本发明专利技术提供了一种人力资源管理技能培训演示装置，包括：板体、收纳盒、滑架；所述板体的边缘设置有边框，且板体与边框通过铆合方式相连接；所述滑槽分别位于边框前后两侧的上下两方，且滑槽与边框为一体式结构；所述收纳盒设置在边框左侧的下方，且收纳盒与边框通过螺栓固定方式相连接；所述收纳槽位于收纳盒的前侧，且收纳槽与收纳盒为一体式结构；所述滑架的前后两侧分别设置在滑槽的内部，且滑架与滑槽通过间隙配合的方式滑动连接。通过在结构上的改进，具有便于安装，固定牢固以及使用方便的优点，从而有效地解决了现有技术中的问题和不足。不足。不足。
【技术实现步骤摘要】
一种人力资源管理技能培训演示装置
[0001]本专利技术涉及白板
，更具体的说，尤其涉及一种人力资源管理技能培训演示装置。
技术介绍
[0002]白板在教育培训中经常见到，是一种类似于黑板，可以反复擦写的工具，在人力资源管理技能培训的过程中，为了使培训内容更加灵活，让受训人员理解得更加透彻，通常需要借助白板进行辅助教学。
[0003]目前通常采用支架固定和悬挂固定两种方式对白板进行安装，但支架固定方式仅仅适应于较小规格的白板，并且在书写板书的同时要手扶板体，防止其发生晃动，而悬挂固定方式的操作要求较高，需要严格保证两侧挂钉位置的准确性。
[0004]有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种人力资源管理技能培训演示装置，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的在于提供一种人力资源管理技能培训演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的目前通常采用支架固定和悬挂固定两种方式对白板进行安装，但支架固定方式仅仅适应于较小规格的白板，并且在书写板书的同时要手扶板体，防止其发生晃动，而悬挂固定方式的操作要求较高，需要严格保证两侧挂钉位置准确性的问题和不足。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供了一种人力资源管理技能培训演示装置，由以下具体技术手段所达成：
[0007]一种人力资源管理技能培训演示装置，包括：板体、边框、滑槽、收纳盒、收纳槽、滑架、固定罩、蜗轮、蜗杆、旋钮、固定块、齿条；所述板体的边缘设置有边框，且板体与边框通过铆合方式相连接；所述滑槽分别位于边框前后两侧的上下两方，且滑槽与边框为一体式结构；所述收纳盒设置在边框左侧的下方，且收纳盒与边框通过螺栓固定方式相连接；所述收纳槽位于收纳盒的前侧，且收纳槽与收纳盒为一体式结构；所述滑架的前后两侧分别设置在滑槽的内部，且滑架与滑槽通过间隙配合的方式滑动连接；所述固定罩设置在滑架外侧的中间，且固定罩与滑架通过螺栓固定方式相连接；所述蜗轮设置在固定罩内的左方，且蜗轮与固定罩之间铰接；所述蜗杆设置在固定罩内左部的下方，且蜗杆与固定罩通过轴承相连接；所述旋钮设置在蜗杆的后端，且旋钮与蜗杆通过焊接方式相连接；所述固定块设置在固定罩内的右方，且固定块与固定罩通过间隙配合的方式滑动连接；所述齿条设置在固定块左侧的中间，且齿条与固定块通过螺栓固定方式相连接。
[0008]作为本技术方案的进一步优化，本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置所述收纳槽由多处圆形槽状结构和一处矩形槽状结构组成，且收纳槽的槽体与水平面成50度夹角。
[0009]作为本技术方案的进一步优化，本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置所述
滑架为下方设有T形凹槽的长方形块状结构，且滑架呈矩形排列的方式设置有四处。
[0010]作为本技术方案的进一步优化，本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置所述固定罩为俯视呈凸字形的罩状结构，且固定罩前后两侧的右方分别设有一处矩形槽孔。
[0011]作为本技术方案的进一步优化，本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置所述蜗轮分别与蜗杆和齿条通过齿槽配合的方式相连接。
[0012]作为本技术方案的进一步优化，本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置所述固定块为长方形的块状结构，且固定块的下方设有一处呈U形的槽孔。
[0013]由于上述技术方案的运用，本专利技术与现有技术相比具有下列优点：
