一种便于调节高度的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于调节高度的课桌，包括桌面、桌斗、挂钩、桌腿以及升降装置；所述桌斗固定连接于桌面下部；所述挂钩设置于桌斗的侧板外部；所述桌腿与桌斗的侧板固定连接，所述桌腿包括上桌腿、下桌腿以及横杆，所述上桌腿的下端伸入下桌腿内，所述横杆的两端分别与两下桌腿的相对侧固定连接；所述升降装置包括摇把、齿轮、螺线轴以及螺线轴套，所述摇把与桌斗的侧板以及上桌腿转动连接，所述齿轮位于上桌腿内部并环绕于摇把上，所述螺线轴上端设有与齿轮配合转动的从动齿轮，所述螺线轴套设置于下桌腿内部，所述螺线轴与螺线轴套配合转动；本实用新型专利技术采用手摇的方式调整课桌高度，简单方便，适合学生使用。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节高度的课桌
本技术涉及教学用具
，具体是指一种便于调节高度的课桌。
技术介绍
学生在上学过程中身体不断长高，每个年级的学生身高有一定的差异，男女生之间也有差异，尤其是青春期的学生，具体到每个学生还会有更大的身高差异。这就要求不同年级段的课桌高度是不一样的，甚至同一个班级里的课桌也应当根据学生的实际身高作调整。否则不符合学生身体发育需求的课桌，不但让学生在上课时难以集中精力学习，甚至影响到学生身体的健康成长。现有的可调节高度的课桌多采用螺栓调整高度，调整难度大，学生操作吃力，导致学生基本不会去调整。所以，一种便于调节高度的课桌成为人们亟待解决的问题。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是课桌调整高度难度大，不适合学生操作的问题。为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种便于调节高度的课桌，包括桌面、桌斗、挂钩、桌腿以及升降装置；所述桌斗固定连接于桌面下部，所述桌面四周伸出桌斗；所述挂钩对称设置于桌斗的两侧板外部；所述桌腿设有两根，分别与桌斗的两侧板固定连接，所述桌腿包括上桌腿、下桌腿以及横杆，所述上桌腿的上端与桌斗的底部固定连接，所述上桌腿的下端伸入下桌腿内，所述横杆的两端分别与两下桌腿的相对侧固定连接；所述升降装置包括摇把、齿轮、螺线轴以及螺线轴套，所述摇把一端位于课桌一侧的桌斗侧板外侧，所述摇把另一端贯穿该桌斗侧板以及上桌腿延伸至另一侧的上桌腿内部，所述摇把与桌斗的侧板以及上桌腿转动连接，所述齿轮位于上桌腿内部并环绕于摇把上，所述螺线轴上端设有从动齿轮，所述从动齿轮与齿轮配合转动，所述螺线轴套固定设置于下桌腿内部，所述螺线轴与螺线轴套配合转动。进一步的，所述桌面上部设有笔槽，所述笔槽呈矩形状凹陷于桌面，所述笔槽底部设有波浪形纹路。进一步的，所述桌斗进口处底板上设有连接两侧板的圆弧状凸起条。进一步的，所述桌斗的两侧板下部延伸形成类梯形挡板，所述上桌腿侧壁与类梯形挡板固定连接。进一步的，所述下桌腿的下部设有支撑腿，所述支撑腿设置方向与横杆设置方向垂直，所述支撑腿两端套有防磨套，所述防磨套为塑料材质。本技术与现有技术相比的优点在于：本技术采用手摇的方式调整课桌高度，只需轻松的摇动摇把即可升降课桌高度，简单方便，适合学生使用；在桌面上设置笔槽，用过的笔放在笔槽里，有效解决了学生课桌上的笔经常掉落的现象；在桌斗两侧设置挂钩，方便了学生挂书包以及其他物品；在桌斗进口处设置凸起条，有效防止了桌斗内的物品掉落。附图说明图1是本技术一种便于调节高度的课桌的结构示意图。图2是本技术一种便于调节高度的课桌的主视图。图3是本技术一种便于调节高度的课桌图2中A-A处截面图。图4是本技术一种便于调节高度的课桌图3中C处局部放大图。图5是本技术一种便于调节高度的课桌的俯视图。图6是本技术一种便于调节高度的课桌图5中B处局部放大图。图7是本技术一种便于调节高度的课桌的左视图。图8是本技术一种便于调节高度的课桌的右视图。如图所示：1、桌面，2、桌斗，3、挂钩，4、桌腿，5、升降装置，6、上桌腿，7、下桌腿，8、横杆，9、摇把，10、齿轮，11、螺线轴，12、螺线轴套，13、从动齿轮，14、笔槽，15、波浪形纹路，16、圆弧状凸起条，17、类梯形挡板，18、支撑腿，19、防磨套。具体实施方式下面结合附图对本技术一种便于调节高度的课桌做进一步的详细说明。结合附图1-8，对本技术进行详细介绍。