眼睛防疲劳保健仪制造技术

一种眼睛防疲劳保健仪，其由连接件c、左连杆、连接件a、反光镜B、连接件d、右连杆、反光镜A、连接件b、支架a、支架b、支架c和支架d组成，反光镜A的左侧经连接件a与支架a顶端连接，反光镜B的左侧经连接件c与支架c顶端连接，支架a的底部与支架c的底部之间经左连杆连接，反光镜A的右侧经连接件b与支架b顶端连接，反光镜B的右侧经连接件d与支架d顶端连接，支架b的底部与支架d的底部之间经右连杆连接，反光镜A与反光镜B镜面相对。使用眼睛防疲劳保健仪使人们在阅读物、书写和操作电子游戏机时，加大了视距，减轻了眼睛睫状肌压力，提高了眼睛的耐疲劳能力，在学习和工作中对眼睛产生有效的保健作用。

【技术实现步骤摘要】
眼睛防疲劳保健仪
：本技术涉及一种保健仪，它是一种可以在工作、学习、玩掌上游戏中加长眼睛与所视物之间距离，防止长时间近距离观看，使眼睛疲劳，形成近视眼的仪器。
技术介绍
：目前，经检索在网络未发现相同结构的产品和专利。在国内国际市场上未发现有相同结构产品销售。
技术实现思路
：本技术的目的是提供是一种可以在工作、学习、玩掌上游戏中加长眼睛与所视物之间距离，防止长时间近距离观看，使用眼睛疲劳，形成近视眼的仪器。本技术的目的是这样实现的：眼睛防疲劳保健仪，其由连接件c、左连杆、连接件a、反光镜B、连接件d、右连杆、反光镜A、连接件b、支架a、支架b、支架c和支架d组成，反光镜A的左侧经连接件a与支架a顶端连接，反光镜B的左侧经连接件c与支架c顶端连接，支架a的底部与支架c的底部之间经左连杆连接，反光镜A的右侧经连接件b与支架b顶端连接，反光镜B的右侧经连接件d与支架d顶端连接，支架b的底部与支架d的底部之间经右连杆连接，反光镜A与反光镜B镜面相对。使用时，将眼睛防疲劳保健仪放在桌面上，反光镜A面朝使用者，将反光镜A下沿放在与使用者的胸部距离50厘米处，将被操作物件放在反光镜B的下方，反光镜B镜面反光镜B背向使用者，镜面与被操作物件调整为锐角，使用者转动连接件a和连接件b调整反光镜A的观察角度，使使用者从反光镜A之中完整的看见反光镜B镜面反射的影像为止。使用时，使用者将被操作物件放入反光镜B下方，右手从反光镜B与反光镜A之间用笔在被操作物件上书写，反光镜B将被操作物件上书写的影像经过反光镜A反射到反光镜A中，反光镜A再被操作物件影像反射到使用者的眼睛中。大家都知道，大多数儿童天生是远视眼，由于儿童受到身高和胳膊长度的限制，在看书特别是写字时，使用眼睛长时间近距离观看，往往会导致睫状肌产生痉挛，使得睫状肌的正常功能受到阻碍，形成近视眼疾病。使用眼睛防疲劳保健仪后，使用者在操作被操作物件时，眼睛通过眼睛防疲劳保健仪的反光镜A看见影像，反光镜A距离眼睛可达到50厘米距离，是我们平时操作被操作物件时，眼睛与影像之间距离的2至3倍，可以有效的防止近视眼疾病的发生。反光镜B、反光镜A采用反光均匀清晰的防碎材料。连接件c、左连杆、连接件a、连接件d、右连杆、连接件b、支架a、支架b、支架c和支架d采用硬质材料。眼睛防疲劳保健仪的使用效果：进行眼睛防疲劳保健仪的使用效果对比测试，通过随机选择谋所小学3年级班级2个班级，1个班级使用眼睛防疲劳保健仪，1个班级不使用眼睛防疲劳保健仪，每班45名学生，测试每个同学的视力，使用眼睛防疲劳保健仪班级每位学生在学校和家中各使用一台眼睛防近视保健仪，时间为1年。试验效果：用眼睛防疲劳保健仪班级40名学生眼睛视力没有变化，5名学生眼睛视力下降0.1，相比未使用眼睛防疲劳保健仪的45名学生中3名眼睛视力没有变化，42名学生眼睛视力下降0.1，眼睛防疲劳保健仪的眼睛保健效果非常明显。由于采用上述方案，使人们在阅读物、书写和操作电子游戏机时，加大了视距，减轻了眼睛睫状肌压力，提高了眼睛的耐疲劳能力，在学习和工作中对眼睛产生有效的保健作用。附图说明：下面结合附图对本技术作进一步说明：图1为眼睛防疲劳保健仪结构和原理实施例图。图中1.连接件c2.左连杆3.连接件a4.被操作物件5.反光镜B6.连接件d7.右连杆8.反光镜A9.连接件b10.支架a11.支架b12.支架c13.