一种小学数学用多功能教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学数学用多功能教具，包括矩形块、圆形筒、削铅笔刀、矩形腔、集屑框、过滤网、风机、圆形块、多边形筒、第一圆形板、圆形框、圆形槽、圆形口、第二圆形板、凹槽、放置板、存储槽、凸块、磁铁和显示板。本实用新型专利技术设计合理，通过算术训练结构，不仅达到算术训练的效果，同时提高了儿童的动手能力，提高算术教学的质量，且在圆形筒的内腔内安装有圆形框，可用于放置铅笔、橡皮擦和直尺等学习用品，增强了实用性，通过除屑结构，将灰尘和木屑收集在集屑框内，避免了在削铅笔时会产生大量的铅粉和木屑，易引起儿童呼吸功能受损等情况，同时避免了小学数学用多功能教具从课座上掉落，造成损伤，提高其安全性。提高其安全性。提高其安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学用多功能教具


[0001]本技术涉及一种多功能教具，具体是一种小学数学用多功能教具，属于教具应用


技术介绍

[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。
[0003]在小学数学的教学过程中，为了提高教学质量，所需使用教具进行教学，但是一般的小学数学用教具，不便于使用，不能及时检查算术结果的对错，且在削铅笔时会产生大量的铅粉和木屑，易引起儿童呼吸功能受损等情况。因此，针对上述问题提出一种小学数学用多功能教具。

