一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置制造方法及图纸

技术编号:28874989 阅读:14 留言:0更新日期:2021-06-15 23:09
本发明专利技术涉及新一代信息相关设备技术领域,且公开了一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,包括支腿,所述支腿的外侧面开设有齿槽,支腿的内部固定连接有灯带,支腿的外部活动连接有支架,支架的内部固定连接有光敏组件,支架的内部活动连接有转轴,转轴的外部固定连接有齿轮一,支架的内部活动连接有固定组件,支架的内部活动连接有转动轴,转动轴的外部固定连接有链轮,链轮的外部啮合有链条;通过齿槽、转轴、齿轮一、灯带、光敏电阻、固定组件之间的相互作用,能够在教学的时候根据实际需要对教学板的位置高度进行调节,避免了教学板的位置高度固定导致无法满足实际需要的情况发生,从而使得教学板的实用性大大提高。

【技术实现步骤摘要】
一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置
本专利技术涉及新一代信息相关设备
,具体为一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置。
技术介绍
新一代信息技术是国务院确定的七个战略性新兴产业之一,其分为六个方面,分别是下一代通信网络、物联网、三网融合、新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端软件,新一代信息技术,不只是指信息领域的一些分支技术如集成电路、计算机和无线通信等的纵向升级,更主要的是指信息技术的整体平台和产业的代际变迁。随着科技的发展,新一代信息技术也逐渐应用到我们生活中常见的器物中,教学板就是其中的一种。现有的教学板在使用过程中其位置高度固定,无法根据实际需要进行调节,这样就会导致教学板上内容的可见范围有限,坐在教师后排的同学无法看见教学板上的内容,从而使得教学板是实用性较差,此外,现有的教学板的倾斜角度固定,在使用的过程中,由于灯光的照射,教学板的表面会发生反光的情况,这样就会导致部分位置的同学无法看清教学板上的内容,从而无法满足实际使用的需要。所以针对这些问题,我们需要一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置来解决。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本专利技术提供了一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,具备能够根据需要对教学板的位置高度进行调节以及可以对教学板的倾斜角度进行调节的优点,解决了现有教学板的位置高度无法调节以及倾斜角度固定的问题。(二)技术方案为实现上述能够根据需要对教学板的位置高度进行调节以及可以对教学板的倾斜角度进行调节的目的,本专利技术提供如下技术方案:一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,包括支腿,所述支腿的外侧面开设有齿槽,支腿的内部固定连接有灯带,支腿的外部活动连接有支架,支架的内部固定连接有光敏组件,支架的内部活动连接有转轴,转轴的外部固定连接有齿轮一,支架的内部活动连接有固定组件,支架的内部活动连接有转动轴,转动轴的外部固定连接有链轮,链轮的外部啮合有链条,链条的外部固定连接有齿条,支架的内部活动连接有限位组件,支架的外部活动连接有转杆,转杆的外部固定连接有齿轮二。优选的,所述齿槽的位置、规格均与齿轮一相匹配,转轴的外部固定连接有带轮,带轮数量为两个,两个带轮对称分布在支架内部的作用两端,两个带轮之间活动连接有传动带。优选的,所述光敏组件主要由遮光壳、光敏电阻、透光孔组成,支架的内部固定连接有遮光壳,遮光壳的内部固定连接有光敏电阻,遮光壳的表面开设有透光孔,灯带的内部设置有灯珠,灯珠的数量不少于五个,所有灯珠等距离依次分布在灯带的内部,灯珠的位置、规格均与透光孔相匹配。优选的,所述固定组件主要由电磁铁一、限位杆、导向架、限位轮、弹簧一组成,支架的内部固定连接有电磁铁一,电磁铁一的顶部固定连接有导向架,导向架的外部活动连接有限位杆,限位杆由金属铁材料制成,限位杆的底部固定连接有弹簧一,弹簧一与电磁铁一固定连接,转轴的外部固定连接有限位轮,限位杆的位置、规格均与限位轮相匹配。优选的,所述链条的外部固定连接有连杆,支架的内侧面开设有滑槽,连杆与滑槽滑动连接,转杆的外部固定连接有教学板,齿轮二与齿条啮合。优选的,所述限位组件主要由电磁铁二、固定管、转轮、固定孔、弹簧二、固定杆组成,支架的内部固定连接有固定管,固定管的内部固定连接有电磁铁二,电磁铁二的外部固定连接有弹簧二,弹簧二的外部固定连接有固定杆,固定杆由金属铁材料制成,转动轴的外部固定连接有转轮,转轮的外侧面开设有固定孔,固定孔的位置、规格均与固定杆相匹配。优选的,所述转轴、转动轴、电磁铁一、电磁铁二、光敏电阻、灯珠、驱动电源、外部电源均与控制中枢电连接,转轴、转动轴均与驱动电源电连接,电磁铁一、电磁铁二、灯珠均与外部电源电连接。(三)有益效果与现有技术相比,本专利技术提供了一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,具备以下有益效果:1、该基于新一代信息技术的教学用辅助装置,通过齿槽、转轴、齿轮一、灯带、光敏电阻、固定组件之间的相互作用,能够在教学的时候根据实际需要对教学板的位置高度进行调节,避免了教学板的位置高度固定导致无法满足实际需要的情况发生,从而使得教学板的实用性大大提高。