一种英语教学听力训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学听力训练装置，涉及教学用具技术领域，具体为一种英语教学听力训练装置，包括桌子，所述桌子的上方固定连接有耳机收纳盒，所述耳机收纳盒包括收纳外壳，所述收纳外壳的内部固定连接有仿形挂板和消毒盒，所述耳机收纳盒的一侧固定连接有密封圈，所述耳机收纳盒的另一侧固定连接有密封槽，所述耳机收纳盒的前方铰接有密封门，所述收纳外壳的上方固定连接有清洁总管和消毒总管。该英语教学听力训练装置，通过耳机收纳盒的设置，使该英语教学听力训练装置具备了便于整齐的固定头戴耳机的效果，通过耳机收纳盒、清洁总管、消毒总管和排污总管的配合设置，使该英语教学听力训练装置具备了便于清洁并消毒头戴耳机的效果。消毒头戴耳机的效果。消毒头戴耳机的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学听力训练装置


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种英语教学听力训练装置。

技术介绍

[0002]一直以来，英语作为世界上使用较为广泛的语言，同时也是每个大学生的必修课程，在学习英语的过程中，听力部分是各大英语考试中必不可少的部分，如：托福、雅思以及全国大学英语四、六级考试，其中全国大学英语四、六级考试作为检测大学公共英语教学质量的一个重要参数,在全国范围内不仅被广泛使用,而且影响深远，其中，英语多媒体教学教室是学生进行英语学习的公共场所，里面配备有计算机以及英语教学听力训练装置。
[0003]但现有的英语教学听力训练装置在使用过程中存在一些缺陷，一方面没有用于固定头戴耳机的支架只能挂在电脑屏幕上方看起来很乱，另一方头戴耳机使用人数多且使用频率高，导致头戴耳机很脏且有异味，为此提出一种英语教学听力训练装置，具有便于整齐的固定头戴耳机、便于清洁并消毒头戴耳机的优点。

