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汉语拼音学习机制造技术

技术编号:2992041 阅读:164 留言:1更新日期:2012-04-11 18:40
一种主要由语音系统和微电脑系统、按键组成的汉语拼音学习机,它共有410个音节键和5个发音键。它具有操作简单,音节排列规律性强,便于识记的优点。(*该技术在2007年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

一种涉及汉语拼音的学习机。汉语拼音音节识记是教师感到难教,学习生感到难学,家长感到难辅导的内容。本技术的目的是提供一种汉语拼音学习机,它可以减轻教师教和家长辅导的压力,为学生提供一种自学工具。它一方面可以用来进行跟读练习·强化识记另一方面可以用来自我检查哪些音节会读,哪些音节不会读,有针对性地查漏补缺。本技术的技术方案是设计一种汉语拼音学习机,该学习机主要由语音系统、微电脑系统和按键组成。在其外部正面设计有415个按键,其中有410个标识音节键,有5个声调发音键。这415个按键通过与语音系统和微电脑系统的有机结合,使用时经按键操作可以分别发出1320种声音。附图说明图1和图2分别是本技术的415个按键排列方式的左半部分和右半部分下面结合图1和图2对本技术作进一步说明该学习机的415个按键在横向上共分21行,其中第1-20行各有20个音节键,第21行有10个音节键和5个发音键。每个音节键上部分别标有相应的音节符号(1)和音节声调号(2)、音节编号号(3)。音节声调号(2)” ·“中的“·”代表轻声,实际书写不标,在这里只是表示相应的音节有轻声音。音节编号(3)是按顺序人为编排的代号,目的是方便查找与问答使用,在5个发音键上分别标有声调号 为了提高识记效果和增强直观性、规律性,在按键编排上尽可能使声母相同的音节处在同一横行上,韵母相同的音节尽可能处在同一纵行上。使用方法是打开该学习机开关后,先按任一个音节键,再按某个声调发音键,就可以听到学习机发出所按音节相应音调的读音。例如,开机后,按下1号键.再按标有“-”的发音键,就能听到“bā”的读音,余类推。本技术的主要用途是1、学生可以按使用方法,通过学习机来进行汉语拼音的发音跟读练习,提高听力,增强识记效果。2、到底有哪些音节,从键面上看就能一目了然。学生可以按键面标识先读一读,然后对不认识的或叫不准的通过按音节键和发音键来进行巩固与纠正。3、该学习机包括了《新编小学生字典》,所涉及的全部汉字的读音。当学生对某个(或某些)汉字的读音叫不准时,可以通过字典并借助该学习机的发音功能准确地识记所查汉字。权利要求1.一种主要由语音系统、微电脑系统和按键组成的汉语拼音学习机,其特征在于该学习机共有415个按键,其中有410个音节键和5个发音键。2.如权利要求1所述汉语拼音学习机,其特征在于该学习机每个音节键上部分别标有音节符号(1)和音节声调号(2)、音节编号(3)。3.如权利要求1所述的汉语拼音学习机,其特征在于该学习机的5个发音键上分别标有声调号4.如权利要求1所述汉语拼音学习机,其特征在于该学习机的415个按键在横向上共分21行,其中1~20行各有20个音节键,第21行有10音节键和5个发音键。5.如权利要求1所述汉语拼音学习机,其特征在于该学习机的410个音节键的排列规律是(1)声母相同的音节键尽可能排在了同一横行上,(2)韵母相同的音节键尽可能排在了同一纵行上。专利摘要一种主要由语音系统和微电脑系统、按键组成的汉语拼音学习机,它共有410个音节键和5个发音键。它具有操作简单,音节排列规律性强,便于识记的优点。文档编号G09B5/00GK2296047SQ9720388公开日1998年10月28日 申请日期1997年1月16日 优先权日1997年1月16日专利技术者苏金昌 申请人:苏金昌本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种主要由语音系统、微电脑系统和按键组成的汉语拼音学习机,其特征在于:该学习机共有415个按键,其中有410个音节键和5个发音键。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:苏金昌
申请(专利权)人:苏金昌
类型:实用新型
国别省市:23[中国|黑龙江]

网友询问留言 已有1条评论
  • 来自[北京市联通] 2015年02月11日 15:02
    汉语拼音(HànyǔPīnyīn;英语:ChinesePinyin、HanyuPinyin或ChinesePhoneticAlphabets)简称拼音(Pinyin),是中华人民共和国的汉语汉字注音拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。2012年10月1日,新汉语拼音正词法规则正式实施。
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