一种课桌椅高度调节结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体，所述课桌主体的下方活动安装有活动置物板，所述课桌主体的下表面四个端角处均固定安装有调节支撑脚，所述调节支撑脚的下方安装有支撑脚，其中两个所述调节支撑脚的中间固定安装有中间连接杆，所述调节支撑脚与和其位于课桌主体同一端的调节支撑脚的中间固定安装有侧边连接杆，所述中间连接杆的内部安装有调节电机，所述调节电机的前端固定安装有调节电机齿轮。本实用新型专利技术通过安装有调节支撑脚、螺纹立柱、螺纹套管、传动涡杆、涡轮、动力涡轮和动力涡杆可以对课桌的高度进行调节，方便学生根据自身的升高进行调节，更好的进行就坐和学习，有利于身体正常生长。

【技术实现步骤摘要】
一种课桌椅高度调节结构
本技术涉及课桌
，具体为一种课桌椅高度调节结构。
技术介绍
随着社会经济的快速发展，课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。但是，现有的课桌的规格是统一的，对于一些升高不足或较高的学生进行使用时较为不便，且不利于学生的生态成长；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种课桌椅高度调节结构。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种课桌椅高度调节结构，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的课桌的规格是统一的，对于一些升高不足或较高的学生进行使用时较为不便，且不利于学生的生态成长等问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体，所述课桌主体的下方活动安装有活动置物板，所述课桌主体的下表面四个端角处均固定安装有调节支撑脚，所述调节支撑脚的下方安装有支撑脚，其中两个所述调节支撑脚的中间固定安装有中间连接杆，所述调节支撑脚与和其位于课桌主体同一端的调节支撑脚的中间固定安装有侧边连接杆，所述中间连接杆的内部安装有调节电机，所述调节电机的前端固定安装有调节电机齿轮，所述调节电机齿轮的一侧设置有传动齿轮，所述传动齿轮的中间贯穿固定安装有动力涡杆，所述动力涡杆的两端均贯穿中间连接杆且插接在与中间连接杆连接的调节支撑脚的内部，所述动力涡杆的两端上方均安装有动力涡轮，所述动力涡轮的中间贯穿固定安装有传动涡杆，所述传动涡杆的一端贯穿安装动力涡轮的调节支撑脚和调节支撑脚相连接的侧边连接杆插接在侧边连接杆另一端的调节支撑脚内部，所述传动涡杆的两端同一侧均设置有涡轮，所述涡轮的中间贯穿固定安装有螺纹套管，所述螺纹套管的中间贯穿安装有螺纹立柱。优选的，所述螺纹立柱的外表面与螺纹套管的内侧表面均设置有旋向完全相同的螺纹，所述螺纹立柱与螺纹套管通过螺纹连接。优选的，所述侧边连接杆的内侧设置有支撑滑槽，所述支撑滑槽的内侧活动安装有支撑滑块，所述支撑滑块固定在活动置物板的端部。优选的，所述螺纹立柱的上端外侧设置有限位环，所述限位环通过焊接固定在螺纹立柱的上端外侧。优选的，所述螺纹套管的两端外侧与调节支撑脚的中间均设置有滚珠轴承，所述螺纹套管与调节支撑脚通过滚珠轴承连接。优选的，所述螺纹立柱的底端端面与支撑脚的上端端面完全贴合，所述螺纹立柱与涡轮通过焊接固定。优选的，所述课桌主体的底面固定安装有置物抽屉，所述置物抽屉与课桌主体通过一体化铸造成型。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过接通并启动调节电机的电源，调节电机启动后通过带动调节电机齿轮旋转使得传动齿轮和传动齿轮中间贯穿的动力涡杆旋转，而动力涡杆旋转时会通过带动动力涡轮旋转使得传动涡杆和传动涡杆两端与传动涡杆啮合的涡轮同步转动，涡轮转动时会通过的顶端螺纹套管旋转使得螺纹套管与螺纹立柱进行摩擦，此时螺纹套管会通过螺纹摩擦顺着螺纹立柱的表面进行攀升，使得螺纹套管带动调节支撑脚整体进行移动，通过调节支撑脚顺着支撑脚外侧升高使得课桌主体的高度进行调节，可以对课桌的高度进行调节，方便学生根据自身的升高进行调节，更好的进行就坐、听课和学习，有利于身体正常生长；2、本技术通过两个侧边连接杆的中间安装有活动置物板，且活动置物板的两端固定的支撑滑块插接在侧边连接杆的内侧，使得活动置物板可以承受重量，方便学生将一些课桌内部放置不下的物体进行放置，且活动置物板两侧的支撑滑块可以在侧边连接杆内侧自由滑动，使得学生可以调节活动置物板的位置，使得活动置物板在学生就坐时腿部不会受到干扰和感到不适。附图说明图1为本技术整体的结构示意图；图2为本技术整体的局部结构剖视图；图3为本技术调节支撑脚的结构示意图；图4为本技术图3中A处的结构放大图。图中：1、课桌主体；2、中间连接杆；3、调节支撑脚；4、支撑脚；5、侧边连接杆；6、活动置物板；7、支撑滑块；8、调节电机；9、调节电机齿轮；10、传动齿轮；11、动力涡杆；12、动力涡轮；13、传动涡杆；14、涡轮；15、螺纹套管；16、螺纹立柱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图4，本技术提供的一种实施例：一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体1，课桌主体1的下方活动安装有活动置物板6，课桌主体1的下表面四个端角处均固定安装有调节支撑脚3，调节支撑脚3的下方安装有支撑脚4，其中两个调节支撑脚3的中间固定安装有中间连接杆2，调节支撑脚3与和其位于课桌主体1同一端的调节支撑脚3的中间固定安装有侧边连接杆5，中间连接杆2的内部安装有调节电机8，调节电机8的前端固定安装有调节电机齿轮9，调节电机齿轮9的一侧设置有传动齿轮10，传动齿轮10的中间贯穿固定安装有动力涡杆11，动力涡杆11的两端均贯穿中间连接杆2且插接在与中间连接杆2连接的调节支撑脚3的内部，动力涡杆11的两端上方均安装有动力涡轮12，动力涡轮12的中间贯穿固定安装有传动涡杆13，传动涡杆13的一端贯穿安装动力涡轮12的调节支撑脚3和调节支撑脚3相连接的侧边连接杆5插接在侧边连接杆5另一端的调节支撑脚3内部，传动涡杆13的两端同一侧均设置有涡轮14，涡轮14的中间贯穿固定安装有螺纹套管15，螺纹套管15的中间贯穿安装有螺纹立柱16。其中，本技术所提到的调节电机8(型号可为ncv28-400-60C)均可从市场采购或私人定制获得。进一步的，螺纹立柱16的外表面与螺纹套管15的内侧表面均设置有旋向完全相同的螺纹，螺纹立柱16与螺纹套管15通过螺纹连接。通过采用上述技术方案，螺纹连接使得螺纹套管15旋转时可以顺着螺纹立柱16的表面进行移动，使得螺纹套管15带动调节支撑脚3整体进行高度调节。进一步的，侧边连接杆5的内侧设置有支撑滑槽，支撑滑槽的内侧活动安装有支撑滑块7，支撑滑块7固定在活动置物板6的端部。通过采用上述技术方案，支撑滑块7方便对活动置物板6进行支撑，使得活动置物板6上方可以放置物体而活动置物板6不会出现损坏。进一步的，螺纹立柱16的上端外侧设置有限位环，限位环通过焊接固定在螺纹立柱16的上端外侧。通过采用上述技术方案，限位环可以限制调节支撑脚3向上的行程，避免调节支撑脚3超出行程使得桌体出现分离，发生事故。进一步的，螺纹套管15的两端外侧与调节支撑脚3的中间均设置有滚珠轴承，螺纹套管15与调节支撑脚3通过滚珠轴承连接。通过采用上述技术方案，滚珠轴承结构简单、使用方便，将螺纹套管15与调节支撑脚3隔离，便于螺纹套管15自由旋转且受到的阻力较小。进本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体，其特征在于：所述课桌主体的下方活动安装有活动置物板，所述课桌主体的下表面四个端角处均固定安装有调节支撑脚，所述调节支撑脚的下方安装有支撑脚，其中两个所述调节支撑脚的中间固定安装有中间连接杆，所述调节支撑脚与和其位于课桌主体同一端的调节支撑脚的中间固定安装有侧边连接杆，所述中间连接杆的内部安装有调节电机，所述调节电机的前端固定安装有调节电机齿轮，所述调节电机齿轮的一侧设置有传动齿轮，所述传动齿轮的中间贯穿固定安装有动力涡杆，所述动力涡杆的两端均贯穿中间连接杆且插接在与中间连接杆连接的调节支撑脚的内部，所述动力涡杆的两端上方均安装有动力涡轮，所述动力涡轮的中间贯穿固定安装有传动涡杆，所述传动涡杆的一端贯穿安装动力涡轮的调节支撑脚和调节支撑脚相连接的侧边连接杆插接在侧边连接杆另一端的调节支撑脚内部，所述传动涡杆的两端同一侧均设置有涡轮，所述涡轮的中间贯穿固定安装有螺纹套管，所述螺纹套管的中间贯穿安装有螺纹立柱。/n

