当前位置: 首页 > 专利查询>焦作大学专利>正文

一种思想政治教学装置制造方法及图纸

技术编号:28875005 阅读:25 留言:0更新日期:2021-06-15 23:09
本发明专利技术涉及一种思想政治教学装置,包括教学箱和支架,所述教学箱呈长方体状,所述支架竖直设置于教学箱下表面,所述教学箱包括箱体,所述箱体呈后端开口的长方体壳体状,箱体前端面设置有矩形开口,箱体后端开口处设置有可拆卸的封板,箱体内设置有多组展示组件,所述展示组件呈翻转的U形,展示组件包括滚筒、定位板和辐条,多组展示组件层叠套合。本发明专利技术的目的在于解决或至少减轻现有的思想政治用教具大多只有单一的展示功能,不易设置悬念,不易激发学生学习兴趣的问题,提供一种思想政治教学装置。

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教学装置
本专利技术涉及废气处理
,尤其涉及一种思想政治教学装置。
技术介绍
思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学,它以人的思想行为形成变化的规律,以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。思想政治课的时效性、理论性、思想性较强,概念较抽象,加之应试教育的重负,使思想政治教育成了空洞的说教,教师上课讲知识要点,学生记知识要点,考试背知识要点,严重挫伤了学生的学习积极性。许多学生对政治课怨声载道,上课无精打采,甚至旷课逃学。然而思想政治课是学校德育工作的主阵地,是对学生进行爱国主义、集体主义教育,树立正确人生观的重要途径,因此培养和激发学生学习兴趣势在必行。教具是教师教学中采取的直观教学方法,思想政治课教材体系编排严谨,循序渐进,教师在设置悬念,锤炼语言的同时还应使用直观教学来激发学生学习兴趣。现有的思想政治用教具大多只有单一的展示功能,不易设置悬念,不易激发学生学习兴趣。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术中的不足,解决或至少减轻现有的思想政治用教具大多只有单一的展示功能,不易设置悬念,不易激发学生学习兴趣的问题,提供一种思想政治教学装置。本专利技术是通过以下技术方案实现的:一种思想政治教学装置,包括教学箱和支架,所述教学箱呈长方体状,所述支架竖直设置于教学箱下表面;所述教学箱包括箱体,所述箱体呈后端开口的长方体壳体状,箱体前端面设置有矩形开口,箱体后端开口处设置有可拆卸的封板,箱体内设置有多组展示组件,所述展示组件呈翻转的U形,展示组件包括滚筒、定位板和辐条,所述滚筒为上下设置的两个,滚筒两端与箱体转动连接,两个滚筒同步传动连接,所述定位板由透明材质制成,定位板竖直设置于箱体前端开口处,所述辐条两端分别固定缠绕于两个滚筒,辐条中部滑动绕过定位板,多组展示组件层叠套合。为了进一步实现本专利技术,可优先选用以下技术方案:优选的,所述滚筒的长度值大于箱体前端开口的宽度值,滚筒两端均设置有转轴,所述转轴一端与滚筒同轴固定连接、另一端与箱体转动连接。优选的,所述转轴靠近滚筒的一侧固定套合有同步链轮,展示组件的两个滚筒的所述同步链轮之间通过链条传动连接。优选的,多组所述展示组件的一端设置有第一传动组件,所述第一传动组件包括第一电磁离合器和第一传动齿轮,所述转轴包括内轴和外轴,所述内轴与滚筒固定连接,所述外轴与箱体转动连接,第一传动齿轮固定套合于外轴,所述第一电磁离合器设置于内轴和外轴之间,相邻的两组展示组件的位于上方或下方的滚筒的第一传动齿轮相互啮合。优选的,所述第一传动组件设置有第一动力机构,所述第一动力机构包括第一电机和第一传动轴,所述第一电机固定设置于箱体内,所述第一传动轴竖直设置于箱体内的一侧,第一传动轴的一端通过蜗轮蜗杆机构与第一传动组件相连接的任一外轴传动连接,第一传动轴的另一端通过蜗轮蜗杆机构与第一电机的输出轴传动连接。优选的,多组所述展示组件的远离第一传动组件的一端设置有第二传动组件,所述第二传动组件包括第二电磁离合器和第二传动链轮,第二传动链轮固定套合于外轴,所述第二电磁离合器设置于内轴和外轴之间,相邻的两组展示组件的位于上方或下方的滚筒的第二传动链轮通过链条传动连接。