语言学习读卡机制造技术

一种语言学习读卡机，包括有一主机，一配置于前述主机内适当位置处的辨识机构，该主机上适当位置处设有一插槽、扬声器及复数个控制键；其特征在于：该辨识机构系配置于上述插槽处，该辨识机构还包括有一控制电路板及光辨识模组，该光辨识模组进一步包括有一模组架、光发射模组及光接收模组，该模组架系固设于该主机上，而该光发射模组及光接收模组系设于该模组架上，并呈对应的发射、接收位置设置状态。（*该技术在2011年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术有关于一种语言学习读卡机，属于电声设备领域。原案为8211982号申请案“语言学习读卡机”，如原案第二图所示，该语言学习读卡机主要包括有一主机，一配置于前述主机适当位置处的辨识机构，及一片以上并可插置于前述辨识机构内辨识的学习卡，其藉由辨识机构判读学习卡后，将其解码译成语音资料，并传输至扬声器，再以语音的形式自扬声器中输出，以达学习语言的目的；而其辨识机构系包括有一操作推柄及一判读组，其中，操作推柄的一端系外露于主机的顶面，而其另一端则延伸形成有复数支感测杆，且该各感测杆的端部均设有感应体；该判读组则由一薄膜电路板及一与前述薄膜电路板连接的控制电路板所构成；当欲使用本技术时，首先将学习卡插置于主机上的插槽内，而后推动上述辨识机构，使该操作推柄的感测杆贯穿学习卡上的辨识孔，而让前述感测杆前端的感应体与判读组的薄膜电路板上的感测键触接，藉此薄膜电路板上与感应体触接的感测键，便会输出一信号至控制电路板上的中央处理器，来进行判读学习卡的卡号，并将其卡号所代表的内容，进行解码后同时转换为语音的形态，再经由扬声器输出，如此，使用者即可听到学习卡所代表的内容，并可随之练习。而原案的语言学习读卡机结构，系藉由操作推柄感测杆前端的感应体来与判读组上的感测件产生感应，进而判读学习卡上的内容，但因其操作上需推动辨识机构的操作推柄，以进行感测判读，故使用较为不便，且容易造成该操作推柄因长期推动使用磨损的故障，而影响语言学习读卡机的使用。再者，在推动推柄感测杆前端的感应体来与判读组上的感测件产生接触感应，亦容易因长期接触磨损而产生损耗现象，或气候环境影响下更有构件弹性疲乏、变形甚或脱离的缺失，故有加以进一步改良的必要。本技术的再一目的在于提供一种语言学习读卡机，其以非接触式的光模组化架构，以减少构件因接触损耗、弹性疲乏、变形等机械式辨识模组设计使用的缺失，进而提高其使用性能、品质及寿命耐用度。本技术的又一目的在于提供一种语言学习读卡机，其具有对学习卡位置是否插置正确的辨识功能，并适时提醒操作人进行操作修正，以使每次操作都能正确无误。本技术的目的由以下方案实现一种语言学习读卡机，包括有一主机，一配置于前述主机内适当位置处的辨识机构，该主机上适当位置处设有一插槽、扬声器及复数个控制键；其特征在于该辨识机构系配置于上述插槽处，该辨识机构还包括有一控制电路板及光辨识模组，该光辨识模组进一步包括有一模组架、光发射模组及光接收模组，该模组架系固设于该主机上，而该光发射模组及光接收模组系设于该模组架上，并呈对应的发射、接收位置设置状态。以及该光模组架包括有第一模组架及第二模组架，该第一、二模组架组合后并形成一插卡空间；该第一、二模组架分别包括有壁板，该壁板上设有复数个齐于壁板纵向弧缘的隔板；该隔板间设有向模组架中心凸伸的定位管，该定位管设有贯穿该壁板的定位孔；该壁板的后壁面上设有螺孔柱。该第一模组架系包括有一底板，该底板对应组合第二模组架的壁板处分别设有用以相榫合连结的卡榫及卡槽；该光发射模组及光接收模组分别包括有复数件光发射器及光接收器；该光发射模组及光接收模组系分别包括有电路板，该电路板系分别设于该第二、第一模组架上，用以承置该复数件光发射器及光接收器；该光发射器及光接收器系分别设于该第一、二模组架的定位管内。