【技术特征摘要】
1.一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体，其特征在于：所述课桌主体的下方活动安装有活动置物板，所述课桌主体的下表面四个端角处均固定安装有调节支撑脚，所述调节支撑脚的下方安装有支撑脚，其中两个所述调节支撑脚的中间固定安装有中间连接杆，所述调节支撑脚与和其位于课桌主体同一端的调节支撑脚的中间固定安装有侧边连接杆，所述中间连接杆的内部安装有调节电机，所述调节电机的前端固定安装有调节电机齿轮，所述调节电机齿轮的一侧设置有传动齿轮，所述传动齿轮的中间贯穿固定安装有动力涡杆，所述动力涡杆的两端均贯穿中间连接杆且插接在与中间连接杆连接的调节支撑脚的内部，所述动力涡杆的两端上方均安装有动力涡轮，所述动力涡轮的中间贯穿固定安装有传动涡杆，所述传动涡杆的一端贯穿安装动力涡轮的调节支撑脚和调节支撑脚相连接的侧边连接杆插接在侧边连接杆另一端的调节支撑脚内部，所述传动涡杆的两端同一侧均设置有涡轮，所述涡轮的中间贯穿固定安装有螺纹套管，所述螺纹套管的中间贯穿安装有螺纹立柱。


2.根据权利要求1所述的一种课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述螺纹立柱的外...

【专利技术属性】
技术研发人员：张国存，
申请(专利权)人：广州市高迪校具制造有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44