一种用于大学概率统计课程的随机装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学教具技术领域，尤其为一种用于大学概率统计课程的随机装置，包括随机平台、防护框和显示屏，所述随机平台的上表面开设有凹槽，所述防护框对应设置在凹槽的上方，所述防护框的左侧顶部凸出设置有延伸板，所述延伸板及防护框的上表面固定有硬币定位框，所述硬币定位框内包括框体，以及存储在所述框体内的硬币，所述硬币设置有多个，多个所述硬币的两端设置有环形定位板，所述框体的右侧底部开设有贯穿至防护框内的硬币通孔。本实用新型专利技术通过在防护框的内部设置档杆，使得硬币的运行轨迹更加随机，在装置上设置摄像及视频传输机制，方便学员观察，解决了现阶段的装置统计存在误差，及其不方便学员观看的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种用于大学概率统计课程的随机装置
本技术涉及教学教具
，具体为一种用于大学概率统计课程的随机装置。
技术介绍
信息管理与信息系统是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科，本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才，在本学科的学习中，需要涉及到概率统计学的课程，在此课程中，需要讨论硬币的随机性，因此需要对应的随机装置。现阶段的装置存在以下问题：1、首先，现阶段的装置使用存在误差，现阶段的装置通过弹力的方式将硬币拨出，但是拨出的轨迹基本一致，因此存在着统计误差，且装置使用不便，不方便操作、程序多，降低使用的便捷性。2、其次，该装置应用在大学教学使用，而本装置较小，不能够提供所有学员观察，缺少大屏幕的统计过程显示组件，降低教学效果。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于大学概率统计课程的随机装置，通过在防护框的内部设置档杆，使得硬币的运行轨迹更加随机，且设置简便，在装置上设置摄像及视频传输机制，方便学员观察，解决了现阶段的装置统计存在误差，及其不方便学员观看的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于大学概率统计课程的随机装置，包括随机平台、防护框和显示屏，所述随机平台的上表面开设有凹槽，所述防护框对应设置在凹槽的上方，所述防护框的左侧顶部凸出设置有延伸板，所述延伸板及防护框的上表面固定有硬币定位框，所述硬币定位框内包括框体，以及存储在所述框体内的硬币，所述硬币设置有多个，多个所述硬币的两端设置有环形定位板，所述框体的右侧底部开设有贯穿至防护框内的硬币通孔，所述防护框的内部设置为硬币穿梭腔，所述硬币穿梭腔的内壁横向阵列有档杆，所述凹槽的上方设置有固定在防护框侧壁上的摄像头，所述摄像头的输出端与显示屏的输入端电连接。作为本技术的一种优选技术方案，其中左侧一个所述环形定位板上安装有第一弹簧，且硬币通孔对应设置在最右侧一个所述硬币的下方。作为本技术的一种优选技术方案，所述框体的上端右部固定有第二弹簧，且第二弹簧的上端安装有L形架，所述L形架的末端设置有升降板，所述升降板对应设置在最右侧一个硬币的上方。作为本技术的一种优选技术方案，所述升降板的下表面设置有弧形槽，且弧形槽与硬币的外部轮廓适配。作为本技术的一种优选技术方案，所述延伸板的下端固定有定位杆，且定位杆设置有两个，两个所述定位杆的下端对应安装在随机平台上。作为本技术的一种优选技术方案，所述防护框的下端开设有贯穿至硬币穿梭腔内的镂空腔体。作为本技术的一种优选技术方案，所述防护框的外部嵌合安装有玻璃窗。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种用于大学概率统计课程的随机装置，具备以下有益效果：1、该用于大学概率统计课程的随机装置，通过设置防护框，并且将硬币定位框设置在防护框的上方，每一个硬币都会穿梭在硬币穿梭腔的内部，且在档杆的作用下使得硬币掉落的随机性增强，使得数据统计更具备说服力，解决了现阶段的数据存在偏差、使用的便捷性不强的问题，硬币进入到凹槽的内部，实现硬币正反面概率的收集，本技术简化了操作程序，按压L形架后无需其他操作，因此简化操作，方便实际使用，降低材料成本，具备很好的使用效果。2、该用于大学概率统计课程的随机装置，通过在凹槽的上方设置摄像头，摄像头的输出端与显示屏的输入端电连接，能够实现硬币正反面统计时的画面显示作用，方便学员观察，进而提高学习效率，以此解决了现阶段的装置不方便学员观察的问题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术中硬币定位框的外部结构示意图；图3为本技术中硬币定位框的仰视图。