高校网络思政教育平台制造技术

本发明专利技术公开了一种高校网络思政教育平台，其技术方案要点是包括交流分析模块，交流分析模块与课程信息模块、历史信息模块以及交流互动模块连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。本发明专利技术具有以下有益效果：交流分析模块根据学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，并且根据上述数据给学生进行打分，以获得更好的评分标准，其中交流信息也作为一种评分标准，从而使得教育平台能够更好地供教师和学生交流互动，更好地将思政教育与网络平台结合在一起。政教育与网络平台结合在一起。政教育与网络平台结合在一起。

【技术实现步骤摘要】
高校网络思政教育平台


[0001]本专利技术涉及一种教育平台，更具体地说，它涉及一种高校网络思政教育平台。

技术介绍

[0002]网络教育平台即在线网络的教育平台。实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。在线教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提。利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课，进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是网络教育研究的实质。
[0003]思政教育指以构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。但是现有的教育平台只是简单地设立了网络教育课程，并没有很好地进行交流互动，没有把思政教育与在线网络平台结合起来。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本专利技术的目的在于提供一种高校网络思政教育平台，该教育平台供教师和学生交流互动，更好地将思政教育与网络平台结合在一起。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供了如下技术方案：高校网络思政教育平台，包括有课程信息模块，课程信息模块用于提供教师信息、课程视频、课程讲义和作业信息，并且采集学生的浏览记录，以生成学生学习数据进行存储，教师信息用于供教师分享课程心得和课程大纲，课程视频用于提供教师讲课的视频，课程讲义用于提供供学生学习的讲义，作业信息用于提供课程的作业信息，并且采集学生提交的作业，以生成学生作业数据进行存储；
[0006]历史信息模块，历史信息模块采集并存储教师的教学信息、作业布置情况、课堂表现信息和学生评价信息，并且生成教师历史数据，还采集学生历次的学习信息和作业信息，并且生成学生历史数据；
[0007]交流互动模块，交流互动模块用于提供给教师和学生相互通讯，并且生成交流信息进行存储，并且连接有教师模块和学生模块，教师模块用于供教师使用，以输入教师交流信息，学生模块用于供学生使用，以输入学生交流信息；
[0008]交流分析模块，交流分析模块与课程信息模块、历史信息模块以及交流互动模块连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。
[0009]本专利技术进一步设置为：教师模块用于供教师进行注册，并且审核教师的身份，审核通过后进行绑定。
[0010]本专利技术进一步设置为：学生模块用于供学生进行注册，并且审核学生的身份，审核通过后进行绑定。
[0011]本专利技术进一步设置为：交流分析模块连接有数据校核模块，数据校核模块分别与教师模块和学生模块连接。
[0012]本专利技术进一步设置为：学生模块还连接有用于监测学生在线情况的监测装置，监测装置包括有感应坐垫，感应坐垫连接有踏板、指纹识别器和视觉检测器，并且设置有第一压力传感器，第一压力传感器与学生模块连接，学生模块安装有计时器，踏板上设置有第二压力传感器，当第二压力传感器感应到压力后，指纹识别器识别并录入学生的指纹，视觉检测器识别并拍摄学生的面部信息，计时器为第一压力传感器计时，指纹、面部信息以及计时时间均作为学生的学习信息录入交流分析模块。
[0013]本专利技术进一步设置为：感应坐垫连接有座椅，座椅的靠背上转动连接有用于对应头部的靠垫，靠垫安装有转动开关和无线信号定位装置，视觉检测器包括有摄像头和用于带动摄像头转动的驱动装置，驱动装置连接有无线收发装置，当靠垫转动后，第一压力传感器和第二压力传感器均感应到压力，转动开关启动无线信号定位装置，使无线信号定位装置发出无线信号，无线收发装置接收无线信号定位装置发出的无线电波信号，以定位座椅的位置，并且控制驱动装置带动摄像头转动，以对座在座椅上的学生进行拍摄检测。
[0014]本专利技术进一步设置为：驱动装置包括有底座，底座上转动连接有竖直的连接管，并且安装有电机，连接管上固定连接有第一齿轮，并且管身内安装有电动伸缩杆，电机上设置有输出轴，输出轴上设置有第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮啮合，连接管的顶端转动连接有安装板，摄像头安装在安装板上，电动伸缩杆的一端转动连接在安装板上，以带动安装板上下转动，从而带动摄像头转动，电机和电动伸缩杆均与无线收发装置电连接。
