本实用新型专利技术公开了教育领域的一种具有防护装置的座椅，包括底座和座板，底座顶端的中部固定设有气缸，气缸的伸长端与座板底端的中部固定连接，底座顶端的一侧固定连接有固定杆，固定杆的顶部通过第二活动座活动连接有靠背，固定杆外壁的一端固定设有刻度线，且靠背正面的中部固定设有靠垫，靠背的两侧均固定设有防护带，两个防护带的外部均活动连接有保护套，座板顶端的两侧均固定连接有立杆，两个立杆的两侧均通过连接板转动连接有扶手。本实用新型专利技术的有益效果是：方便分别调节座板的高度和靠背的高度，提高学生使用该座椅的舒适性；既增加对学生的防护性，又便于将座椅收纳在课桌内，减少空间占地面积。减少空间占地面积。减少空间占地面积。
【技术实现步骤摘要】
一种具有防护装置的座椅
[0001]本技术涉及教育领域，具体是一种具有防护装置的座椅。
技术介绍
[0002]座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。座椅也是学生在听课和写作业中常用的工具。
[0003]座椅的好坏影响学生学习的效率以及学生坐姿的养成，不同身高的学生使用高度不一，导致坐姿不正确，影响学生形象以及骨骼、身高的发育，但传统的学生座椅不便于分别调节座板和靠背的高度，影响学生的使用舒适性，从而影响学生的骨骼发育情况；另外学校常用的座椅不具备防护装置，存在学生意外摔跤的情况发生，且通常带有防护扶手的座椅不便于收纳在课桌内，增加空间占地面积。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种具有防护装置的座椅，以解决上述
技术介绍
中提出不便于分别调节座板和靠背的高度，另外学校常用的座椅不具备防护装置，增加空间占地面积的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：包括底座和座板，所述底座顶端的中部固定设有气缸，所述气缸的伸长端与座板底端的中部固定连接，所述底座顶端的一侧固定连接有固定杆，所述固定杆的顶部通过第二活动座活动连接有靠背，所述固定杆外壁的一端固定设有刻度线，且所述靠背正面的中部固定设有靠垫，所述靠背的两侧均固定设有防护带，两个所述防护带的外部均活动连接有保护套，所述座板顶端的两侧均固定连接有立杆，两个所述立杆的两侧均通过连接板转动连接有扶手。
[0006]作为本技术进一步的方案：所述座板一端的中部固定连接有第一活动座，所述第一活动座与固定杆的外壁活动连接，增加座板移动的稳定性。
[0007]作为本技术进一步的方案：所述第一活动座和第二活动座的一端均插接有紧固螺栓，两个所述紧固螺栓的一端均与固定杆的外壁相接触，方便通过紧固螺栓对第一活动座和第二活动座固定，从而对座板和靠背的高度固定。
[0008]作为本技术进一步的方案：两个所述防护带的两端分别与靠背的背面固定连接，所述保护套的内部填充有橡胶层，增加防护带使用的舒适性，两个所述扶手的表面均固定设有防滑纹路，增加学生使用扶手的防滑性。
[0009]作为本技术进一步的方案：两个所述立杆顶部两侧的一端均固定设有限位块，每个所述限位块的顶端分别与对应的连接板底端的一侧相接触，便于对两个扶手的位置进行限位，避免扶手转动过度。
[0010]作为本技术进一步的方案：所述气缸的外部套设有防护罩，所述防护罩的一端固定连接有横杆，所述横杆的一端转动连接有踏板，有利于学生放置双脚，提高使用舒适性。
[0011]作为本技术进一步的方案：所述底座上固定连接有多个支杆，多个所述支杆底端的一侧均固定设有脚轮，便于移动该座椅，降低噪音。
[0012]有益效果
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1.本技术中，通过底座顶端的中部固定设有气缸，气缸的伸长端与座板底端的中部固定连接，底座顶端的一侧固定连接有固定杆，固定杆的顶部通过第二活动座活动连接有靠背，固定杆外壁的一端固定设有刻度线，通过刻度线的设置，方便精确调整不同身高范围座板和靠背的最佳使用高度，且方便使用者根据使用需求，分别调节座板的高度和靠背的高度，提高学生使用该座椅的舒适性，避免影响学生的骨骼发育情况。
[0015]2.本技术中，通过靠背的两侧均固定设有防护带，两个防护带的外部均活动连接有保护套，座板顶端的两侧均固定连接有立杆，两个立杆的两侧均通过连接板转动连接有扶手，通过防护带的设置，增加对学生保护的同时，且方便纠正学生的坐姿，避免学生趴在课桌上，通过扶手的设置，增加对学生的防护性，避免学生意外摔跤的情况发生，且使用者可转动扶手，便于将座椅收纳在课桌内，减少空间占地面积。
