一种文学知识点辅助记忆工具制造技术

本实用新型专利技术适用于学习辅助工具技术领域，提供了一种文学知识点辅助记忆工具，包括：支撑座、转轮和从动轮，所述支撑座上转动安装有主动轮，所述主动轮上固定有推杆，所述从动轮上设有多个呈等夹角布设的固定柱，每个所述滑槽内均滑动安装有一个滑盒，每个所述卷簧上均设有用于夹持纸条的夹持组件，所述转轮内设有凸轮；本设计采用主动轮旋转带动推杆旋转，配合固定柱实现从动轮的间歇性旋转，凸轮将转至与其接触的滑盒依次顶出，则学习者可依次观看多个滑盒内夹持的纸条标题并背诵出相关知识点，拉扯夹持组件使得卷簧拉伸后，即可观看完整纸条，由此实现帮助学习者进行文科知识点的记忆，降低背诵记不牢和记不住的可能性。降低背诵记不牢和记不住的可能性。降低背诵记不牢和记不住的可能性。

【技术实现步骤摘要】
一种文学知识点辅助记忆工具


[0001]本技术涉及学习辅助工具
，具体是一种文学知识点辅助记忆工具。

技术介绍

[0002]教育是人们最关心的重要问题之一，教育质量的好坏对中国的现代化建设至关重要，其中，在进行文学的学习时，所要记忆和背诵的知识点内容较多。
[0003]在文学的学习过程中，包括对任何知识的学习的过程中，都经常出现学过了容易忘记，背诵记不牢和记不住的问题，针对此问题，现提出一种文学知识点辅助记忆工具，以帮助学生进行文学知识点的背诵。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种文学知识点辅助记忆工具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种文学知识点辅助记忆工具，包括：支撑座、转轮和从动轮，所述支撑座上转动安装有主动轮，且主动轮与安装于支撑座的输出电机的输出端连接，所述主动轮上固定有推杆，所述从动轮转动安装于支撑座，所述从动轮上设有多个呈等夹角布设的固定柱，且固定柱与推杆的运动轨迹干涉，所述从动轮通过连接轴与转轮同轴固定安装，且转轮上设有多个呈等夹角布设的滑槽，每个所述滑槽内均滑动安装有一个滑盒，且每个滑盒内均转动安装有一个卷簧，每个所述卷簧上均设有用于夹持纸条的夹持组件，所述转轮内设有凸轮，且凸轮通过连接杆与支撑座固定连接，所述凸轮的外围设有与滑盒磁性相吸的磁环，所述磁环上设有开口，且凸轮的凸出部分贯穿此开口，并与滑盒的运动轨迹干涉。
[0007]作为本技术进一步的方案：每个所述固定柱的表面均设有耐磨层。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述夹持组件包括软管和夹持棉，所述软管固定安装于卷簧的表面，且软管上设有用于夹持纸条的放置槽，所述放置槽的侧壁上设有夹持棉。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述软管远离卷簧中心轴的端部设有分类口。
[0010]作为本技术再进一步的方案：每个所述滑盒上均设有标记盒。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]本设计采用主动轮旋转带动推杆旋转，配合固定柱实现从动轮的间歇性旋转，使得转轮间歇旋转，凸轮将转至与其接触的滑盒依次顶出，则学习者可依次观看多个滑盒内夹持的纸条标题并背诵出相关知识点，拉扯夹持组件使得卷簧拉伸后，即可观看完整纸条，由此实现帮助学习者进行文科知识点的记忆，避免记忆和背诵的知识点内容较多导致不易背诵的问题，降低背诵记不牢和记不住的可能性。
附图说明
[0013]图1为文学知识点辅助记忆工具的结构示意图。
[0014]图2为文学知识点辅助记忆工具中推杆的结构示意图。
[0015]图3为文学知识点辅助记忆工具中磁环的结构示意图。
[0016]图4为文学知识点辅助记忆工具中软管的结构示意图。
[0017]附图中：1
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支撑座、2
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转轮、3
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滑槽、4
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连接轴、5
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从动轮、6
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固定柱、7
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主动轮、8
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推杆、9
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输出电机、10
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滑盒、11
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凸轮、12