[0015]综上所述，本专利技术具有以下有益效果：交流分析模块根据学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，并且根据上述数据给学生进行打分，以获得更好的评分标准，其中交流信息也作为一种评分标准，从而使得教育平台能够更好地供教师和学生交流互动，更好地将思政教育与网络平台结合在一起。
附图说明
[0016]图1为高校网络思政教育平台的连接结构示意图；
[0017]图2为数据校核模块的连接结构示意图；
[0018]图3为监测装置的连接结构示意图；
[0019]图4为视觉检测器的连接结构示意图。
具体实施方式
[0020]下面结合附图和实施例，对本专利技术进一步详细说明。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“底面”和“顶面”、“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
[0021]参照图1
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4所示，高校网络思政教育平台，包括有课程信息模块1，课程信息模块1用于提供教师信息、课程视频、课程讲义和作业信息，并且采集学生的浏览记录，以生成学生学习数据进行存储，教师信息用于供教师分享课程心得和课程大纲，课程视频用于提供教师讲课的视频，课程讲义用于提供供学生学习的讲义，作业信息用于提供课程的作业信息，并且采集学生提交的作业，以生成学生作业数据进行存储；
[0022]历史信息模块2，历史信息模块2采集并存储教师的教学信息、作业布置情况、课堂表现信息和学生评价信息，并且生成教师历史数据，还采集学生历次的学习信息和作业信息，并且生成学生历史数据；
[0023]交流互动模块3，交流互动模块3用于提供给教师和学生相互通讯，并且生成交流信息进行存储，并且连接有教师模块31和学生模块32，教师模块31用于供教师使用，以输入教师交流信息，学生模块32用于供学生使用，以输入学生交流信息；
[0024]交流分析模块4，交流分析模块4与课程信息模块1、历史信息模块2以及交流互动模块3连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。
[0025]通过上述方案，交流分析模块4根据学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，并且根据上述数据给学生进行打分，以获得更好的评分标准，其中交流信息也作为一种评分标准，从而使得教育平台能够更好地供教师和学生交流互动，更好地将思政教育与网络平台结合在一起。
[0026]作本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.高校网络思政教育平台，其特征是：包括有课程信息模块(1)，所述课程信息模块(1)用于提供教师信息、课程视频、课程讲义和作业信息，并且采集学生的浏览记录，以生成学生学习数据进行存储，所述教师信息用于供教师分享课程心得和课程大纲，所述课程视频用于提供教师讲课的视频，所述课程讲义用于提供供学生学习的讲义，所述作业信息用于提供课程的作业信息，并且采集学生提交的作业，以生成学生作业数据进行存储；历史信息模块(2)，所述历史信息模块(2)采集并存储教师的教学信息、作业布置情况、课堂表现信息和学生评价信息，并且生成教师历史数据，还采集学生历次的学习信息和作业信息，并且生成学生历史数据；交流互动模块(3)，所述交流互动模块(3)用于提供给教师和学生相互通讯，并且生成交流信息进行存储，并且连接有教师模块(31)和学生模块(32)，所述教师模块(31)用于供教师使用，以输入教师交流信息，所述学生模块(32)用于供学生使用，以输入学生交流信息；交流分析模块(4)，所述交流分析模块(4)分别与课程信息模块(1)、历史信息模块(2)以及交流互动模块(3)连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。2.根据权利要求1所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述教师模块(31)用于供教师进行注册，并且审核教师的身份，审核通过后进行绑定。3.根据权利要求2所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述学生模块(32)用于供学生进行注册，并且审核学生的身份，审核通过后进行绑定。4.根据权利要求3所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述交流分析模块(4)连接有数据校核模块(41)，所述数据校核模块(41)分别与教师模块(31)和学生模块(32)连接。5.根据权利要求1
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4中任意一种所述的高校网络思政教育平台，其特征是：所述学生模块(32)还连接有用于监测学生在线情况的监测装置(5)，所述监测装置(5)包括有感应坐垫(51)，所述感应坐垫(51)连接有踏板(52)、指纹识别器(53)和视觉检测器(6)，并且设置有第一压力传感器(51...

【专利技术属性】
技术研发人员：李宝珍，李世达，贾俊伟，李畅，
申请(专利权)人：温州大学瓯江学院，
类型：发明
国别省市：