一种新型会计教学专用教学板制造技术

本实用新型专利技术属于教学器材技术领域，尤其为一种新型会计教学专用教学板，包括底座，底座的表面转动连接有教学板本体，教学板本体的内部开设有收纳槽，收纳槽的内壁滑动连接有延伸板，延伸板的内部开设有空腔，延伸板的顶部和底部均开设有矩形槽，空腔与矩形槽相连通，空腔的内壁固定连接有横杆，横杆的表面滑动连接有T形插杆，空腔的内壁固定连接有固定板，T形插杆的一端贯穿固定板并延伸至延伸板外。本实用新型专利技术通过收纳槽、延伸板、滑轨、移动块、第一L形板和L形插板相配合，解决了现有的会计教学专用教学板长度有限，能够展示的教学内容有限，且教学板的倾斜角度固定，不便于调节的问题。题。题。

【技术实现步骤摘要】
一种新型会计教学专用教学板


[0001]本技术涉及教学器材
，具体为一种新型会计教学专用教学板。

技术介绍

[0002]会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
[0003]现有的会计教学专用教学板存在以下不足：
[0004]1、教学板的长度有限，能够展示的教学内容有限；
[0005]2、教学板的倾斜角度固定，不能够调节，不便于向不同身高的学生展示教学内容，不能满足实际使用需求。

技术实现思路

[0006](一)解决的技术问题
[0007]针对现有技术的不足，本技术提供了一种新型会计教学专用教学板，解决了现有的会计教本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型会计教学专用教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的表面转动连接有教学板本体(2)，所述教学板本体(2)的内部开设有收纳槽(3)，所述收纳槽(3)的内壁滑动连接有延伸板(4)，所述延伸板(4)的内部开设有空腔(7)，所述延伸板(4)的顶部和底部均开设有矩形槽(8)，所述空腔(7)与矩形槽(8)相连通，所述空腔(7)的内壁固定连接有横杆，横杆的表面滑动连接有T形插杆(9)，所述空腔(7)的内壁固定连接有固定板(10)，所述T形插杆(9)的一端贯穿固定板(10)并延伸至延伸板(4)外，所述固定板(10)的一侧设置有活动套设在T形插杆(9)表面的第一弹簧(11)，所述T形插杆(9)的表面固定连接有两个对称分布的齿板(12)，所述空腔(7)的内壁转动连接有两个对称分布的绕线杆(13)，所述绕线杆(13)的表面固定套设有齿轮(14)，所述齿轮(14)与齿板(12)啮合，所述绕线杆(13)的表面固定并缠绕有拉绳(15)，所述矩形槽(8)的内壁固定连接有两个对称分布的U形杆(16)，两个所述U形杆(16)的表面均滑动连接有T形块(17)，两个所述T形块(17)相互靠近的一侧均设置有活动套设在U形杆(16)表面的第二弹簧(18)，两个所述T形块(17)相互远离的一侧均固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：王自然，
申请(专利权)人：王自然，
类型：新型
国别省市：