一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构制造技术

一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构，包括桌板，还包括用于置放并观看书本及电子设备的置物架，所述置物架连接于所述桌板并伸出于所述桌板的远端。本实用新型专利技术设置了伸出于桌板远端的专用置物架，除了能够放置书本意外，还能放置如手机、平板电脑等电子设备，方便现今时代背景下的孩子学习，置物架作为额外的辅助部件，提高了便利性，不影响桌面本身的使用，且可以进一步增加调节功能，值得在本领域中推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构
本技术涉及桌椅结构
，具体是一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构。
技术介绍
书桌，是所有孩子学习必不可少的工具，主要为阅读和书写提供一个可用平台。传统的书桌具有基本固定的桌板、桌腿，在此基础上还有带储物内腔的，随着技术的发展，书桌的结构及功能越来越完善多样，如CN201721328701.3的专利文件所公开的一种多功能学习用桌，包括多功能学习用桌本体、桌面和伸缩桌腿，多功能学习用桌本体上部设有所述桌面，桌面后部设有视力保护架，视力保护架通过视力保护架固定旋钮连接移动凹槽，桌面一侧设有书架，多功能学习用桌本体下部分设有伸缩桌腿，该多功能学习用桌可以调整高度到适合每个人的位置；取放书本时不容易推到课桌和抽到书本；矫正坐姿对使用者的视力起到保护作用，桌面的圆角设置大大的增加了本技术学习用桌的功能性和安全性。另外，现在的书桌也越来越多地朝着便携折叠的方向设计，如CN201820543652.3的专利文件所公开的一种可折叠式学生学习桌，其包括第一桌体、折叠杆、支撑杆、长杆和第二桌体。折叠杆与支撑杆可转动地连接，支撑杆被配置为使折叠杆绕预设方向单向转动；折叠杆远离支撑杆的端部与第一桌体的一端可转动地连接；支撑杆与长杆可转动地连接，第一桌体远离折叠杆的端部抵接在长杆上；第二桌体设置在长杆远离支撑杆的端部；当折叠杆绕预设方向单向转动预设角度时，第一桌体、折叠杆、支撑杆和长杆均位于同一平面上，这样的书桌结构简单、操作方便，易于收容，能够明显地提高桌子的使用的效率及使用舒适性。现代生活中，孩子学习时不仅用到书本，还会用到手机、平板电脑等电子设备，而包括前述所公开的结构在内的桌椅，并没有专门设计的为便于观看学习而适配书本及手机、平板电脑等物品的结构，大多只是单纯的书架，或者干脆没有，故此，现有的桌体结构仍有很大改善空间。
技术实现思路
本技术的技术目的在于提供一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构，解决现有桌体结构中没有专门为此设计的附加结构而不便于当今时代的孩子学习的问题。本技术的具体技术方案如下：一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构，包括桌板，还包括用于置放并观看书本及电子设备的置物架，所述置物架连接于所述桌板并伸出于所述桌板的远端。作为优选，所述置物架包括支撑底杆组、连接于所述支撑底杆组的支撑前杆组和连接在所述支撑前杆组上的置物托台，所述支撑底杆组连接于所述桌板的下表面，所述支撑前杆组相对所述支撑底杆组向上翻折。作为优选，所述置物架还包括导接部，所述导接部固定连接在所述桌板的下表面上，所述支撑底杆组具有滑动连接于所述导接部的连接杆部。作为优选，所述支撑底杆组与所述支撑前杆组铰接。作为优选，所述支撑前杆组上设有若干不同高度的定位连接部，所述置物托台上设有与所述定位连接部连接的配合连接部。作为优选，所述置物托台上设有开槽。作为优选，所述置物托台的两侧连接有阻挡段。作为优选，所述置物托台不低于所述桌板的上表面。作为优选，所述支撑前杆组上连接有紧固带，所述置物托台上设有紧固带连接部，所述紧固带与所述紧固带连接部可即时拆卸地相连接。本技术的技术优点在于所述桌体结构设置了伸出于桌板远端的专用置物架，除了能够放置书本意外，还能放置如手机、平板电脑等电子设备，方便现今时代背景下的孩子学习，置物架作为额外的辅助部件，提高了便利性，不影响桌面本身的使用，且可以进一步增加调节功能，值得在本领域中推广使用。