一种教育用宣传栏制造技术

本实用新型专利技术涉及教育技术领域，具体为一种教育用宣传栏，包括支撑腿，所述支撑腿的顶端焊接有连接箱，所述连接箱的右侧焊接有框架，所述支撑腿的底端焊接有支撑块，所述连接箱的顶部焊接有遮挡板，所述连接箱的内壁焊接有滑杆，所述框架的底部开设有凹槽，所述遮挡板的内部设置有升降机构，所述遮挡板的内部焊接有支撑板。该教育用宣传栏，通过升降机构中的双轴电机的转动能够使与其固定连接的锥形齿轮A转动，以便展示装置能够通过滑块实现升降的目的，从而实现对展示面板表面宣传资料的更换，同时，在更换宣传资料时无需打开玻璃进行更换，能够解决现有宣传栏在更换宣传资料时由于打开玻璃而产生的占用空间的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种教育用宣传栏
本技术涉及教育
，具体为一种教育用宣传栏。
技术介绍
宣传栏可以作为中小型广告的媒体，传播思想文化，在教育上使用宣传栏，有利于提高学生的基本素质和道德水平，思想政治教育部分专业，具有普遍性，所以在大学校园内会设置一些公共的思想政治教育宣传栏。户外宣传栏在更换宣传资料时，需打开宣传管栏的玻璃，对宣传栏内部的展示面板进行资料的更换，而打开玻璃，会增加整个宣传栏的占用空间，更换资料的整个流程较为繁琐，同时，但是现在的宣传栏，基本都是用张贴胶进行张贴，这种在张贴的时候，需要将宣传栏原有的宣传画撕下，然后将张贴的地方擦拭的非常干净，要不然容易脱落，这种更换方式太费事费力。鉴于此，我们提出一种教育用宣传栏。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育用宣传栏，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育用宣传栏，包括支撑腿，所述支撑腿的顶端焊接有连接箱，所述连接箱的右侧焊接有框架，所述支撑腿的底端焊接有支撑块，所述连接箱的顶部焊接有遮挡板，所述连接箱的内壁焊接有滑杆，所述框架的底部开设有凹槽，所述遮挡板的内部设置有升降机构，所述遮挡板的内部焊接有支撑板。优选的，所述遮挡板的内部开设有空腔，所述遮挡板的上表面为倾斜面，且遮挡板的上表面与地面呈15度倾斜角。优选的，所述升降机构包括有双轴电机，所述双轴电机的输出端通过连接杆固定连接有锥形齿轮A，所述锥形齿轮A的表面啮合有锥形齿轮B，所述锥形齿轮B的轴心处焊接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有滑块，所述滑块的表面设置有展示装置。优选的，所述滑块的表面开设有滑槽，所述滑块的内部镶嵌有滚珠。优选的，所述展示装置包括有滑动框架A，所述滑动框架A的下表面焊接有展示面板，所述展示面板的下表面焊接有滑动框架B，所述滑动框架A的内壁滑动连接有滑板A，所述滑动框架A的上表面转动连接有转板A，所述滑动框架B的内壁滑动连接有滑板B，所述滑动框架B的前部转动连接有转板B。优选的，所述滑动框架A表面的两侧均开设有竖向滑槽，所述滑动框架B表面的两侧均开设有横向滑槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.该教育用宣传栏，通过升降机构中的双轴电机的转动能够使与其固定连接的锥形齿轮A转动，而通过锥形齿轮B的转，能够使展示面板两侧的螺纹杆转动，以便展示装置能够通过滑块实现升降的目的，从而实现对展示面板表面宣传资料的更换，同时，在更换宣传资料时无需打开玻璃进行更换，能够解决现有宣传栏在更换宣传资料时由于打开玻璃而产生的占用空间的问题。2.该教育用宣传栏，通过升降机构中的展示装置能够使展示面板在无需胶水的情况下将宣传资料与展示面板进行固定，以解决现有宣传栏宣传资料由于用胶水张贴后会残留有残屑的问题，能够使展示面板保持整洁，以便于下次宣传资料的更换。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术中整体结构内部剖面结构示意图；图3为图2中A处放大结构示意图；图4为图2中B处放大结构示意图；图5为本技术中滑块内部结构示意图；图6为本技术中展示装置结构示意图。图中：1、支撑腿；2、连接箱；3、框架；4、支撑块；5、遮挡板；6、滑杆；7、凹槽；8、升降机构；81、双轴电机；82、锥形齿轮A；83、锥形齿轮B；84、螺纹杆；85、滑块；851、滚珠；9、支撑板；10、展示装置；101、滑动框架A；102、展示面板；103、滑动框架B；104、滑板A；105、转板A；106、滑板B；107、转板B。