优选的,所述第二传动组件设置有第二动力机构,所述第二动力机构包括第二电机和第二传动轴,所述第二电机固定设置于箱体内,所述第二传动轴竖直设置于箱体内的一侧,第二传动轴的一端通过蜗轮蜗杆机构与第二传动组件相连接的任一外轴传动连接,第二传动轴的另一端通过蜗轮蜗杆机构与第二电机的输出轴传动连接。优选的,所述定位板的上下两端均呈弧形,相邻的两个定位板之间的距离值等于辐条的厚度值,相邻的两个定位板之间均设置有挡条,两个所述挡条分别位于定位板两端,两个挡条之间的距离值等于辐条的宽度值。优选的,位于内侧的所述展示组件的辐条由不透光材质制成,其余的展示组件的辐条由透光材质制成,所有辐条上设置有图像和空白区域,所述空白区域的尺寸与箱体前端面矩形开口的尺寸相对应。优选的,所述支架包括上支杆、下支套和支脚,所述上支杆上端与箱体固定连接,上支杆下部纵向滑动套合于下支套内,若干个所述支脚圆周阵列设置于下支套下部外侧,支腿包括上腿、中腿和下腿,所述上腿纵向滑动设置于下支套外侧,上腿下端和下腿上端均呈球形且分别转动镶嵌于中腿上端和下端,所述中腿包括内中腿、外中腿和锁紧杆,上腿下端和下腿上端均转动设置于内中腿和外中腿之间,所述锁紧杆一端转动设置于内中腿中部、另一端伸出外中腿,锁紧杆中部螺纹套合于外中腿中部。通过上述技术方案,本专利技术的有益效果是:本专利技术的教学箱内设置有多组层叠套合的展示组件,多组展示组件的辐条层叠设置,辐条上的图像可透过箱体前端面的矩形开口单独显示,也可多个辐条上的图像叠加在一起进行展示,便于设置悬念,易激发学生学习兴趣。本专利技术设置有第一传动组件和第二传动组件,能带动展示组件的滚筒转动,改变辐条的位置状态,以显示不同的图像,通过第一传动组件能使不同展示组件的滚筒同步同向转动,通过第一传动组件能使不同展示组件的滚筒同步反向转动,提高图像的调节效率。本专利技术的支架包括上支杆、下支套和支脚,方便调节教学箱的高度和角度位置,从而方便教学箱根据现场的情况进行合适的调节,便于学生对教学箱展示的图像进行观看。附图说明图1为本专利技术的结构示意图;图2为本专利技术的教学箱去除封板的结构示意图;图3为本专利技术的教学箱去除箱体、封板和辐条的结构示意图;图4为本专利技术的教学箱的纵向结构剖视图;图5为本专利技术的教学箱的横向结构剖视图;图6为本专利技术的图5中A-A处的剖视图;图7为本专利技术的图5中B-B处的剖视图;图8为本专利技术的滚筒的结构示意图;图9为本专利技术的定位板的结构示意图;图10为本专利技术的支架的结构示意图;图11为本专利技术的支脚的结构示意图;其中:1-箱体;2-封板;3-滚筒;4-定位板;5-辐条;6-转轴;7-同步链轮;8-第一电磁离合器;9-第一传动齿轮;10-第一电机;11-第一传动轴;12-第二电磁离合器;13-第二传动链轮;14-第二电机;15-第二传动轴;16-挡条;17-上支杆;18-下支套;19-支脚;20-上腿;21-中腿;22-下腿;23-内中腿;24-外中腿;25-锁紧杆;26-内轴;27-外轴。具体实施方式在本专利技术的描述中,还需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。下面将结合专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思想政治教学装置,其特征在于,包括教学箱和支架,所述教学箱呈长方体状,所述支架竖直设置于教学箱下表面;/n所述教学箱包括箱体(1),所述箱体(1)呈后端开口的长方体壳体状,箱体(1)前端面设置有矩形开口,箱体(1)后端开口处设置有可拆卸的封板(2),箱体(1)内设置有多组展示组件,所述展示组件呈翻转的U形,展示组件包括滚筒(3)、定位板(4)和辐条(5),所述滚筒(3)为上下设置的两个,滚筒(3)两端与箱体(1)转动连接,两个滚筒(3)同步传动连接,所述定位板(4)由透明材质制成,定位板(4)竖直设置于箱体(1)前端开口处,所述辐条(5)两端分别固定缠绕于两个滚筒(3),辐条(5)中部滑动绕过定位板(4),多组展示组件层叠套合。/n