一种便于调节高度的课桌，包括桌面1、桌斗2、挂钩3、桌腿4以及升降装置5；所述桌斗2固定连接于桌面1下部，所述桌面1四周伸出桌斗2；所述挂钩3对称设置于桌斗2的两侧板外部；所述桌腿4设有两根，分别与桌斗2的两侧板固定连接，所述桌腿4包括上桌腿6、下桌腿7以及横杆8，所述上桌腿6的上端与桌斗2的底部固定连接，所述上桌腿6的下端伸入下桌腿7内，所述横杆8的两端分别与两下桌腿7的相对侧固定连接；所述升降装置5包括摇把9、齿轮10、螺线轴11以及螺线轴套12，所述摇把9一端位于课桌一侧的桌斗2侧板外侧，所述摇把9另一端贯穿该桌斗2侧板以及上桌腿6延伸至另一侧的上桌腿6内部，所述摇把9与桌斗2的侧板以及上桌腿6转动连接，所述齿轮10位于上桌腿6内部并环绕于摇把9上，所述螺线轴11上端设有从动齿轮13，所述从动齿轮13与齿轮10配合转动，所述螺线轴套12固定设置于下桌腿7内部，所述螺线轴11与螺线轴套12配合转动。所述桌面1上部设有笔槽14，所述笔槽14呈矩形状凹陷于桌面1，所述笔槽14底部设有波浪形纹路15。所述桌斗2进口处底板上设有连接两侧板的圆弧状凸起条16。所述桌斗2的两侧板下部延伸形成类梯形挡板17，所述上桌腿6侧壁与类梯形挡板17固定连接。所述下桌腿7的下部设有支撑腿18，所述支撑腿18设置方向与横杆8设置方向垂直，所述支撑腿18两端套有防磨套19，所述防磨套19为塑料材质。本技术一种便于调节高度的课桌的具体实施过程如下：顺时针摇动摇把9，齿轮10转动带动从动齿轮13转动，从而螺线轴11在螺线轴套12内缓缓转动上升，课桌高度升高；反之，逆时针转动摇把9，课桌高度降低；学生上课常用的笔放置于笔槽14内，书包等物品挂在挂钩3上。本技术采用手摇的方式调整课桌高度，只需轻松的摇动摇把即可升降课桌高度，简单方便，适合学生使用；在桌面上设置笔槽，用过的笔放在笔槽里，有效解决了学生课桌上的笔经常掉落的现象；在桌斗两侧设置挂钩，方便了学生挂书包以及其他物品；在桌斗进口处设置凸起条，有效防止了桌斗内的物品掉落。以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于调节高度的课桌，其特征在于：包括桌面(1)、桌斗(2)、挂钩(3)、桌腿(4)以及升降装置(5)；所述桌斗(2)固定连接于桌面(1)下部，所述桌面(1)四周伸出桌斗(2)；所述挂钩(3)对称设置于桌斗(2)的两侧板外部；所述桌腿(4)设有两根，分别与桌斗(2)的两侧板固定连接，所述桌腿(4)包括上桌腿(6)、下桌腿(7)以及横杆(8)，所述上桌腿(6)的上端与桌斗(2)的底部固定连接，所述上桌腿(6)的下端伸入下桌腿(7)内，所述横杆(8)的两端分别与两下桌腿(7)的相对侧固定连接；所述升降装置(5)包括摇把(9)、齿轮(10)、螺线轴(11)以及螺线轴套(12)，所述摇把(9)一端位于课桌一侧的桌斗(2)侧板外侧，所述摇把(9)另一端贯穿该桌斗(2)侧板以及上桌腿(6)延伸至另一侧的上桌腿(6)内部，所述摇把(9)与桌斗(2)的侧板以及上桌腿(6)转动连接，所述齿轮(10)位于上桌腿(6)内部并环绕于摇把(9)上，所述螺线轴(11)上端设有从动齿轮(13)，所述从动齿轮(13)与齿轮(10)配合转动，所述螺线轴套(12)固定设置于下桌腿(7)内部，所述螺线轴(11)与螺线轴套(12)配合转动。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于调节高度的课桌，其特征在于：包括桌面(1)、桌斗(2)、挂钩(3)、桌腿(4)以及升降装置(5)；所述桌斗(2)固定连接于桌面(1)下部，所述桌面(1)四周伸出桌斗(2)；所述挂钩(3)对称设置于桌斗(2)的两侧板外部；所述桌腿(4)设有两根，分别与桌斗(2)的两侧板固定连接，所述桌腿(4)包括上桌腿(6)、下桌腿(7)以及横杆(8)，所述上桌腿(6)的上端与桌斗(2)的底部固定连接，所述上桌腿(6)的下端伸入下桌腿(7)内，所述横杆(8)的两端分别与两下桌腿(7)的相对侧固定连接；所述升降装置(5)包括摇把(9)、齿轮(10)、螺线轴(11)以及螺线轴套(12)，所述摇把(9)一端位于课桌一侧的桌斗(2)侧板外侧，所述摇把(9)另一端贯穿该桌斗(2)侧板以及上桌腿(6)延伸至另一侧的上桌腿(6)内部，所述摇把(9)与桌斗(2)的侧板以及上桌腿(6)转动连接，所述齿轮(10)位于上桌腿(6)内部并环绕于摇把(9)上，所述螺线轴(11)上端设有从动齿轮(13)，所述从动齿轮(13)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：周广泉，
申请(专利权)人：山东理工职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37