2、该基于新一代信息技术的教学用辅助装置,通过转杆、齿轮二、齿条、转动轴、链轮、链条、限位组件之间的相互作用,能够在教学板使用时根据实际需要对其倾斜角度进行调节,避免了教学板的倾斜角度固定无法调节使得在灯光的照射下局部出现反光导致教学板上内容无法看清的情况发生,从而使得教学板能够满足实际使用的需要。附图说明图1为本专利技术局部剖视结构示意图;图2为本专利技术图1中A处放大结构示意图;图3为本专利技术支架内部结构示意图;图4为本专利技术图3中B处放大结构示意图。图中:1、支腿;2、齿槽;3、灯带;4、支架;5、光敏组件;6、转轴;7、齿轮一;8、固定组件;9、转动轴;10、链轮;11、链条;12、齿条;13、限位组件;14、转杆;15、齿轮二。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-4,一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,包括支腿1,支腿1的外侧面开设有齿槽2,支腿1的内部固定连接有灯带3,支腿1的外部活动连接有支架4,支架4的内部固定连接有光敏组件5,光敏组件5主要由遮光壳、光敏电阻、透光孔组成,支架4的内部固定连接有遮光壳,遮光壳的内部固定连接有光敏电阻,遮光壳的表面开设有透光孔,灯带3的内部设置有灯珠,灯珠的数量不少于五个,所有灯珠等距离依次分布在灯带3的内部,灯珠的位置、规格均与透光孔相匹配,支架4的内部活动连接有转轴6,转轴6的外部固定连接有齿轮一7,齿槽2的位置、规格均与齿轮一7相匹配,转轴6的外部固定连接有带轮,带轮数量为两个,两个带轮对称分布在支架4内部的作用两端,两个带轮之间活动连接有传动带。支架4的内部活动连接有固定组件8,固定组件8主要由电磁铁一、限位杆、导向架、限位轮、弹簧一组成,支架4的内部固定连接有电磁铁一,电磁铁一的顶部固定连接有导向架,导向架的外部活动连接有限位杆,限位杆由金属铁材料制成,限位杆的底部固定连接有弹簧一,弹簧一与电磁铁一固定连接,转轴6的外部固定连接有限位轮,限位杆的位置、规格均与限位轮相匹配,支架4的内部活动连接有转动轴9,转轴6、转动轴9、电磁铁一、电磁铁二、光敏电阻、灯珠、驱动电源、外部电源均与控制中枢电连接,转轴6、转动轴9均与驱动电源电连接,电磁铁一、电磁铁二、灯珠均与外部电源电连接。转动轴9的外部固定连接有链轮10,链轮10的外部啮合有链条11,链条11的外部固定连接有齿条12,支架4的内部活动连接有限位组件13,限位组件13主要由电磁铁二、固定管本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,包括支腿(1),其特征在于:所述支腿(1)的外侧面开设有齿槽(2),支腿(1)的内部固定连接有灯带(3),支腿(1)的外部活动连接有支架(4),支架(4)的内部固定连接有光敏组件(5),支架(4)的内部活动连接有转轴(6),转轴(6)的外部固定连接有齿轮一(7),支架(4)的内部活动连接有固定组件(8),支架(4)的内部活动连接有转动轴(9),转动轴(9)的外部固定连接有链轮(10),链轮(10)的外部啮合有链条(11),链条(11)的外部固定连接有齿条(12),支架(4)的内部活动连接有限位组件(13),支架(4)的外部活动连接有转杆(14),转杆(14)的外部固定连接有齿轮二(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,包括支腿(1),其特征在于:所述支腿(1)的外侧面开设有齿槽(2),支腿(1)的内部固定连接有灯带(3),支腿(1)的外部活动连接有支架(4),支架(4)的内部固定连接有光敏组件(5),支架(4)的内部活动连接有转轴(6),转轴(6)的外部固定连接有齿轮一(7),支架(4)的内部活动连接有固定组件(8),支架(4)的内部活动连接有转动轴(9),转动轴(9)的外部固定连接有链轮(10),链轮(10)的外部啮合有链条(11),链条(11)的外部固定连接有齿条(12),支架(4)的内部活动连接有限位组件(13),支架(4)的外部活动连接有转杆(14),转杆(14)的外部固定连接有齿轮二(15)。


2.根据权利要求1所述的一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,其特征在于:所述齿槽(2)的位置、规格均与齿轮一(7)相匹配,转轴(6)的外部固定连接有带轮,带轮数量为两个,两个带轮对称分布在支架(4)内部的作用两端,两个带轮之间活动连接有传动带。


3.根据权利要求1所述的一种基于新一代信息技术的教学用辅助装置,其特征在于:所述光敏组件(5)主要由遮光壳、光敏电阻、透光孔组成,支架(4)的内部固定连接有遮光壳,遮光壳的内部固定连接有光敏电阻,遮光壳的表面开设有透光孔,灯带(3)的内部设置有灯珠,灯珠的数量不少于五个,所有灯珠等距离依次分布在灯带(3)的内部,灯珠的位置、规格均与透光孔相匹配。


4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员:唐静
申请(专利权)人:广州兴火信息技术有限公司
类型:发明
国别省市:广东;44

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