图中：1、随机平台；2、摄像头；3、凹槽；4、防护框；5、硬币穿梭腔；6、定位杆；7、延伸板；8、硬币定位框；9、档杆；10、玻璃窗；11、镂空腔体；12、显示屏；13、框体；14、第一弹簧；15、硬币；16、升降板；17、L形架；18、环形定位板；19、第二弹簧；20、弧形槽；21、硬币通孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-3所示，本技术提供以下技术方案：一种用于大学概率统计课程的随机装置，包括随机平台1、防护框4和显示屏12，随机平台1的上表面开设有凹槽3，防护框4对应设置在凹槽3的上方，防护框4的左侧顶部凸出设置有延伸板7，延伸板7及防护框4的上表面固定有硬币定位框8，硬币定位框8内包括框体13，以及存储在框体13内的硬币15，硬币15设置有多个，多个硬币15的两端设置有环形定位板18，框体13的右侧底部开设有贯穿至防护框4内的硬币通孔21，防护框4的内部设置为硬币穿梭腔5，硬币穿梭腔5的内壁横向阵列有档杆9，凹槽3的上方设置有固定在防护框4侧壁上的摄像头2，摄像头2的输出端与显示屏12的输入端电连接。本实施方案中，通过在随机平台1的上表面开设凹槽3，用于硬币15的正反面数据统计，硬币穿梭腔5的内壁横向阵列有档杆9，起到硬币15行进路线上的阻挡作用，使得硬币15的真反面统计更加均衡，同时凹槽3的上方设置有固定在防护框4侧壁上的摄像头2，摄像头2的输出端与显示屏12的输入端电连接，能够实现画面显示作用，方便学员观察。具体的，其中左侧一个环形定位板18上安装有第一弹簧14，且硬币通孔21对应设置在最右侧一个硬币15的下方。本实施例中，硬币通孔21对应设置在最右侧一个硬币15的下方，方便硬币15的漏出。具体的，框体13的上端右部固定有第二弹簧19，且第二弹簧19的上端安装有L形架17，L形架17的末端设置有升降板16，升降板16对应设置在最右侧一个硬币15的上方。本实施例中，通过将升降板16对应设置在最右侧一个硬币15的上方，能够驱动最右侧一个硬币15掉落。具体的，升降板16的下表面设置有弧形槽20，且弧形槽20与硬币15的外部轮廓适配。本实施例中，通过弧形槽20与硬币15的外部轮廓适配，接触面增大，方便硬币15的下落驱动。具体的，延伸板7的下端固定有定位杆6，且定位杆6设置有两个，两个定位杆6的下端对应安装在随机平台1上。本实施例中，通过在延伸板7的下端固定定位杆6，起到延伸板7的支撑作用。具体的，防护框4的下端开设有贯穿至硬币穿梭腔5内的镂空腔体11。本实施例中，通过设置镂空腔体11，用于硬币15本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于大学概率统计课程的随机装置，包括随机平台(1)、防护框(4)和显示屏(12)，其特征在于：所述随机平台(1)的上表面开设有凹槽(3)，所述防护框(4)对应设置在凹槽(3)的上方，所述防护框(4)的左侧顶部凸出设置有延伸板(7)，所述延伸板(7)及防护框(4)的上表面固定有硬币定位框(8)，所述硬币定位框(8)内包括框体(13)，以及存储在所述框体(13)内的硬币(15)，所述硬币(15)设置有多个，多个所述硬币(15)的两端设置有环形定位板(18)，所述框体(13)的右侧底部开设有贯穿至防护框(4)内的硬币通孔(21)，所述防护框(4)的内部设置为硬币穿梭腔(5)，所述硬币穿梭腔(5)的内壁横向阵列有档杆(9)，所述凹槽(3)的上方设置有固定在防护框(4)侧壁上的摄像头(2)，所述摄像头(2)的输出端与显示屏(12)的输入端电连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于大学概率统计课程的随机装置，包括随机平台(1)、防护框(4)和显示屏(12)，其特征在于：所述随机平台(1)的上表面开设有凹槽(3)，所述防护框(4)对应设置在凹槽(3)的上方，所述防护框(4)的左侧顶部凸出设置有延伸板(7)，所述延伸板(7)及防护框(4)的上表面固定有硬币定位框(8)，所述硬币定位框(8)内包括框体(13)，以及存储在所述框体(13)内的硬币(15)，所述硬币(15)设置有多个，多个所述硬币(15)的两端设置有环形定位板(18)，所述框体(13)的右侧底部开设有贯穿至防护框(4)内的硬币通孔(21)，所述防护框(4)的内部设置为硬币穿梭腔(5)，所述硬币穿梭腔(5)的内壁横向阵列有档杆(9)，所述凹槽(3)的上方设置有固定在防护框(4)侧壁上的摄像头(2)，所述摄像头(2)的输出端与显示屏(12)的输入端电连接。


2.根据权利要求1所述的一种用于大学概率统计课程的随机装置，其特征在于：其中左侧一个所述环形定位板(18)上安装有第一弹簧(14)，且硬币通孔(21)对应设置在最右侧一个所述硬币(15)的下方。

【专利技术属性】
技术研发人员：刘薇，
申请(专利权)人：湖南财政经济学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43