＢＧ↓［１］］［ＢＧ↓［２］］构成的电路；其中电阻［Ｒ↓［１］］一端与电阻［Ｒ↓［３］］一端联接，且接入整体电路内“５”接点，再接入电源［Ｅ］正极，电阻［Ｒ↓［１］］的另端与［Ｒ↓［２］］一端联接，且接入整体电路内“１”接点，电阻［Ｒ↓［２］］的另端与三极管［ＢＧ↓［１］］的基极相联，三极管［ＢＧ↓［１］］集电极与电阻［Ｒ↓［３］］的另端、三极管［ＢＧ↓［２］］的基极相联，三极管［ＢＧ↓［１］］的发射极接入整体电路内“２”接点，三极管［ＢＧ↓［２］］的集电极接入整体电路“４”接点，三极管［ＢＧ...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：廖振威，谭明清，
申请(专利权)人：谭明清，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]
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