附图说明
[0016]图1为本技术的侧面结构示意图；
[0017]图2为本技术中靠背的正面结构示意图；
[0018]图3为本技术中立杆与扶手连接的结构示意图。
[0019]图中：1、底座；2、气缸；3、座板；4、固定杆；5、第一活动座；6、第二活动座；7、靠背；8、靠垫；9、防护带；10、保护套；11、立杆；12、连接板；13、扶手；14、刻度线；15、横杆；16、踏板；17、支杆；18、脚轮。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1～3，本技术实施例中，一种具有防护装置的座椅，包括底座1和座板3，底座1顶端的中部固定设有气缸2，气缸2的伸长端与座板3底端的中部固定连接，底座1顶端的一侧固定连接有固定杆4，固定杆4的顶部通过第二活动座6活动连接有靠背7，固定杆4外壁的一端固定设有刻度线14，且靠背7正面的中部固定设有靠垫8，分别调节座板3的高度和靠背7的高度，提高学生使用该座椅的舒适性，避免影响学生的骨骼发育情况，靠背7的两侧均固定设有防护带9，两个防护带9的外部均活动连接有保护套10，方便纠正学生的坐姿，避免学生趴在课桌上，座板3顶端的两侧均固定连接有立杆11，两个立杆11的两侧均通过连接板12转动连接有扶手13，增加对学生的防护性，且使用者可转动扶手13，便于将座椅收纳在课桌内，减少空间占地面积。
[0022]其中，座板3一端的中部固定连接有第一活动座5，第一活动座5与固定杆4的外壁活动连接，增加座板3移动的稳定性；第一活动座5和第二活动座6的一端均插接有紧固螺
栓，两个紧固螺栓的一端均与固定杆4的外壁相接触，方便通过紧固螺栓对第一活动座5和第二活动座6固定，从而对座板3和靠背7的高度固定；两个防护带9的两端分别与靠背7的背面固定连接，保护套10的内部填充有橡胶层，增加防护带9使用的舒适性，两个扶手13的表面均固定设有防滑纹路，增加学生使用扶手13的防滑性；两个立杆11顶部两侧的一端均固定设有限位块，每个限位块的顶端分别与对应的连接板12底端的一侧相接触，便于对两个扶手13的位置进行限位，避免扶手13转动过度；气缸2的外部套设有防护罩，防护罩的一端固定连接有横杆15，横杆15的一端转动连接有踏板16，有利于学生放置双脚，提高使用舒适性；底座1上固定连接有多个支杆17，多个支杆17底端的一侧均固定设有脚轮18，便于移动该座椅，降低噪音。
[0023]本技术的工作原理是：当学生使用该座椅时，根据学生的身高，分别调整座板3和靠背7标准的使用高度，将两个紧固螺栓拧松，根据刻度线14的设置，便于精确调节高度，启动气缸2，使座板3升降，且同时座板3通过第一活动座5在固定杆4上移动，接着将靠背7在固定杆4上移动，当移动至适宜位置时，将对应的紧固螺栓拧紧，通过第二活动座6对靠背7的位置进行固定，使用者坐在座板3上本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种具有防护装置的座椅，包括底座（1）和座板（3），其特征在于：所述底座（1）顶端的中部固定设有气缸（2），所述气缸（2）的伸长端与座板（3）底端的中部固定连接，所述底座（1）顶端的一侧固定连接有固定杆（4），所述固定杆（4）的顶部通过第二活动座（6）活动连接有靠背（7），所述固定杆（4）外壁的一端固定设有刻度线（14），且所述靠背（7）正面的中部固定设有靠垫（8），所述靠背（7）的两侧均固定设有防护带（9），两个所述防护带（9）的外部均活动连接有保护套（10），所述座板（3）顶端的两侧均固定连接有立杆（11），两个所述立杆（11）的两侧均通过连接板（12）转动连接有扶手（13）。2.根据权利要求1所述的一种具有防护装置的座椅，其特征在于：所述座板（3）一端的中部固定连接有第一活动座（5），所述第一活动座（5）与固定杆（4）的外壁活动连接。3.根据权利要求2所述的一种具有防护装置的座椅，其特征在于：所述第一活动座...
【专利技术属性】
技术研发人员：卢伟森，
申请(专利权)人：广东德业科教有限公司，
类型：新型
国别省市：
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