【技术实现步骤摘要】
本技术涉及绘画、制图领域所用的一种工具，特别是一种思维画板。
技术介绍
儿童学画，一般按教师的指导有描红法、临摹法、自由创作等方法，描红使绘画在一定程度上变得枯燥，又牵制了儿童想象力和创造力；临摹法，只是用尺规生硬刻画，机械照搬图形，又由于儿童的理解能力有限，难以把握结构和造形，并限定了儿童的自由想象；而自由创作虽能使儿童随心所欲创作，但儿童笔下无法把握造形和丰富的结构，所以现在儿童绘画收则压抑，放则无序。这些方法不但费时费力，并且不利于开发形象思维，更不利于启蒙和深入学习。本
技术实现思路
为了克服目前儿童绘画、制作几何图形时费时、费力且不利于开发形象思维的不足，本技术提供一种思维画板，该思维画板在儿童绘画、制作几何图形时能引发学生连线的兴趣、引发构图的思索，有利于形象思维的开发，具有省时、省力、准确的特点。本技术可采用的技术方案是该思维画板由基板组成，在基板上开有等行距的孔，相邻三行为一组，每一组列距相等且相邻的两组错开，同一组中相邻的3列9个孔连成一个小区。上述的孔为252个。本技术具有如下有益效果；由于在基板上开有等行距的孔，相邻三行为一组，每一组列距相等且相邻...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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