由于本技术的辨识机构包括一控制电路板及光辨识模组，该光辨识模组进一步包括有一模组架、光发射模组及光接收模组，该光发射模组及光接收模组系设于该模组架上，并呈对应的发射、接收设置状态，而籍该光辨识模组的运作可达精确感测、解读及提高其使用性能、品质及寿命耐用度的功效。214、224隔板 213底板215、225定位管 218嵌槽217、227加强肋 231卡榫232、242螺孔柱 210弹抵片216、226定位孔 241卡槽229、219定位凸耳 32 红外线发射器31、41 电路板 A 插卡空间311、411螺固孔 100学习卡312、412螺栓 101辨识孔102 缺槽该光发射模组3系设于该第二模组架22的壁板221后壁面上，其包括有一电路板31及复数红外线发射器32或其他光发射器，如LED发射器等，该电路板31上系设有螺固孔311，用以籍螺栓312而螺固于壁板221的螺孔柱242上；而该复数红外线发射器32系横向布设于该电路板31上，并分别嵌入该定位管225的定位孔226中。该光接收模组4系设于该第一模组架21的壁板21后壁面上，其包括有一电路板41及复数红外线接收器42(或其他光接收器，如LED接收器等)，该电路板41上系设有螺固孔411，用以藉螺拴412而螺固于壁板221的螺孔柱232上；该复数红外线接收器42系横向布设于该电路板31上，并分别嵌入该定位管215的定位孔216中。参阅图4、5，本技术操作使用时系将学习卡100从该插卡空间A插入模组架2内，并使该学习卡100两侧的缺槽102分别被该模组架2底缘两端的弹抵片210所抵掣定位(如图3所示)，此时该学习卡100底缘的辨识孔101于两侧面分别对应该定位管225、215内的红外线发射器32、接收器42，并藉该红外线发射器32所发射红外线穿透该辨识孔101的状况，而由该红外线接收器42接收并加以辨识，继经该辨识机构中央微处理器将内容解码后转为语音的形态，而从扬声器输出，以达学习的目的。再者，本技术该光发射模组3及光接收模组4的组合更具有定位辨识的功能，即选择位于该模组架2两最外侧的定位管225、215，将其位置设置略低于其他定位管225、215，而使位于其内的红外线发射器32、接收器42的位置亦低于其他红外线发射器32、接收器42，当该学习十卡100插入该插卡空问A时，该两最外侧的红外线发射器32、接收器42能藉红外线的发射接收先行辨识该学习卡100的位置是否正确，若正确即进行其他红外线发射器32、接收器42的运作及辨识、解读，若该学习卡100的位置不正确，则藉由警示灯或其他声响的发出，以提醒操作人将学习卡100重新插置于正确位置，而达到提醒操作人正确插卡操作的目的。权利要求1.一种语言学习读卡机，包括有一主机，一配置于前述主机内适当位置处的辨识机构，该主机上适当位置处设有一插槽、扬声器及复数个控制键；其特征在于该辨识机构系配置于上述插槽处，该辨识机构还包括有一控制电路板及光辨识模组，该光辨识模组进一步包括有一模组架、光发射模组及光接收模组，该模组架系固设于该主机上，而该光发射模组及光接收模组系设于该模组架上，并呈对应的发射、接收位置设置状态。2.如权利要求1所述的语言学习读卡机，其特征在于该光模组架包括有第一模组架及第二模组架，该第一、二模组架组合后并形成一插卡空间。3.如权利要求2所述的语言学习读卡机，其特征在于该第一、二模组架分别包括有壁板，该壁板上设有复数个齐于壁板纵向弧缘的隔板。4.如权利要求3所述的语言学习读卡机，其特征在于该隔板间设有向模组架中心凸伸的定位管，该定位管设有贯穿该壁板的定位孔。5.如权利要求3所述的语言学习读卡机，其特征在于该壁板的后壁面上设有螺孔柱。6.如权利要求2所述的语言学习读卡机，其特征在于该第一模组架系包括有一底板，该底板对应组合第二模组架的壁板处分别设有用以相本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：郑丞宏，
申请(专利权)人：郑丞宏，
类型：实用新型
国别省市：