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磁环、13
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卷簧、14
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软管、15
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夹持棉、16
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放置槽、17
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连接杆、18
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标记盒、19
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分类口。
具体实施方式
[0018]这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本实施例公开的一些方面相一致的装置和方法的例子。
[0019]如图1～3所示，本技术实施例中，一种文学知识点辅助记忆工具，包括：支撑座1、转轮2和从动轮5，所述支撑座1上转动安装有主动轮7，且主动轮7与安装于支撑座1的输出电机9的输出端连接，所述主动轮7上固定有推杆8，所述从动轮5转动安装于支撑座1，所述从动轮5上设有多个呈等夹角布设的固定柱6，且固定柱6与推杆8的运动轨迹干涉，所述从动轮5通过连接轴4与转轮2同轴固定安装，且转轮2上设有多个呈等夹角布设的滑槽3，每个所述滑槽3内均滑动安装有一个滑盒10，且每个滑盒10内均转动安装有一个卷簧13，每个所述卷簧13上均设有用于夹持纸条的夹持组件，所述转轮2内设有凸轮11，且凸轮11通过连接杆17与支撑座1固定连接，所述凸轮11的外围设有与滑盒10磁性相吸的磁环12，所述磁环12上设有开口，且凸轮11的凸出部分贯穿此开口，并与滑盒10的运动轨迹干涉。
[0020]本技术在实际应用时，将记录了文学知识点的多个纸条通过夹持组件固定在多个滑盒10内，初始状态下，多个滑盒10靠近凸轮11的端部均与凸轮11紧贴，此时滑盒10收纳在滑槽3内；输出电机9驱动主动轮7旋转带动推杆8旋转，当推杆8转至与一个固定柱6接触后，推杆8继续旋转推动固定柱6使得从动轮5旋转，直至推杆8转离此固定柱6，则从动轮5停止，此时，此固定柱6的初始位置上恰好转来另一个固定柱6，推杆8旋转一周后，会推动初始位置上的固定柱6，并带动从动轮5旋转，由此实现从动轮5的间歇性旋转，并通过连接轴4实现转轮2的间歇性旋转，且每次旋转结束后，都恰好有一个滑盒10转至磁环12的开口处，则凸轮11的凸出部分推动滑盒10向远离凸轮11的方向滑动，使得此滑盒10远离凸轮11的端部滑出滑槽3，则夹持组件上夹持的纸条的标题显现，学习者可通过此标题背诵出此张纸条上的知识点内容，若背诵不出，可拉拽夹持组件，则卷簧13被拉伸，学习者可观看夹持组件上的完整纸条记录的知识点内容，松手后卷簧13恢复形变使得纸条被卷绕收纳；与现有技术相比，本设计采用主动轮7旋转带动推杆8旋转，配合固定柱6实现从动轮5的间歇性旋转，使得转轮2间歇旋转，凸轮11将转至与其接触的滑盒10依次顶出，则学习者可依次观看多个滑盒10内夹持的纸条标题并背诵出相关知识点，拉扯夹持组件使得卷簧13拉伸后，即可观看完整纸条，由此实现帮助学习者进行文科知识点的记忆，避免记忆和背诵的知识点内容较多导致不易背诵的问题，降低背诵记不牢和记不住的可能性。
[0021]如图2所示，作为本技术一个优选的实施例，每个所述固定柱6的表面均设有耐磨层。
[0022]如图1～4所示，作为本技术另一个优选的实施例，所述夹持组件包括软管14和夹持棉15，所述软管14固定安装于卷簧13的表面，且软管14上设有用于夹持纸条的放置槽16，所述放置槽16的侧壁上设有夹持棉15。
[0023]本实施例中，将纸条放置在放置槽16内，软管14对其进行夹持，软管14随着卷簧本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种文学知识点辅助记忆工具，包括：支撑座（1）、转轮（2）和从动轮（5），其特征在于，所述支撑座（1）上转动安装有主动轮（7），且主动轮（7）与安装于支撑座（1）的输出电机（9）的输出端连接，所述主动轮（7）上固定有推杆（8），所述从动轮（5）转动安装于支撑座（1），所述从动轮（5）上设有多个呈等夹角布设的固定柱（6），且固定柱（6）与推杆（8）的运动轨迹干涉，所述从动轮（5）通过连接轴（4）与转轮（2）同轴固定安装，且转轮（2）上设有多个呈等夹角布设的滑槽（3），每个所述滑槽（3）内均滑动安装有一个滑盒（10），且每个滑盒（10）内均转动安装有一个卷簧（13），每个所述卷簧（13）上均设有用于夹持纸条的夹持组件，所述转轮（2）内设有凸轮（11），且凸轮（11）通过连接杆（17）与支撑座（1）固定连接，所述凸轮（11）...

【专利技术属性】
技术研发人员：李军，宋宇，韩宇，戴成元，肖飞菲，
申请(专利权)人：桂林理工大学，
类型：新型
国别省市：