一种具有高度调节功能的课桌制造技术

本实用新型专利技术提供一种具有高度调节功能的课桌，涉及课桌技术领域。该具有高度调节功能的课桌，包括桌面，桌面底部两端均设有支撑架，两个支撑架之间顶部设有限位升降组件，限位升降组件包括第一横板、第二横板和螺旋竖杆，第一横板和第二横板分别位于两个支撑架顶部中间两侧，第一横板和第二横板均与两个支撑架固定连接，第一横板顶部表面两端均开设有第一滑槽，两个第一滑槽中间设有第一方槽。该具有高度调节功能的课桌，避免了课桌都是有统一高度对于较高或者较矮的学生使用高度不适合的课桌是极为不舒服的而影响了学生们的学习，扩大了课桌的适用范围，提升了学生在使用课桌的舒适性，具有极强的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种具有高度调节功能的课桌
本技术涉及课桌
，具体为一种具有高度调节功能的课桌。
技术介绍
课桌大多数是一体制成，通常为固定设置，但是现在的学生身高差异较大，而课桌都是有统一高度，对于一部分较高或者较矮的学生使用高度不适合的课桌是极为不舒服的，长时间使用易对学生们的身体造成一定损伤，对学习产生一定的影响，为此，设计一种具有高度调节功能的课桌来解决上述问题是极为有必要的。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种具有高度调节功能的课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种具有高度调节功能的课桌，包括桌面，所述桌面底部两端均设有支撑架，两个所述支撑架之间顶部设有限位升降组件；所述限位升降组件包括第一横板、第二横板和螺旋竖杆，所述第一横板和第二横板分别位于两个支撑架顶部中间两侧，所述第一横板和第二横板均与两个支撑架固定连接，所述第一横板顶部表面两端均开设有第一滑槽，两个所述第一滑槽中间设有第一方槽，所述第二本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有高度调节功能的课桌，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)底部两端均设有支撑架(2)，两个所述支撑架(2)之间顶部设有限位升降组件；/n所述限位升降组件包括第一横板(3)、第二横板(4)和螺旋竖杆(5)，所述第一横板(3)和第二横板(4)分别位于两个支撑架(2)顶部中间两侧，所述第一横板(3)和第二横板(4)均与两个支撑架(2)固定连接，所述第一横板(3)顶部表面两端均开设有第一滑槽(6)，两个所述第一滑槽(6)中间设有第一方槽，所述第二横板(4)顶部表面两端均开设有第二滑槽(7)，两个所述第二滑槽(7)中间设有第二方槽，两个所述第一滑槽(6)内侧均滑动连接有第一滑块(8)，两...

【技术特征摘要】
1.一种具有高度调节功能的课桌，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)底部两端均设有支撑架(2)，两个所述支撑架(2)之间顶部设有限位升降组件；
所述限位升降组件包括第一横板(3)、第二横板(4)和螺旋竖杆(5)，所述第一横板(3)和第二横板(4)分别位于两个支撑架(2)顶部中间两侧，所述第一横板(3)和第二横板(4)均与两个支撑架(2)固定连接，所述第一横板(3)顶部表面两端均开设有第一滑槽(6)，两个所述第一滑槽(6)中间设有第一方槽，所述第二横板(4)顶部表面两端均开设有第二滑槽(7)，两个所述第二滑槽(7)中间设有第二方槽，两个所述第一滑槽(6)内侧均滑动连接有第一滑块(8)，两个所述第一滑块(8)之间设有第一螺纹杆(9)，所述第一螺纹杆(9)两端均贯穿第一滑块(8)且与第一滑块(8)螺纹连接，所述第一螺纹杆(9)两端均设有第一轴承，所述第一轴承与第一横板(3)固定连接，两个所述第二滑槽(7)内侧均滑动连接有第二滑块(10)，两个所述第二滑块(10)之间设有第二螺纹杆(11)，所述第二螺纹杆(11)两端均贯穿第二滑块(10)且与第二滑块(10)螺纹连接，所述第二螺纹杆(11)两端均设有第二轴承，所述第二轴承与第二横板(4)固定连接，所述第一滑块(8)和第二滑块(10)顶部均活动铰接有活动斜杆(12)，所述活动斜杆(12)顶部活动铰接有固定凸块(13)，所述固定凸块(13)与桌面(1)底部固定连接，所述第一方槽和第二方槽内侧均设有环形齿轮(14)，两个所述环形齿轮(14)分别与第一螺纹杆(9)和第二螺纹杆(11)啮合连接，所述螺旋竖杆(5...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴火应，
申请(专利权)人：祥山教育装备集团有限公司，
类型：新型
国别省市：江西;36