支架d具体实施方式：图1中，眼睛防疲劳保健仪，其由连接件c1、左连杆2、连接件a3、反光镜B5、连接件d6、右连杆7、反光镜A8、连接件b9、支架a10、支架b11、支架c12和支架d13组成，反光镜A8的左侧经连接件a3与支架a10顶端连接，反光镜B5的左侧经连接件c1与支架c12顶端连接，支架a10的底部与支架c12的底部之间经左连杆2连接，反光镜A8的右侧经连接件b9与支架b11顶端连接，反光镜B5的右侧经连接件d6与支架d13顶端连接，支架b11的底部与支架d13的底部之间经右连杆7连接，反光镜A8与反光镜B5镜面相对。图1中使用时，将眼睛防疲劳保健仪放在桌面上，反光镜A8面朝使用者，将反光镜A8下沿放在与使用者的胸部距离50厘米处，将被操作物件4放在反光镜B5的下方，反光镜B5镜面背向使用者，镜面与被操作物件4调整为锐角，使用者转动连接件a3和连接件b9调整反光镜A8的观察角度，使使用者从反光镜A8之中完整的看见反光镜B5镜面反射的影像为止。图1中，使用时，使用者将被操作物件4放入反光镜B5下方，右手从反光镜B5与反光镜A8之间用笔在被操作物件4上书写，反光镜B5将被操作物件4上书写的影像经过反光镜A8反射到反光镜A8中，反光镜A8再被操作物件4影像反射到使用者的眼睛中。图1中，大家都知道，大多数儿童天生是远视眼，由于儿童受到身高和胳膊长度的限制，在看书特别是写字时，使用眼睛长时间近距离观看，往往会导致睫状肌产生痉挛，使得睫状肌的正常功能受到阻碍，形成近视眼疾病。使用眼睛防疲劳保健仪后，使用者在操作被操作物件4时，眼睛通过眼睛防疲劳保健仪的反光镜A8看见影像，反光镜A8距离眼睛可达到50厘米距离，是我们平时操作被操作物件4时，眼睛与影像之间距离的2至3倍，可以有效的防止近视眼疾病的发生。图1中，反光镜B5、反光镜A8采用反光均匀清晰的防碎材料。连接件c1、左连杆2、连接件a3、连接件d6、右连杆7、连接件b9、支架a10、支架b11、支架c12和支架d13采用硬质材料。图1中，眼睛防疲劳保健仪的使用效果：进行眼睛防疲劳保健仪的使用效果对比测试，通过随机选择谋所小学3年级班级2个班级，1个班级使用眼睛防疲劳保健仪，1个班级不使用眼睛防疲劳保健仪，每班45名学生，测试每个同学的视力，使用眼睛防疲劳保健仪的班级每位学生在学校和家中各使用一台眼睛防近视保健仪，时间为1年。试验效果：用眼睛防疲劳保健仪班级40名学生眼睛视力没有变化，5名学生眼睛视力下降0.1，相比未使用眼睛防疲劳保健仪的45名学生中3名眼睛视力没有变化，42名学生眼睛视力下降0.1，眼睛防疲劳保健仪的眼睛保健效果非常明显。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种眼睛防疲劳保健仪，由连接件c(1)、左连杆(2)、连接件a(3)、反光镜B(5)、连接件d(6)、右连杆(7)、反光镜A(8)、连接件b(9)、支架a(10)、支架b(11)、支架c(12)和支架d(13)组成，其特征是：反光镜A(8)的左侧经连接件a(3)与支架a(10)顶端连接，反光镜B(5)的左侧经连接件c(1)与支架c(12)顶端连接，支架a(10)的底部与支架c(12)的底部之间经左连杆(2)连接，反光镜A(8)的右侧经连接件b(9)与支架b(11)顶端连接，反光镜B(5)的右侧经连接件d(6)与支架d(13)顶端连接，支架b(11)的底部与支架d(13)的底部之间经右连杆(7)连接，反光镜A(8)与反光镜B(5)镜面相对。/n

【技术特征摘要】
1.一种眼睛防疲劳保健仪，由连接件c(1)、左连杆(2)、连接件a(3)、反光镜B(5)、连接件d(6)、右连杆(7)、反光镜A(8)、连接件b(9)、支架a(10)、支架b(11)、支架c(12)和支架d(13)组成，其特征是：反光镜A(8)的左侧经连接件a(3)与支架a(10)顶端连接，反光镜B(5)的左侧经连接件c(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王东风，
申请(专利权)人：王东风，
类型：新型
国别省市：浙江;33