技术实现思路

[0004]本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种小学数学用多功能教具。
[0005]本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种小学数学用多功能教具，包括矩形块、算术训练结构和除屑结构，所述矩形块的上开设有圆形槽，所述圆形槽上安装有显示板；
[0006]所述算术训练结构包括多边形筒、圆形筒、第一圆形板、放置板和存储槽，所述多边形筒的内侧壁与圆形筒的环形面活动连接，所述圆形筒内腔内安装有第一圆形板，所述第一圆形板的一侧与圆形框的一端固定连接，所述圆形框的另一端与第二圆形板连接，所述第二圆形板位于圆形口内，所述圆形口开设在矩形块的一侧壁上，且所述圆形框的底部安装有凸块，所述凸块位于凹槽内，所述凹槽开设在圆形筒的内侧壁上，所述圆形筒的底端开设有存储槽，所述存储槽内安装有放置板；
[0007]所述除屑结构包括削铅笔刀、集屑框、过滤网和风机，所述风机的上端安装有过滤网，所述过滤网安装在集屑框的底端，所述集屑框的上端安装有削铅笔刀，所述削铅笔刀安装在圆形筒上，且所述圆形筒的一侧壁安装有磁铁。
[0008]优选的，所述集屑框位于矩形腔内，所述矩形腔开设在圆形块上，所述圆形块位于第一圆形板的一侧与圆形筒的内侧壁固定连接，且所述矩形腔的内侧壁上设置有PTFE涂层。
[0009]优选的，所述风机的侧壁与通孔的内侧壁固定连接，且通孔开设在集屑框的底部。
[0010]优选的，所述圆形筒上安装有五个多边形筒，五个所述多边形筒上分别设置有数字和四则运算符号，且所述多边形筒和圆形筒之间等距安装有若干个滚珠。
[0011]优选的，所述磁铁位于磁铁槽内，且磁铁槽内设置有隔热层。
[0012]优选的，所述放置板上设置有九九乘法口诀，且所述放置板、第二圆形板和集屑框的一侧均设置有手柄。
[0013]本技术的有益效果是：
[0014]1、该种小学数学用多功能教具设计合理，通过算术训练结构，不仅达到算术训练的效果，同时提高了儿童的动手能力，提高算术教学的质量，且在圆形筒的内腔内安装有圆形框，可用于放置铅笔、橡皮擦和直尺等学习用品，增强了实用性。
[0015]2、该种小学数学用多功能教具设计合理，通过除屑结构，将灰尘和木屑收集在集屑框内，避免了在削铅笔时会产生大量的铅粉和木屑，易引起儿童呼吸功能受损等情况，同时避免了小学数学用多功能教具从课座上掉落，造成损伤，提高其安全性。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0017]图1为本技术整体结构示意图；
[0018]图2为本技术圆形筒和多边形筒连接结构示意图；
[0019]图3为本技术放置板和存储槽连接结构示意图；
[0020]图4为本技术A结构放大示意图。
[0021]图中：1、矩形块，2、圆形筒，3、削铅笔刀，4、矩形腔，5、集屑框，6、过滤网，7、风机，8、圆形块，9、多边形筒，10、第一圆形板，11、圆形框， 12、圆形槽，13、圆形口，14、第二圆形板，15、凹槽，16、放置板，17、存储槽，18、凸块，19、磁铁，20、显示板。
具体实施方式
[0022]为使得本技术的技术目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而非全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本技术的技术方案。
[0024]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0025]请参阅图1-4所示，一种小学数学用多功能教具，包括矩形块1、算术训练结构和除屑结构，所述矩形块1的上开设有圆形槽12，所述圆形槽12上安装有显示板20；
[0026]所述算术训练结构包括多边形筒9、圆形筒2、第一圆形板10、放置板16 和存储槽17，所述多边形筒9的内侧壁与圆形筒2的环形面活动连接，所述圆形筒2内腔内安装有第一圆形板10，所述第一圆形板10的一侧与圆形框11的一端固定连接，所述圆形框11的另一端与第二圆形板14连接，所述第二圆形板14位于圆形口13内，所述圆形口13开设在矩形块1的一侧壁上，且所述圆形框11的底部安装有凸块18，所述凸块18位于凹槽15内，所述凹槽15开设在圆形筒2的内侧壁上，所述圆形筒2的底端开设有存储槽17，所述存储槽17 内安装有放
置板16，达到算术训练的效果；
[0027]所述除屑结构包括削铅笔刀3、集屑框5、过滤网6和风机7，所述风机7 的上端安装有过滤网6，所述过滤网6安装在集屑框5的底端，所述集屑框5的上端安装有削铅笔刀3，所述削铅笔刀3安装在圆形筒2上，且所述圆形筒2的一侧壁安装有磁铁19，达到除屑的效果。
[0028]所述集屑框5位于矩形腔4内，所述矩形腔4开设在圆形块8上，所述圆形块8位于第一圆形板10的一侧与圆形筒2的内侧壁固定连接，且所述矩形腔 4的内侧壁上设置有PTFE涂层，避免铅粉和木屑吸附在矩形腔4的内侧壁上；所述风机7的侧壁与通孔的内侧壁固定连接，且通孔开设在集屑框5的底部，有利于达到除屑的效果；所述圆形筒2上安装有五个多边形筒9，五个所述多边形筒9上分别设置有数字和四则运算符号，且所述多边形筒9和圆形筒2之间等距安装有若干个滚珠，便于多边形筒9的转动；所述磁铁19位于磁铁19槽内，且磁铁19槽内设置有隔热层，避免磁铁19高温失去磁性；所述放置板16 上设置有九九乘法口诀，且所述放置板16、第二圆形板14和集屑框5的一侧均设置有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学数学用多功能教具，其特征在于：包括矩形块(1)、算术训练结构和除屑结构，所述矩形块(1)的上开设有圆形槽(12)，所述圆形槽(12)上安装有显示板(20)；所述算术训练结构包括多边形筒(9)、圆形筒(2)、第一圆形板(10)、放置板(16)和存储槽(17)，所述多边形筒(9)的内侧壁与圆形筒(2)的环形面活动连接，所述圆形筒(2)内腔内安装有第一圆形板(10)，所述第一圆形板(10)的一侧与圆形框(11)的一端固定连接，所述圆形框(11)的另一端与第二圆形板(14)连接，所述第二圆形板(14)位于圆形口(13)内，所述圆形口(13)开设在矩形块(1)的一侧壁上，且所述圆形框(11)的底部安装有凸块(18)，所述凸块(18)位于凹槽(15)内，所述凹槽(15)开设在圆形筒(2)的内侧壁上，所述圆形筒(2)的底端开设有存储槽(17)，所述存储槽(17)内安装有放置板(16)；所述除屑结构包括削铅笔刀(3)、集屑框(5)、过滤网(6)和风机(7)，所述风机(7)的上端安装有过滤网(6)，所述过滤网(6)安装在集屑框(5)的底端，所述集屑框(5)的上端安装有削铅笔刀(3)，所述削铅笔刀(3...

【专利技术属性】
技术研发人员：王基忠，
申请(专利权)人：王基忠，
类型：新型
国别省市：