一种感觉统合训练用吊袋制造技术

本实用新型专利技术涉及一种感觉统合训练用吊袋，包括袋体、座基和座垫，袋体上设置有第一开口和第二开口，座基设置在袋体的底部上，座基内设置有空腔，空腔顶部和底部上分别设置有连通孔和通气口，空腔内设置有分风板、风机和蓄电池，分风板上设置有出风口和进风口，座垫上设置有凸起和排风孔，排风孔位于凸起之间，排风孔与风机的出风端连通。本实用新型专利技术通过包括袋体、座基和座垫的配合设计，有效解决了现有技术中的儿童坐到吊袋内时，周边的布料向儿童靠拢，造成吊袋内的空间拥挤，且吊袋内的透气性较差，儿童坐在其内训练时，容易闷热出汗，给儿童造成不适，长期以此会使吊袋产生霉变等问题。

【技术实现步骤摘要】
一种感觉统合训练用吊袋
本技术属于吊袋
，特别涉及一种感觉统合训练用吊袋。
技术介绍
随着社会的发展和人们对儿童早期教育的关注，对于培养儿童的健康成长越来越受到人们的重视，因此生产了大量的培育器材用于训练儿童的感觉统合，其中吊袋的应用尤为广泛，吊袋通常采用棉布或无纺布等材料制成，其大致呈鸟巢状态，并在侧面上开设有进出口。目前，现有的吊袋通常都是通过连接件吊掉在固定物下方，培训教师将孩子轻轻抱起，辅助孩子双腿盘坐于吊袋内，前后左右轻轻摇晃吊袋，以刺激前庭觉，重塑重力感，但现有技术中存在的问题是：1、儿童坐到吊袋内时，周边的布料向儿童靠拢，造成吊袋内的空间拥挤，不便于儿童活动；2、由于吊袋上只设置有供儿童进出的出入口，吊袋内的透气性较差，儿童坐在其内训练时，容易造成闷热，给儿童造成不适，长期以此会使吊袋产生霉变，缩短吊袋的使用寿命。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的不足而提供一种感觉统合训练用吊袋，通过袋体和气垫的配合设计，有效解决了现有技术中的儿童坐到吊袋内时，周边的布料向儿童靠拢，造成吊袋内的空间拥挤，且吊袋内的透气性较差，儿童坐在其内训练时，容易闷热出汗，给儿童造成不适，长期以此会使吊袋产生霉变等问题。本技术所采用的技术方案：一种感觉统合训练用吊袋，包括袋体、座基和座垫，所述袋体呈水滴状结构，所述袋体侧面和底面上分别设置有第一开口和第二开口，所述座基设置在所述袋体内的底部上，所述座基呈半球状结构，且其与所述袋体底部的结构相匹配，所述座基内设置有空腔，所述空腔顶部和底部上分别设置有连通孔和通气口，所述通气口位于所述第二开口内侧，所述空腔内设置有分风板、风机和蓄电池，所述分风板设置在所述空腔的顶部上，所述分风板上设置有出风口和进风口，所述出风口与所述连通孔连通，所述进风口与所述风机的出风端连通，所述风机与所述蓄电池电性连接，所述座垫设置在所述座基的顶部上，所述座垫上设置有若干的凸起和排风孔，所述凸起位于所述座垫的顶部上，所述排风孔位于所述凸起之间，所述排风孔与所述连通孔连通。进一步的，所述座基的底部上设置有开关，所述开关分别与所述风机和蓄电池电性连接，所述开关位于所述第二开口内侧。进一步的，所述座基的底部上设置有充电接头，所述充电接头与所述蓄电池电性连接，所述充电接头位于所述第二开口内侧。进一步的，所述通气口上设置有过滤网。进一步的，所述座垫采用高密度海绵制成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过袋体、座基和座垫的配合设计，利用袋体内设置座基，座基呈半球状结构并与袋体底部形状相匹配，把袋体底部完全撑开，儿童从第一开口进入袋体内，并坐到座基顶部的座垫上，给儿童提供宽敞舒适的活动空间，有利于儿童活动。2、通过座基内设置风机与分风板，座垫上开设有若干排风孔，风机把外部空气经分风板均匀分散并吹向袋体内，袋体内空气再经第一开口流出，形成空气流动，有效给吊袋内的儿童散热，使袋体内具体良好的通风效果，有效避免儿童在袋体内的不适，且避免吊袋的发霉和延长了吊袋的使用寿命。3、通过座垫上设置有若干凸起，排风孔位于凸起之间的凹陷处，避免儿童坐在座垫上时，臀部下方的排风孔被堵塞，影响袋体内的通风效果，同时凸起的设置增加了儿童臀部与座垫的摩擦力，有效避免儿童从座垫上滑落，提高了使用的安全性。4、通过座垫上设置有排风孔增加了座垫的透气性，避免座垫受潮发霉，延长座垫的使用寿命。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的局部结构示意图；图3为图2中A处放大图；图4为图2中B处放大图；图中：1、袋体；2、座垫；3、座基；4、第一开口；5、分风板；6、空腔；7、排气管；8、风机；9、蓄电池；10、输风通道；11、进风口；12、出风口；13、连通孔；14、排风孔；15、凸起；16、通气口；17、第二开口；18、开关；19、充电接头。