一种用于信息化教学的辅助绘图工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于信息化教学的辅助绘图工具，包括固定柱，固定柱的中部固定安装有第一测量板，固定柱的一端转动连接有第二测量板，固定柱的表面通过两个固定杆固定安装有固定圈，固定圈的表面固定刻有角度刻度线，第一测量板正面的一侧固定安装有固定块，固定块的内部分别开设有第一空心槽和第二空心槽，第一空心槽的内部滑动连接有限位杆，限位杆的表面固定安装有限位板，限位杆的表面活动套接有收缩弹簧，本实用新型专利技术的有益效果是：通过设置的第一测量板、第二测量板和固定柱之间的相互配合，使得第二测量板以固定柱为中心轴进行转动，配合固定圈和角度刻度线，从而便于辅助绘制出不同角度的直线。

【技术实现步骤摘要】
一种用于信息化教学的辅助绘图工具
本技术涉及一种绘图工具，特别涉及一种用于信息化教学的辅助绘图工具，属于教学用具

技术介绍
教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率；以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学；在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化，在信息化教学的过程中常会用到辅助绘图工具进行绘图，用以实现绘图需求。现有的辅助绘图工具在使用的过程中不便于绘制出不同角度的直线，使用和操作起来都较为繁琐；且现有的辅助绘图工具在使用的过程中无法对设定后的角度进行固定，使用的过程中存在一定的局限性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于信息化教学的辅助绘图工具，以解决上述
技术介绍
中提出的不便于绘制出不同角度的直线，使用和操作起来都较为繁琐；且无法对设定后的角度进行固定的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于信息化教学的辅助绘图工具，包括固定柱，所述固定柱的中部固定安装有第一测量板，所述固定柱的一端转动连接有第二测量板，所述固定柱的表面通过两个固定杆固定安装有固定圈，所述固定圈的表面固定刻有角度刻度线，所述第一测量板正面的一侧固定安装有固定块，所述固定块的内部分别开设有第一空心槽和第二空心槽，所述第一空心槽的内部滑动连接有限位杆，所述限位杆的表面固定安装有限位板，所述限位杆的表面活动套接有收缩弹簧，所述收缩弹簧的一端与限位板的一侧固定连接，所述限位杆的一端穿过固定块置于第二空心槽的内部，所述第二空心槽的内部滑动连接有移动杆，所述移动杆的表面开设有移动槽，所述移动槽的内部固定安装有梯形块，所述限位杆的内部开设有倾斜槽，所述梯形块与倾斜槽滑动连接，所述移动杆的一端固定安装有支撑弹簧，所述支撑弹簧的一端与第二空心槽的内壁固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定圈的表面均匀的开设有若干个与限位杆相匹配的限位孔，所述限位杆与限位孔相互插接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一测量板顶端的一侧和第二测量板的一侧均固定安装有测量尺，两个所述测量尺的表面均固定刻有长度刻度线。作为本技术的一种优选技术方案，所述移动杆的另一端穿过固定块与固定块外部设置的按压帽固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述收缩弹簧的另一端与第一空心槽的内壁固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定柱的另一端固定安装有安装环，所述第二测量板正面的中部固定刻有标注线。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术一种用于信息化教学的辅助绘图工具，通过设置的第一测量板、第二测量板和固定柱之间的相互配合，使得第二测量板以固定柱为中心轴进行转动，配合固定圈和角度刻度线，从而便于辅助绘制出不同角度的直线，使用和操作起来更加便捷；通过设置的限位杆与限位孔之间的相互配合，从而便于对固定圈进行限位，进而便于对设定的角度进行固定，同时通过设置的按压帽带动移动杆在竖直平面进行运动，进而带动梯形块进行运动，通过设置的收缩弹簧配合限位板，使得限位杆在水平方向进行移动，使得相互插接的限位杆与限位孔进行分离，进而便于对第二测量板自身的角度进行调节，使用起来更加便捷。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术A处的放大结构示意图；图3为本技术固定块的俯视剖面结构示意图。图中：1、固定柱；2、安装环；3、第一测量板；4、第二测量板；5、固定杆；6、固定圈；7、角度刻度线；8、固定块；9、第一空心槽；10、第二空心槽；11、限位杆；12、限位板；13、收缩弹簧；14、移动杆；15、移动槽；16、梯形块；17、倾斜槽；18、支撑弹簧；19、按压帽；20、测量尺；21、标注线；22、限位孔；23、长度刻度线。