AI智能交互实训平台制造技术

本实用新型专利技术提供了一种AI智能交互实训平台，涉及AI实训平台技术领域，包括实训平台本体、支撑板、调节横杆、第一支撑杆、第二支撑杆、底板及锁紧装置；支撑板的顶端与实训平台本体的底面连接，支撑板的底端与调节横杆的顶面连接；第一支撑杆的底端及第二支撑杆的底端分别设置于底板的顶面的左右两端；调节横杆的两端分别设置于第一支撑杆及第二支撑杆，并能够沿第一支撑杆及第二支撑杆上下移动；调节横杆能够在移动至合适的位置时，通过锁紧装置固定。本实用新型专利技术缓解了AI实训平台一般放置于工作桌面上进行操作，不易于高度的调节，不便于不同身高的操作人员进行操作的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
AI智能交互实训平台
本技术涉及AI实训平台
，尤其是涉及AI智能交互实训平台。
技术介绍
在计算机科学中，AI即人工智能，有时被称为机器智能。是由机器展示的智能，与人类和动物展示的自然智能形成对比。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。AI实训平台能够推动人工智能学科建设、人才培养、理论创新、技术突破和应用示范全方位发展。现有的AI实训平台一般放置于工作桌面上进行操作，不易于高度的调节，不便于不同身高的操作人员进行操作。专利技术创造内容有鉴于此，本技术旨在提供一种AI智能交互实训平台，以缓解AI实训平台一般放置于工作桌面上进行操作，不易于高度的调节，不便于不同身高的操作人员进行操作的技术问题。为达到上述目的，本技术实施例采用如下技术方案：技术方案一：一种AI智能交互实训平台，包括实训平台本体、支撑板、调节横杆、第一支撑杆、第二支撑杆、底板及锁紧装置；支撑板的顶端与实训平台本体的底面连接，支撑板的底端与调节横杆的顶面连接；第一支撑杆的底端及第二支撑杆的底端分别设置于底板的顶面的左右两端；调节横杆的两端分别设置于第一支撑杆及第二支撑杆，并能够沿第一支撑杆及第二支撑杆上下移动；调节横杆能够在移动至合适的位置时，通过锁紧装置固定。在技术方案一的基础上，技术方案二：调节横杆的一端具有第一滑块，调节横杆的另一端具有第二滑块；第一支撑杆具有与第一滑块相匹配的竖直方向延伸的第一滑槽，第二支撑杆具有与第二滑块相匹配的竖直方向延伸的第二滑槽；调节横杆的两端分别通过第一滑块及第二滑块沿第一支撑杆的第一滑槽及第二支撑杆的第二滑槽上下移动，并能够在调节横杆的两端分别移动至第一滑槽及第二滑槽的底端时，将实训平台本体收纳至底板的顶面的第一支撑杆及第二支撑杆之间。在技术方案二的基础上，技术方案三：锁紧装置包括第一锁紧螺杆及第二锁紧螺杆；调节横杆的第一滑块具有第一螺纹孔，调节横杆的第二滑块具有第二螺纹孔；第一支撑杆具有多个沿竖直方向排布的第一过孔，第二支撑杆具有多个沿竖直方向排布的第二过孔，且每个第一过孔与一个第二过孔对应；第一锁紧螺杆的一端能够穿过第一支撑杆的一个第一过孔，固定于第一滑块的第一螺纹孔；第二锁紧螺杆的一端能够穿过第二支撑杆的一个第二过孔，固定于第二滑块的第二螺纹孔。在技术方案一的基础上，技术方案四：底板的底面设置有万向轮组件，且万向轮组件具有制动装置。在技术方案一的基础上，技术方案五：支撑板的顶端与实训平台本体的底面转动连接，且实训平台本体能够在转动至合适角度时通过固定装置固定。相对于现有技术，本技术所述的AI智能交互实训平台具有以下技术效果：一种AI智能交互实训平台，包括实训平台本体、支撑板、调节横杆、第一支撑杆、第二支撑杆、底板及锁紧装置；支撑板的顶端与实训平台本体的底面连接，支撑板的底端与调节横杆的顶面连接；第一支撑杆的底端及第二支撑杆的底端分别设置于底板的顶面的左右两端；调节横杆的两端分别设置于第一支撑杆及第二支撑杆，并能够沿第一支撑杆及第二支撑杆上下移动；调节横杆能够在移动至合适的位置时，通过锁紧装置固定。与现有技术相比，在本技术方案中，能够通过调节横杆的两端分别沿第一支撑杆及第二支撑杆上下移动从而调节实训平台本体的高度，并能够通过锁紧装置固定，便于不同身高的操作人员的使用；且高度可调节的方式，可直接将AI智能交互实训平台设置于地面，并将操作高度提高，无需配备放置AI智能交互实训平台的工作桌面即可满足使用。调节横杆的一端具有第一滑块，调节横杆的另一端具有第二滑块；第一支撑杆具有与第一滑块相匹配的竖直方向延伸的第一滑槽，第二支撑杆具有与第二滑块相匹配的竖直方向延伸的第二滑槽；调节横杆的两端分别通过第一滑块及第二滑块沿第一支撑杆的第一滑槽及第二支撑杆的第二滑槽上下移动，并能够在调节横杆的两端分别移动至第一滑槽及第二滑槽的底端时，将实训平台本体收纳至底板的顶面的第一支撑杆及第二支撑杆之间。在本技术方案中，提出了调节横杆的两端分别通过第一滑块及第二滑块沿第一支撑杆的第一滑槽及第二支撑杆的第二滑槽上下移动，滑块与滑槽的方式使得调节横杆的移动更加顺畅；其次，将实训平台本体收纳至底板的顶面的第一支撑杆及第二支撑杆之间，使得AI智能交互实训平台的收纳状态，占用空间较小。锁紧装置包括第一锁紧螺杆及第二锁紧螺杆；调节横杆的第一滑块具有第一螺纹孔，调节横杆的第二滑块具有第二螺纹孔；第一支撑杆具有多个沿竖直方向排布的第一过孔，第二支撑杆具有多个沿竖直方向排布的第二过孔，且每个第一过孔与一个第二过孔对应；第一锁紧螺杆的一端能够穿过第一支撑杆的一个第一过孔，固定于第一滑块的第一螺纹孔；第二锁紧螺杆的一端能够穿过第二支撑杆的一个第二过孔，固定于第二滑块的第二螺纹孔。在本技术方案中，提出了锁紧装置的一种具体实施方式，通过第一锁紧螺杆及第二锁紧螺杆对调节横杆的两端分别进行固定，更加稳固。底板的底面设置有万向轮组件，且万向轮组件具有制动装置。在本技术方案中，万向轮组件的设置便于AI智能交互实训平台的移动，且具有制动装置，能够在AI智能交互实训平台移动完成后定位。支撑板的顶端与实训平台本体的底面转动连接，且实训平台本体能够在转动至合适角度时通过固定装置固定。在本技术方案中，便于调节实训平台本体的角度。附图说明需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。为了更清楚地说明本技术具体实施方式，下面将对具体实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种AI智能交互实训平台，其特征在于：包括实训平台本体、支撑板、调节横杆、第一支撑杆、第二支撑杆、底板及锁紧装置；/n所述支撑板的顶端与所述实训平台本体的底面连接，所述支撑板的底端与所述调节横杆的顶面连接；/n所述第一支撑杆的底端及所述第二支撑杆的底端分别设置于所述底板的顶面的左右两端；/n所述调节横杆的两端分别设置于所述第一支撑杆及所述第二支撑杆，并能够沿所述第一支撑杆及所述第二支撑杆上下移动；/n所述调节横杆能够在移动至合适的位置时，通过所述锁紧装置固定。/n