具体实施方式参见图1至4，本技术提供一种感觉统合训练用吊袋，包括袋体1、座基3和座垫2，袋体1呈水滴状结构，袋体1上部呈圆锥状结构，袋体1的下部呈半球状结构，袋体1采用无纺布、绵布或麻布制成，袋体1侧面和底面上分别设置有第一开口4和第二开口17，第一开口4用于儿童从袋体1内进出，第二开口17用于使通气口16显露在外，避免袋体1遮挡住通气口16，使进入袋体1内的空气受到阻碍，影响风机8的抽风效果，座基3设置在袋体1内的底部上，座基3和袋体1间可以通过强力胶等方式固定粘接在一起，也可以通过绑带等方式拆卸式安装在袋体1内，具体实施方法可按具体需求去实现，座基3呈半球状结构，且其与袋体1底部的结构相匹配，座基3把袋体1底部完全撑开，避免袋体1向中间挤拢，座基3内设置有空腔6，空腔6呈半球状结构，空腔6顶部和底部上分别设置有连通孔13和通气口16，通气口16位于第二开口17内侧，空腔6内设置有分风板5、风机8和蓄电池9，分风板5设置在空腔6的顶部上，分风板5上设置有出风口12、输风通道10和进风口11，进风口11的空气经输风通道10均匀分配给出风口12，分风板5作为现有技术这里不再做一一阐述，出风口12与连通孔13连通，进风口11通过排风管7与风机8的出风端连通，风机8与蓄电池9电性连接，蓄电池9作为风机8的动力源，风机8采用离心式结构，其输出的风力更强，座垫2设置在座基3的顶部上，座垫2上设置有若干的凸起15和排风孔14，凸起15位于座垫2的顶部上，凸起15呈半球状、圆锥状或圆柱状结构，凸起15对儿童臀部起到按摩作用，另外还起到防滑作用，避免儿童从袋体1内掉落，凸起15均匀间隔设置在整个座垫2的顶部上，排风孔14位于凸起15之间的凹陷处，避免儿童臀部堵塞其臀部下方的排风孔14，排风孔14与连通孔13连通，风机8把外部空气经通气口16输送到分风板5中并形成气流，分风板5中的气流经连通孔13和排风孔14进入袋体1内，再从第一开口4流出。具体的，座基3的底部上设置有开关18，开关18分别与风机8和蓄电池9，开关18位于第二开口17内侧。利用开关18控制风机8的启停，第二开口17显露在袋体1外，方便于使用者操作。具体的，座基3的底部上设置有充电接头19，充电接头19与蓄电池9电性连接，充电接头19位于第二开口17内侧。利用充电接头19与外部充电器连接，并给蓄电池9充电，充电接头19显露在袋体1外，方便于使用者操作。具体的，通气口16上设置有过滤网。利用过滤网对进入袋体1内的空气进行过滤，提高空气的清洁度。具体的，座垫2采用高密度海绵制成。利用高密度海绵提供足够的支撑强度的同时，又具有一定的柔软性，给儿童臀部提供舒适的支撑。本技术的工作原理为：使用时启动风机8，风机8通过通气口16把外部空气输送到分风板5内，分风板5经输风通道10把空气均匀分配给出风口12并形成气流，气流经连通孔13和排风孔14从座垫2上排出，儿童从袋体1的第一开口4处进入袋体1内，儿童臀部下本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种感觉统合训练用吊袋，其特征在于：包括袋体、座基和座垫，所述袋体呈水滴状结构，所述袋体侧面和底面上分别设置有第一开口和第二开口，所述座基设置在所述袋体内的底部上，所述座基设计为半球状结构，且其与所述袋体底部的结构相匹配，所述座基内设置有空腔，所述空腔顶部和底部上分别设置有连通孔和通气口，所述通气口位于所述第二开口内侧，所述空腔内设置有分风板、风机和蓄电池，所述分风板设置在所述空腔的顶部上，所述分风板上设置有出风口和进风口，所述出风口与所述连通孔连通，所述进风口与所述风机的出风端连通，所述风机与所述蓄电池电性连接，所述座垫设置在所述座基的顶部上，所述座垫上设置有若干的凸起和排风孔，所述凸起位于所述座垫的顶部上，所述排风孔位于所述凸起之间，所述排风孔与所述连通孔连通。/n

【技术特征摘要】
1.一种感觉统合训练用吊袋，其特征在于：包括袋体、座基和座垫，所述袋体呈水滴状结构，所述袋体侧面和底面上分别设置有第一开口和第二开口，所述座基设置在所述袋体内的底部上，所述座基设计为半球状结构，且其与所述袋体底部的结构相匹配，所述座基内设置有空腔，所述空腔顶部和底部上分别设置有连通孔和通气口，所述通气口位于所述第二开口内侧，所述空腔内设置有分风板、风机和蓄电池，所述分风板设置在所述空腔的顶部上，所述分风板上设置有出风口和进风口，所述出风口与所述连通孔连通，所述进风口与所述风机的出风端连通，所述风机与所述蓄电池电性连接，所述座垫设置在所述座基的顶部上，所述座垫上设置有若干的凸起和排风孔，所述凸起位于所述座垫的顶部上，所述排风孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：李新章，
申请(专利权)人：海南欣欣树健康管理有限责任公司，
类型：新型
国别省市：海南;46