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教学装置,其特征在于,包括教学箱和支架,所述教学箱呈长方体状,所述支架竖直设置于教学箱下表面;
所述教学箱包括箱体(1),所述箱体(1)呈后端开口的长方体壳体状,箱体(1)前端面设置有矩形开口,箱体(1)后端开口处设置有可拆卸的封板(2),箱体(1)内设置有多组展示组件,所述展示组件呈翻转的U形,展示组件包括滚筒(3)、定位板(4)和辐条(5),所述滚筒(3)为上下设置的两个,滚筒(3)两端与箱体(1)转动连接,两个滚筒(3)同步传动连接,所述定位板(4)由透明材质制成,定位板(4)竖直设置于箱体(1)前端开口处,所述辐条(5)两端分别固定缠绕于两个滚筒(3),辐条(5)中部滑动绕过定位板(4),多组展示组件层叠套合。


2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学装置,其特征在于,所述滚筒(3)的长度值大于箱体(1)前端开口的宽度值,滚筒(3)两端均设置有转轴(6),所述转轴(6)一端与滚筒(3)同轴固定连接、另一端与箱体(1)转动连接。


3.根据权利要求2所述的一种思想政治教学装置,其特征在于,所述转轴(6)靠近滚筒(3)的一侧固定套合有同步链轮(7),展示组件的两个滚筒(3)的所述同步链轮(7)之间通过链条传动连接。


4.根据权利要求2所述的一种思想政治教学装置,其特征在于,多组所述展示组件的一端设置有第一传动组件,所述第一传动组件包括第一电磁离合器(8)和第一传动齿轮(9),所述转轴(6)包括内轴(26)和外轴(27),所述内轴(26)与滚筒(3)固定连接,所述外轴(27)与箱体(1)转动连接,第一传动齿轮(9)固定套合于外轴(27),所述第一电磁离合器(8)设置于内轴(26)和外轴(27)之间,相邻的两组展示组件的位于上方或下方的滚筒(3)的第一传动齿轮(9)相互啮合。


5.根据权利要求4所述的一种思想政治教学装置,其特征在于,所述第一传动组件设置有第一动力机构,所述第一动力机构包括第一电机(10)和第一传动轴(11),所述第一电机(10)固定设置于箱体(1)内,所述第一传动轴(11)竖直设置于箱体(1)内的一侧,第一传动轴(11)的一端通过蜗轮蜗杆机构与第一传动组件相连接的任一外轴(27)传动连接,第一传动轴(11)的另一端通过蜗轮蜗杆机构与第一电机(10)的输出轴传动连接。


6.根据权利要求4所述的一种思想政治教学装置,其特征在于,...

【专利技术属性】
技术研发人员:闫丽华姚燕赵语慧王宁宁张哲
申请(专利权)人:焦作大学
类型:发明
国别省市:河南;41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1