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供了一种用于信息化教学的辅助绘图工具，包括固定柱1，固定柱1的中部固定安装有第一测量板3，固定柱1的一端转动连接有第二测量板4，固定柱1的表面通过两个固定杆5固定安装有固定圈6，固定圈6的表面固定刻有角度刻度线7，第一测量板3正面的一侧固定安装有固定块8，固定块8的内部分别开设有第一空心槽9和第二空心槽10，第一空心槽9的内部滑动连接有限位杆11，限位杆11的表面固定安装有限位板12，限位杆11的表面活动套接有收缩弹簧13，收缩弹簧13的一端与限位板12的一侧固定连接，限位杆11的一端穿过固定块8置于第二空心槽10的内部，第二空心槽10的内部滑动连接有移动杆14，移动杆14的表面开设有移动槽15，移动槽15的内部固定安装有梯形块16，限位杆11的内部开设有倾斜槽17，梯形块16与倾斜槽17滑动连接，移动杆14的一端固定安装有支撑弹簧18，支撑弹簧18的一端与第二空心槽10的内壁固定连接。优选的，固定圈6的表面均匀的开设有若干个与限位杆11相匹配的限位孔22，限位杆11与限位孔22相互插接，便于对限位孔22起到限位的作用，同时便于对固定圈6起到限位的作用，使用起来更加便捷；第一测量板3顶端的一侧和第二测量板4的一侧均固定安装有测量尺20，两个测量尺20的表面均固定刻有长度刻度线23，便于进行绘制出直线图形，使用起来更加便捷；移动杆14的另一端穿过固定块8与固定块8外部设置的按压帽19固定连接，便于按压移动杆14，使得移动杆14在竖直方向进行运动；收缩弹簧13的另一端与第一空心槽9的内壁固定连接，使得收缩弹簧13进行固定，从而便于带动限位杆11在水平方向进行运动，使用起来更加便捷；固定柱1的另一端固定安装有安装环2，第二测量板4正面的中部固定刻有标注线21，便于使用者对其进行使用，使用起来更加便捷。具体使用时，本技术一种用于信息化教学的辅助绘图工具，当需要使用该辅助绘图工具时，首先将该辅助绘图工具放置在工作地点，方需要绘制不同角度的直线时，首先按下设置的按压帽19带动移动杆14在竖直平面进行运动，进而带动梯形块16进行运动，此时支撑弹簧18进行收缩，通过设置的收缩弹簧13和限位板12之间的相互配合，使得限位杆11在水平方向进行移动，梯形块16在倾斜槽17的表面进行滑动，使得相互插接的限位杆11与限位孔22进行分离，然后通过转动第二测量板4，配合固定圈6和角度刻度线7，（从而便于辅助绘制出不同角度的直线，使用和操作起来更加便捷）；角度确定后，此时松下按压帽19，由于支撑弹簧18自身的弹性支撑，使得移动杆14做反方向运动，重复上述步骤，使得限位杆11与相匹配的限位孔22进行相互插接即可，最后配合长度刻度线23进行绘图即可。在本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于信息化教学的辅助绘图工具，包括固定柱（1），其特征在于，所述固定柱（1）的中部固定安装有第一测量板（3），所述固定柱（1）的一端转动连接有第二测量板（4），所述固定柱（1）的表面通过两个固定杆（5）固定安装有固定圈（6），所述固定圈（6）的表面固定刻有角度刻度线（7），所述第一测量板（3）正面的一侧固定安装有固定块（8），所述固定块（8）的内部分别开设有第一空心槽（9）和第二空心槽（10），所述第一空心槽（9）的内部滑动连接有限位杆（11），所述限位杆（11）的表面固定安装有限位板（12），所述限位杆（11）的表面活动套接有收缩弹簧（13），所述收缩弹簧（13）的一端与限位板（12）的一侧固定连接，所述限位杆（11）的一端穿过固定块（8）置于第二空心槽（10）的内部，所述第二空心槽（10）的内部滑动连接有移动杆（14），所述移动杆（14）的表面开设有移动槽（15），所述移动槽（15）的内部固定安装有梯形块（16），所述限位杆（11）的内部开设有倾斜槽（17），所述梯形块（16）与倾斜槽（17）滑动连接，所述移动杆（14）的一端固定安装有支撑弹簧（18），所述支撑弹簧（18）的一端与第二空心槽（10）的内壁固定连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于信息化教学的辅助绘图工具，包括固定柱（1），其特征在于，所述固定柱（1）的中部固定安装有第一测量板（3），所述固定柱（1）的一端转动连接有第二测量板（4），所述固定柱（1）的表面通过两个固定杆（5）固定安装有固定圈（6），所述固定圈（6）的表面固定刻有角度刻度线（7），所述第一测量板（3）正面的一侧固定安装有固定块（8），所述固定块（8）的内部分别开设有第一空心槽（9）和第二空心槽（10），所述第一空心槽（9）的内部滑动连接有限位杆（11），所述限位杆（11）的表面固定安装有限位板（12），所述限位杆（11）的表面活动套接有收缩弹簧（13），所述收缩弹簧（13）的一端与限位板（12）的一侧固定连接，所述限位杆（11）的一端穿过固定块（8）置于第二空心槽（10）的内部，所述第二空心槽（10）的内部滑动连接有移动杆（14），所述移动杆（14）的表面开设有移动槽（15），所述移动槽（15）的内部固定安装有梯形块（16），所述限位杆（11）的内部开设有倾斜槽（17），所述梯形块（16）与倾斜槽（17）滑动连接，所述移动杆（14）的一端固定安装有支撑弹簧（18），所述支撑弹簧（18）的一端与第二空...

【专利技术属性】
技术研发人员：张祖荻，胡明琦，
申请(专利权)人：贵州电子信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：贵州;52