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“若干”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。请参阅图1-图6所示，本技术提供的一种技术方案：一种教育用宣传栏，包括支撑腿1，支撑腿1的顶端焊接有连接箱2，连接箱2的右侧焊接有框架3，支撑腿1的底端焊接有支撑块4，连接箱2的顶部焊接有遮挡板5，连接箱2的内壁焊接有滑杆6，框架3的底部开设有凹槽7，遮挡板5的内部设置有升降机构8，遮挡板5的内部焊接有支撑板9。本实施例中，遮挡板5的内部开设有空腔，遮挡板5的上表面为倾斜面，且遮挡板5的上表面与地面呈15度倾斜角，空腔的开设以便于升降机构8中双轴电机81的存放，同时为倾斜面的遮挡板5能够在下雨天将雨水从宣传栏后部引流走，防止水平面的遮挡板5在雨天时雨水从遮挡板5前部留下，对在宣传栏底部的人群造成影响。进一步的是，升降机构8包括有双轴电机81，双轴电机81的输出端通过连接杆固定连接有锥形齿轮A82，锥形齿轮A82的表面啮合有锥形齿轮B83，锥形齿轮B83的轴心处焊接有螺纹杆84，螺纹杆84的表面螺纹连接有滑块85，滑块85的表面设置有展示装置10，通过升降机构8中双轴电机81能够使展示面板102两侧的螺纹杆84带动，以便展示装置10能够实现在框架3内外部升降的目的，以便于工作人员对展示装置10中展示面板102表面的宣传资料的更换。更进一步的是，滑块85的表面开设有滑槽，滑块85的内部镶嵌有滚珠851，通过滑块85内部的滚珠851能够将滑块85在滑杆6上的摩擦力减小，以便于加快滑块85在滑杆6上的运动速度。此外，展示装置10包括有滑动框架A101，滑动框架A101的下表面焊接有展示面板102，展示面板102的下表面焊接有滑动框架B103，滑动框架A101的内壁滑动连接有滑板A104，滑动框架A101的上表面转动连接有转板A105，滑动框架B103的内壁滑动连接有滑板B106，滑动框架B103的前部转动连接有转板B107，展示装置10能够将宣传资料在不使用胶布的情况下将其与展示面板102卡接固定，防止在更换宣传资料后展示面板102表面存留有大量原有的宣传资料，以保持展示面板102表面的整洁性。除此之外，滑动框架A101表面的两侧均开设有竖向滑槽，滑动框架B10本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育用宣传栏，包括支撑腿(1)，其特征在于：所述支撑腿(1)的顶端焊接有连接箱(2)，所述连接箱(2)的右侧焊接有框架(3)，所述支撑腿(1)的底端焊接有支撑块(4)，所述连接箱(2)的顶部焊接有遮挡板(5)，所述连接箱(2)的内壁焊接有滑杆(6)，所述框架(3)的底部开设有凹槽(7)，所述遮挡板(5)的内部设置有升降机构(8)，所述遮挡板(5)的内部焊接有支撑板(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育用宣传栏，包括支撑腿(1)，其特征在于：所述支撑腿(1)的顶端焊接有连接箱(2)，所述连接箱(2)的右侧焊接有框架(3)，所述支撑腿(1)的底端焊接有支撑块(4)，所述连接箱(2)的顶部焊接有遮挡板(5)，所述连接箱(2)的内壁焊接有滑杆(6)，所述框架(3)的底部开设有凹槽(7)，所述遮挡板(5)的内部设置有升降机构(8)，所述遮挡板(5)的内部焊接有支撑板(9)。


2.根据权利要求1所述的教育用宣传栏，其特征在于：所述遮挡板(5)的内部开设有空腔，所述遮挡板(5)的上表面为倾斜面，且遮挡板(5)的上表面与地面呈15度倾斜角。


3.根据权利要求1所述的教育用宣传栏，其特征在于：所述升降机构(8)包括有双轴电机(81)，所述双轴电机(81)的输出端通过连接杆固定连接有锥形齿轮A(82)，所述锥形齿轮A(82)的表面啮合有锥形齿轮B(83)，所述锥形齿轮B(83)的轴心处焊接有螺纹杆(84)，所述螺纹杆(84)...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈小兵，
申请(专利权)人：绍兴鲲鹏文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33