附图说明图1为本技术实施例的结构示意图；图2为本技术中带铰接杆组置物架的实施例的结构示意图；图3为本技术中关于定位连接部及配合连接部的一种实施例的结构示意图；图4为本技术中关于定位连接部及配合连接部的另一种实施例的结构示意图；图中编号对应的各部分名称分别为：1-桌板，2-置物架，21-支撑底杆组，22-支撑前杆组，221-定位连接部，23-置物托台，231-配合连接部，232-开槽，233-阻挡段，234-紧固带连接部，24-导接部，25-定位连接部，26-紧固带。具体实施方式下面将结合附图，通过具体实施例对本技术作进一步说明：见图1，一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构的实施例，包括桌板1和用于置放并观看书本及电子设备的置物架2，置物架2连接于桌板1并伸出于桌板1的远端。具体的，置物架2包括支撑底杆组21、连接于支撑底杆组21的支撑前杆组22、连接在支撑前杆组22上的置物托台23和导接部24，支撑底杆组21连接于桌板1的下表面，支撑前杆组22相对支撑底杆组21向上翻折，导接部24固定连接在桌板1的下表面上，支撑底杆组21具有滑动连接于导接部24的连接杆部，置物托台23不低于桌板1的上表面。本实施例中，支撑底杆组21与支撑前杆组22为一体成型的杆组，支撑底杆组21、支撑前杆组22具有对应的相对间隔的两个杆体部分，支撑前杆组22可被看做是相对支撑底杆组21直接向上弯折而成的部分，支撑前杆组22之间还具有横向连接着的杆体部分，方便人手拉动，也能提高结构强度。导接部24具体选用了中空的套管，支撑底杆组21的杆体对应地套接在套管中而可相对套管移动，即使得整个置物架2能够相对桌板1的远端伸出或回退。套管并非对导接部24的限定，在有一些实施例中，导接部24也可以选用滑轨（本实施例附图未示出），支撑底杆组21的杆体滑动连接在导接部24上，相当于抽屉的滑动连接形式，有关类似的或等同的简单变换结构在此不再赘述。支撑底杆组21与支撑前杆组22一体成型的形式并非对两者连接的限定，在有一些实施例中，见图2，支撑底杆组21与支撑前杆组22铰接，从而使得支撑前杆22能够进行一定角度的转动，满足不同的使用需要，有关类似的或等同的简单变换结构在此不再赘述。本实施例中，支撑前杆组22上还设有若干不同高度的定位连接部221，置物托台23上设有与定位连接部25连接的配合连接部231，使得置物托台23可以在支撑前杆组22上选择不同高度的安装位置，以满足不同的使用需要。具体的，见图3，定位连接部221为开设在支撑前杆组22上的若干开孔，配合连接部231为连接在置物托台23上的螺栓或插销（配合连接部231也可以视为开设在置物托台的开孔，再利用螺栓或插销等部件来将支撑前杆组22与置物托台23固定），可以方便地选择支撑前杆组22上不同高度的孔位来快速拆装置物托台23。开孔及螺栓或插销的设置形式并非对定位连接部221及配合连接部231的限定，在有一些实施例中，见图4，定位连接部221也可以为连接在支撑前杆组22上的若干侧向片，配合连接部231为连接在置物托台23上的卡套，同样可以方便地选择支撑前杆组22上不同高度的侧向片来快速拆装置物托台23，有关类似的或等同的简单变换结构在此不再赘述。进一步的，结合图1、图2及图3、图4，本实施例中的置物托台23上设有开槽232，其两侧还连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构，包括桌板（1），其特征在于：还包括用于置放并观看书本及电子设备的置物架（2），所述置物架（2）连接于所述桌板（1）并伸出于所述桌板（1）的远端。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于置放并观看书本及电子设备的桌体结构，包括桌板（1），其特征在于：还包括用于置放并观看书本及电子设备的置物架（2），所述置物架（2）连接于所述桌板（1）并伸出于所述桌板（1）的远端。


2.根据权利要求1所述的桌体结构，其特征在于：所述置物架（2）包括支撑底杆组（21）、连接于所述支撑底杆组（21）的支撑前杆组（22）和连接在所述支撑前杆组（22）上的置物托台（23），所述支撑底杆组（21）连接于所述桌板（1）的下表面，所述支撑前杆组（22）相对所述支撑底杆组（21）向上翻折。


3.根据权利要求2所述的桌体结构，其特征在于：所述置物架（2）还包括导接部（24），所述导接部（24）固定连接在所述桌板（1）的下表面上，所述支撑底杆组（21）具有滑动连接于所述导接部（24）的连接杆部。


4.根据权利要求2所述的桌体结构，其特征在于：所述支撑底杆组（21...

【专利技术属性】
技术研发人员：张浩敏，
申请(专利权)人：张浩敏，
类型：新型
国别省市：浙江;33