【技术实现步骤摘要】
一种涉及汉语拼音的学习机。汉语拼音音节识记是教师感到难教,学习生感到难学,家长感到难辅导的内容。本技术的目的是提供一种汉语拼音学习机,它可以减轻教师教和家长辅导的压力,为学生提供一种自学工具。它一方面可以用来进行跟读练习·强化识记另一方面可以用来自我检查哪些音节会读,哪些音节不会读,有针对性地查漏补缺。本技术的技术方案是设计一种汉语拼音学习机,该学习机主要由语音系统、微电脑系统和按键组成。在其外部正面设计有415个按键,其中有410个标识音节键,有5个声调发音键。这415个按键通过与语音系统和微电脑系统的有机结合,使用时经按键操作可以分别发出1320种声音。附图说明图1和图2分别是本技术的415个按键排列方式的左半部分和右半部分下面结合图1和图2对本技术作进一步说明该学习机的415个按键在横向上共分21行,其中第1-20行各有20个音节键,第21行有10个音节键和5个发音键。每个音节键上部分别标有相应的音节符号(1)和音节声调号(2)、音节编号号(3)。音节声调号(2)” ·“中的“·”代表轻声,实际书写不标,在这里只是表示相应的音节有轻声音。音节编号(3)是按顺序人为编排的代号,目的是方便查找与问答使用,在5个发音键上分别标有声调号 为了提高识记效果和增强直观性、规律性,在按键编排上尽可能使声母相同的音节处在同一横行上,韵母相同的音节尽可能处在同一纵行上。使用方法是打开该学习机开关后,先按任一个音节键,再按某个声调发音键,就可以听到学习机发出所按音节相应音调的读音。例如,开机后,按下1号键.再按标有“-”的发音键,就能听到“bā”的读音,余类推。本 ...
【技术保护点】
一种主要由语音系统、微电脑系统和按键组成的汉语拼音学习机,其特征在于:该学习机共有415个按键,其中有410个音节键和5个发音键。
【技术特征摘要】