【技术特征摘要】
1.一种AI智能交互实训平台，其特征在于：包括实训平台本体、支撑板、调节横杆、第一支撑杆、第二支撑杆、底板及锁紧装置；
所述支撑板的顶端与所述实训平台本体的底面连接，所述支撑板的底端与所述调节横杆的顶面连接；
所述第一支撑杆的底端及所述第二支撑杆的底端分别设置于所述底板的顶面的左右两端；
所述调节横杆的两端分别设置于所述第一支撑杆及所述第二支撑杆，并能够沿所述第一支撑杆及所述第二支撑杆上下移动；
所述调节横杆能够在移动至合适的位置时，通过所述锁紧装置固定。


2.根据权利要求1所述的AI智能交互实训平台，其特征在于：所述调节横杆的一端具有第一滑块，所述调节横杆的另一端具有第二滑块；
所述第一支撑杆具有与所述第一滑块相匹配的竖直方向延伸的第一滑槽，所述第二支撑杆具有与所述第二滑块相匹配的竖直方向延伸的第二滑槽；
所述调节横杆的两端分别通过所述第一滑块及所述第二滑块沿所述第一支撑杆的第一滑槽及所述第二支撑杆的第二滑槽上下移动，并能够在所述调节横杆的两端分别移动至所述第一滑槽及所述第二滑槽的底端时，将...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯时昌，
申请(专利权)人：天津华科智联科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津;12