[0014]1、本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置，通过在边框的表面设置滑槽，可以使滑架进行滑动，同时通过在滑架的外侧设置调节机构，可以采用旋转旋钮的方式对固定块的高度进行调节，以对装置的悬挂点进行调节，降低了对挂钉安装的要求，从而使该装置起到便于安装的作用。
[0015]2、本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置，通过装置在的外侧设置四处固定装置，可以利用其与挂钉的配合，将装置牢牢地固定在墙体表面，以免装置受外力而发生晃动或者脱落的问题，从而使该装置起到固定牢固的作用。
[0016]3、本专利技术一种人力资源管理技能培训演示装置，通过在边框左侧的下方设置收纳盒，可以将白板笔和板擦放置在其前侧的收纳槽内，同时相对于现有技术中在装置下方设置搁板的方式，不会对使用人员造成影响，从而使该装置起到使用方便的作用。
[0017]4、本专利技术通过对上述装置在结构上的改进，具有便于安装，固定牢固以及使用方便的优点，从而有效的解决了现有技术中的问题和不足。
附图说明
[0018]构成本申请的一部分的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中：
[0019]图1为本专利技术的前侧结构示意图；
[0020]图2为本专利技术固定罩处结构示意图；
[0021]图3为本专利技术固定罩内部结构示意图；
[0022]图4为本专利技术固定罩内部分解结构示意图。
[0023]图中：板体1、边框2、滑槽3、收纳盒4、收纳槽5、滑架6、固定罩7、蜗轮8、蜗杆9、旋钮10、固定块11、齿条12。
具体实施方式
[0024]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0025]需要说明的是，在本专利技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。
[0026]此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0027]同时，在本专利技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。
[0028]请参见图1至图4，本专利技术提供一种人力资源管理技能培训演示装置的具体技术实施方案：
[0029]一种人力资源管理技能培训演示装置，包括：板体1、边框2、滑槽3、收纳盒4、收纳槽5、滑架6、固定罩7、蜗轮8、蜗杆9、旋钮10、固定块11、齿条12；板体1的边缘设置有边框2，且板体1与边框2通过铆合方式相连接；滑槽3分别位于边框2前后两侧的上下两方，且滑槽3与边框2为一体式结构；收纳盒4设置在边框2左侧的下方，且收纳盒4与边框2通过螺栓固定方式相连接；收纳槽5位于收纳盒4的前侧，且收纳槽5与收纳盒4为一体式结构；滑架6的前后两侧分别设置在滑槽3的内部，且滑架6与滑槽3通过间隙配合的方式滑动连接；本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种人力资源管理技能培训演示装置，包括：板体(1)、边框(2)、滑槽(3)、收纳盒(4)、收纳槽(5)、滑架(6)、固定罩(7)、蜗轮(8)、蜗杆(9)、旋钮(10)、固定块(11)、齿条(12)；其特征在于：所述板体(1)的边缘设置有边框(2)，且板体(1)与边框(2)通过铆合方式相连接；所述滑槽(3)分别位于边框(2)前后两侧的上下两方，且滑槽(3)与边框(2)为一体式结构；所述收纳盒(4)设置在边框(2)左侧的下方，且收纳盒(4)与边框(2)通过螺栓固定方式相连接；所述收纳槽(5)位于收纳盒(4)的前侧，且收纳槽(5)与收纳盒(4)为一体式结构；所述滑架(6)的前后两侧分别设置在滑槽(3)的内部，且滑架(6)与滑槽(3)通过间隙配合的方式滑动连接；所述固定罩(7)设置在滑架(6)外侧的中间，且固定罩(7)与滑架(6)通过螺栓固定方式相连接；所述蜗轮(8)设置在固定罩(7)内的左方，且蜗轮(8)与固定罩(7)之间铰接；所述蜗杆(9)设置在固定罩(7)内左部的下方，且蜗杆(9)与固定罩(7)通过轴承相连接；所述旋钮(10)设置在蜗杆(9)的后端，且旋钮(10)与蜗杆(9)通过焊接方式相连...
【专利技术属性】
技术研发人员：邢岩，
申请(专利权)人：邢岩，
类型：发明
国别省市：
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