一种数学教育用多功能教鞭制造技术

本实用新型专利技术涉及数学教育技术领域，且公开了一种数学教育用多功能教鞭，包括固定块，所述固定块的一侧固定连接有握把，所述固定块的一侧固定连接有测量板，所述测量板的正面开设有测距槽，所述固定块的一侧固定连接有固定板，所述固定板的正面开设有固定腔，所述固定板的一侧开设有稳定槽，所述稳定槽的内壁活动连接有指示杆。该数学教育用多功能教鞭，达到了该数学教育用多功能教鞭功能多样的目的，解决了一般的教鞭功能比较单一的问题，有效的具备测量、画图和指示等多项功能，为人们在数学教育的过程中带来了便利，进一步节省了使用时间和提高了教学效率，从而满足了人们的使用需求，使人们在使用该数学教育用多功能教鞭的过程中更加的顺心。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教育用多功能教鞭
本技术涉及数学教育
，具体为一种数学教育用多功能教鞭。
技术介绍
数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科，而且数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展，数学教育是现代社会激烈争论的主题之一，这个术语有个歧义，它既指各地的教室里的实践，也指新生的一个学科，它有自己的期刊和会议等等，这方面最重要的国际组织是数学教育国际委员会，众所周知在数学教育的过程中老师最长用的就是教鞭。但是目前市场上一般的教鞭功能比较单一，只能实现一种对应的功能，同时不具备测量和画图的功能，为人们在数学教育的过程中带来了不便，进一步浪费了使用时间和影响了教学效率，从而无法满足人们的使用需求，使人们在使用该教鞭的过程中带来了不便。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种数学教育用多功能教鞭，具备功能多样等优点，解决了一般的教鞭功能比较单一的问题。(二)技术方案为实现上述该数学教育用多功能教鞭功能多样的目的，本技术提供如下技术方案：一种数学教育用多功能教鞭，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教育用多功能教鞭，包括固定块(1)，其特征在于：所述固定块(1)的一侧固定连接有握把(2)，所述固定块(1)的一侧固定连接有测量板(14)，所述测量板(14)的正面开设有测距槽(15)，所述固定块(1)的一侧固定连接有固定板(4)，所述固定板(4)的正面开设有固定腔(5)，所述固定板(4)的一侧开设有稳定槽(6)，所述稳定槽(6)的内壁活动连接有指示杆(7)，所述指示杆(7)的一端固定连接有防脱块(8)，所述固定板(4)的顶部开设有螺纹槽(9)；/n所述螺纹槽(9)的内壁活动连接有螺纹轴(10)，所述螺纹轴(10)的一端活动连接有防滑块(11)，所述防滑块(11)的顶部活动连接有活...

【技术特征摘要】
1.一种数学教育用多功能教鞭，包括固定块(1)，其特征在于：所述固定块(1)的一侧固定连接有握把(2)，所述固定块(1)的一侧固定连接有测量板(14)，所述测量板(14)的正面开设有测距槽(15)，所述固定块(1)的一侧固定连接有固定板(4)，所述固定板(4)的正面开设有固定腔(5)，所述固定板(4)的一侧开设有稳定槽(6)，所述稳定槽(6)的内壁活动连接有指示杆(7)，所述指示杆(7)的一端固定连接有防脱块(8)，所述固定板(4)的顶部开设有螺纹槽(9)；
所述螺纹槽(9)的内壁活动连接有螺纹轴(10)，所述螺纹轴(10)的一端活动连接有防滑块(11)，所述防滑块(11)的顶部活动连接有活动轴承(12)。


2.根据权利要求1所述的一种数学教育用多功能教鞭，其特征在于：所述握把(2)的外壁固定连接有防护垫(3)，且防护垫(3)为橡胶防护垫。


3.根据权利要求1所述的一种数学教育用多功能教鞭，其特征在于：所述稳定槽(6)的形状大小与指示杆(7)的形状大...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄琨，雷志红，
申请(专利权)人：黄琨，
类型：新型
国别省市：云南;53