一种新型升降课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型升降课桌，采用的技术方案是，包括矩形桌板，其特征在于：所述桌板下端面左右两侧分别与互相对称的支腿组固定连接，所述支腿组下部的横杆底部设置有万向轮，所述两个横杆之间通过连接杆连接，所述连接杆中间设置有踏板。本实用新型专利技术升降装置在桌腿内部，能够防止外物进入升降装置，同时避免了夹伤使用者，本实用新型专利技术设计结构简单，外形简约大方，升降装置在桌腿内部，不显繁琐冗杂，使用者解放双手，不用弯腰或者用手调整桌腿的高度，坐在椅子上，根据桌子的高低感受，实时反馈，利用双脚就能达到使身体舒服的状态的桌子高度，利用丝杆螺套结构传动，使用者更为省力。

【技术实现步骤摘要】
一种新型升降课桌
本技术涉及日常生活用品
，具体为一种新型升降课桌。
技术介绍
升降课桌是一种常见的学习家具和办公家具，能够调节高度，甚至折叠收起，方便使用又节省空间，因此应用广泛，但现有的升降课桌具有一定的安全隐患，即必不可少的升降装置暴露在外，使用者执行升降操作时，有可能不慎将手或物品伸入桌架升降装置内，导致夹伤，或者升降装置无法正常工作。现有的升降课桌不方便移动，且使用者执行升降操作时，需要弯腰用手调整升降的高度，比较麻烦，影响到用户的使用安全和体验感受。
技术实现思路
鉴于现有技术中所存在的问题，本技术公开了一种新型升降课桌，采用的技术方案是，包括矩形桌板，其特征在于：所述桌板下端面左右两侧分别与互相对称的支腿组固定连接，所述支腿组下部的横杆底部设置有万向轮，所述两个横杆之间通过连接杆连接，所述连接杆中间设置有踏板。作为本技术的一种优选技术方案，所述支腿组包括第一支腿和第二支腿，所述第一支腿和第二支腿通过底部的横杆连接，所述第一支腿底部设置有支撑支腿，所述支撑支腿的内腔设置有可以沿所述支撑支腿的高度方向进行伸缩的升降支腿，所述升降支腿底部设置有第一螺套与其固定连接，所述第一螺套与第一丝杆旋转连接，所述第一丝杆固定于支撑支腿的内腔，所述第一丝杆的底部设置有第一锥形轮，所述第二支腿与所述第一支腿结构相同，所述第一锥形轮与左侧的第二锥形轮啮合，所述两个第二锥形轮之间由第三丝杆固定连接，所述第三丝杆上转动安装于所述横杆的内腔，所述横杆两端设置有轴套，所述第三丝杆上有第二螺套，所述第二螺套与所述连接杆连接，所述横杆互相朝内的侧面分别设置有槽口，所述连接杆穿过槽口与第三螺套固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第二支腿的内腔设置有第二丝杆，所述第一丝杆和第二丝杆长度相等，螺纹相反。作为本技术的一种优选技术方案，所述第三丝杆的螺纹与垂直方向的倾斜角度大于四十五度。作为本技术的一种优选技术方案，所述支撑支腿的上端设置有限位环，所述限位环的端面直径小于所述第一螺套端面直径，所述第一螺套的端面直径大于所述升降支腿的端面直径。作为本技术的一种优选技术方案，所述踏板前后两侧设置有凸起。作为本技术的一种优选技术方案，所述万向轮设置有锁死机构。本技术的有益效果：本技术升降装置在桌腿内部，能够防止外物进入升降装置，同时避免了夹伤使用者，本技术设计结构简单，外形简约大方，升降装置在桌腿内部，不显繁琐冗杂，使用者解放双手，不用弯腰或者用手调整桌腿的高度，坐在椅子上，根据桌子的高低感受，实时反馈，利用双脚就能达到使身体舒服的状态的桌子高度，利用丝杆螺套结构传动，使用者更为省力。附图说明图1为本技术结构整体示意图；图2为本技术支腿组内部剖视示意图；图3为本技术连接杆连接处示意图；图4为本技术的第一螺套的放大图。图中：1-桌板、2-支腿组、3-第一支腿、301-升降支腿、302-支撑支腿、303-第一螺套、304-第一丝杆、305-第一锥形轮、306-第二锥形轮、4-第二支腿、401-第二丝杆、5-横杆、501-第三丝杆、502-轴套、503-第二螺套、504-槽口、6-踏板、601-、7-连接杆、8-万向轮。具体实施方式实施例1如图1～图4所示，本技术公开了一种新型升降课桌，采用的技术方案是，包括矩形桌板1，其特征在于：所述桌板1下端面左右两侧分别与互相对称的支腿组2固定连接，所述支腿组2下部的横杆5底部设置有万向轮8，所述两个横杆5之间通过连接杆7连接，所述连接杆7中间设置有踏板6。作为本技术的一种优选技术方案，所述支腿组2包括第一支腿3和第二支腿4，所述第一支腿3和第二支腿4通过底部的横杆5连接，所述第一支腿3底部设置有支撑支腿302，所述支撑支腿302的内腔设置有可以沿所述支撑支腿302的高度方向进行伸缩的升降支腿301，所述升降支腿301底部设置有第一螺套303与其固定连接，所述第一螺套303与第一丝杆304旋转连接，所述第一丝杆304转动安装于支撑支腿3的内腔，所述第一丝杆304的底部设置有第一锥形轮305，所述第二支腿4与所述第一支腿3结构相同，所述第一锥形轮305与左侧的第二锥形轮306啮合，所述两个第二锥形轮306之间由第三丝杆501固定连接，所述第三丝杆501上安装于所述横杆5的内腔，所述横杆5两端设置有轴套502，所述第三丝杆501上有第二螺套503，所述第二螺套503与所述连接杆7连接，所述横杆5互相朝内的侧面分别设置有槽口504，所述连接杆7穿过槽口504与第二螺套503固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第二支腿4的内腔设置有第二丝杆401，所述第一丝杆304和第二丝杆401长度相等，螺纹相反。作为本技术的一种优选技术方案，所述第三丝杆501的螺纹与垂直方向的倾斜角度大于四十五度。作为本技术的一种优选技术方案，所述支撑支腿302的上端设置有限位环3021，所述限位环3021的端面直径小于所述第一螺套303端面直径，所述第一螺套303的端面直径大于所述升降支腿的301端面直径。作为本技术的一种优选技术方案，所述踏板6前后两侧设置有凸起601。作为本技术的一种优选技术方案，所述万向轮8设置有锁死机构。本技术的工作原理：本技术人坐在椅子，通过实时的感受，将腿放在踏板6上，踏板6上的凸起601可以起到脚用力时，不会滑出踏板的情况，双脚用力，假设向前用力，连杆7上的第二螺纹套503沿槽口504向前平移，且使第三丝杆501旋转，第三丝杠501两端的第二锥形齿轮306旋转，与之啮合的第一锥形齿轮306带动第一丝杆304旋转，第三丝杆501的螺纹与垂直方向的倾斜角度大于四十五度，否则第三丝杆501与第二螺纹套503的传动效率变低，用力将会很大第一丝杆304上的第一螺套303推动支撑支腿302内腔的升降支腿301上升，为了使第二支腿4和第一支腿3同时上升运动，第一丝杆和第二丝杆的螺纹相反，到达适合的高度，双脚停止用力，降低高度时，双脚向后用力即可，底部的万向轮方8便桌子的移动，万向轮8设置有锁死机构，可以固定桌子的位置。本文中未详细说明的部件为现有技术。上述虽然对本技术的具体实施例作了详细说明，但是本技术并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本技术宗旨的前提下做出各种变化，而不具备创造性劳动的修改或变形仍在本技术的保护范围以内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型升降课桌，包括矩形桌板(1)，其特征在于：所述桌板(1)下端面左右两侧分别与互相对称的支腿组(2)固定连接，所述支腿组(2)下部的横杆(5)底部设置有万向轮(8)，所述两个横杆(5)之间通过连接杆(7)连接，所述连接杆(7)中间设置有踏板(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型升降课桌，包括矩形桌板(1)，其特征在于：所述桌板(1)下端面左右两侧分别与互相对称的支腿组(2)固定连接，所述支腿组(2)下部的横杆(5)底部设置有万向轮(8)，所述两个横杆(5)之间通过连接杆(7)连接，所述连接杆(7)中间设置有踏板(6)。


2.根据权利要求1所述的一种新型升降课桌，其特征在于：所述支腿组(2)包括第一支腿(3)和第二支腿(4)，所述第一支腿(3)和第二支腿(4)通过底部的横杆(5)连接，所述第一支腿(3)底部设置有支撑支腿(302)，所述支撑支腿(302)的内腔设置有可以沿所述支撑支腿(302)的高度方向进行伸缩的升降支腿(301)，所述升降支腿(301)底部设置有第一螺套(303)与其固定连接，所述第一螺套(303)与第一丝杆(304)旋转连接，所述第一丝杆(304)转动安装于第一支腿(3)的内腔，所述第一丝杆(304)的底部设置有第一锥形轮(305)，所述第二支腿(4)与所述第一支腿(3)结构相同，所述第一锥形轮(305)与左侧的第二锥形轮(306)啮合，所述两个第二锥形轮(306)之间由第三丝杆(501)固定连接，所述第三丝杆(501)上安装于所述横杆(5)的内腔，所述横杆(5)两端...

【专利技术属性】
技术研发人员：麻海鹏，
申请(专利权)人：麻海鹏，
类型：新型
国别省市：浙江;33