技术实现思路

[0004]（一）解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种英语教学听力训练装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]（二）技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种英语教学听力训练装置，包括桌子，所述桌子的上方固定连接有耳机收纳盒，所述耳机收纳盒包括收纳外壳，所述收纳外壳的内部固定连接有仿形挂板和消毒盒，所述耳机收纳盒的一侧固定连接有密封圈，所述耳机收纳盒的另一侧固定连接有密封槽，所述耳机收纳盒的前方铰接有密封门，所述收纳外壳的上方固定连接有清洁总管和消毒总管，所述收纳外壳的下方固定连接有排污总管，所述收纳外壳与清洁总管之间固定连接有清洁连接管，所述消毒盒与消毒总管之间固定连接有消毒连接管，所述收纳外壳与排污总管之间固定连接有排污连接管，所述仿形挂板和消毒盒的外表面卡接有头戴耳机。
[0008]优选的，所述收纳外壳的上方设置有清洁雾分散腔，所述清洁雾分散腔的上方开设有清洁连接孔，所述清洁雾分散腔的下方开设有清洁网孔，所述收纳外壳的底部固定连接有导流板，所述导流板的数量为两块，所述导流板之间开设有排污连接孔。
[0009]优选的，所述消毒盒包括消毒雾分散盒，所述消毒雾分散盒的两侧固定连接有仿形固定环。所述仿形固定环的内部开设有消毒雾网孔，所述消毒雾分散盒的底部开设有接头连接螺纹和排残留液孔。
[0010]优选的，所述收纳外壳、仿形挂板、消毒盒和密封门的材料均为不锈钢，所述密封圈和密封槽的材料均为氟橡胶。
[0011]优选的，所述接头连接螺纹的数量为一个开设在消毒盒的中间，所述排残留液孔
的数量为四个分布在消毒盒底面的四个角落，所述接头连接螺纹的下方通过直角锁母接头与消毒连接管连接，所述消毒连接管穿过密封圈内孔。
[0012]优选的，所述桌子包括桌板、侧板和前板，所述排污总管设置在桌板的下方，所述排污连接管穿过桌板。
[0013]（三）有益效果
[0014]本技术提供了一种英语教学听力训练装置，具备以下有益效果：
[0015]1、该英语教学听力训练装置，通过耳机收纳盒的设置，使该英语教学听力训练装置具备了便于整齐的固定头戴耳机的效果，耳机收纳盒整齐的固定在桌子的角落，耳机收纳盒的内部设置有仿形挂板和消毒盒上的仿形固定环，可牢固的卡住头戴耳机。
[0016]2、该英语教学听力训练装置，通过耳机收纳盒、清洁总管、消毒总管和排污总管的配合设置，使该英语教学听力训练装置具备了便于清洁并消毒头戴耳机的效果，清洁总管从耳机收纳盒上方的清洁网孔向头戴耳机喷洒雾化后的清洁液，可清洗头戴耳机的外部，消毒总管将雾化后的消毒液由消毒雾网孔吹向头戴耳机的耳机棉，对耳机棉进行消毒。
附图说明
[0017]图1为本技术立体视图的结构示意图；
[0018]图2为本技术左视剖视图的结构示意图；
[0019]图3为本技术耳机收纳盒的结构示意图；
[0020]图4为本技术收纳外壳的结构示意图；
[0021]图5为本技术消毒盒的结构示意图。
[0022]图中：1、桌子；101、桌板；102、侧板；103、前板；2、耳机收纳盒；201、收纳外壳；2011、清洁雾分散腔；2012、清洁连接孔；2013、清洁网孔；2014、导流板；2015、排污连接孔；202、仿形挂板；203、消毒盒；2031、消毒雾分散盒；2032、仿形固定环；2033、消毒雾网孔；2034、接头连接螺纹；2035、排残留液孔；204、密封圈；205、密封槽；206、密封门；3、清洁总管；4、消毒总管；5、排污总管；6、清洁连接管；7、消毒连接管；8、排污连接管；9、头戴耳机。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0024]请参阅图1至图5，本技术提供一种技术方案：一种英语教学听力训练装置，包括桌子1，桌子1包括桌板101、侧板102和前板103，桌子1的上方固定连接有耳机收纳盒2，耳机收纳盒2包括收纳外壳201，收纳外壳201的上方设置有清洁雾分散腔2011，清洁雾分散腔2011的上方开设有清洁连接孔2012，清洁雾分散腔2011的下方开设有清洁网孔2013，收纳外壳201的底部固定连接有导流板2014，导流板2014的数量为两块，导流板2014之间开设有排污连接孔2015，收纳外壳201的内部固定连接有仿形挂板202和消毒盒203，消毒盒203包括消毒雾分散盒2031，消毒雾分散盒2031的两侧固定连接有仿形固定环2032。仿形固定环2032的内部开设有消毒雾网孔2033，消毒雾分散盒2031的底部开设有接头连接螺纹2034和排残留液孔2035，耳机收纳盒2的一侧固定连接有密封圈204，耳机收纳盒2的另一侧固定连
接有密封槽205，耳机收纳盒2的前方铰接有密封门206，接头连接螺纹2034的数量为一个开设在消毒盒203的中间，排残留液孔2035的数量为四个分布在消毒盒203底面的四个角落，接头连接螺纹2034的下方通过直角锁母接头与消毒连接管7连接，消毒连接管7穿过密封圈204内孔，收纳外壳201的上方固定连接有清洁总管3和消毒总管4，收纳外壳201的下方固定连接有排污总管5，收纳外壳201与清洁总管3之间固定连接有清洁连接管6，消毒盒203与消毒总管4之间固定连接有消毒连接管7，收纳外壳201与排污总管5之间固定连接有排污连接管8，仿形挂板202和消毒盒203的外表面卡接有头戴耳机9，收纳外壳201、仿形挂板202、消毒盒203和密封门206的材料均为不锈钢，密封圈204和密封槽205的材料均为氟橡胶，排污总管5设置在桌板101的下方，排污连接管8穿过桌板101。
[0025]使用时，将桌子1竖直排成一排，在前板103靠近侧板102的一侧开设三本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学听力训练装置，包括桌子(1)，其特征在于：所述桌子(1)的上方固定连接有耳机收纳盒(2)，所述耳机收纳盒(2)包括收纳外壳(201)，所述收纳外壳(201)的内部固定连接有仿形挂板(202)和消毒盒(203)，所述耳机收纳盒(2)的一侧固定连接有密封圈(204)，所述耳机收纳盒(2)的另一侧固定连接有密封槽(205)，所述耳机收纳盒(2)的前方铰接有密封门(206)，所述收纳外壳(201)的上方固定连接有清洁总管(3)和消毒总管(4)，所述收纳外壳(201)的下方固定连接有排污总管(5)，所述收纳外壳(201)与清洁总管(3)之间固定连接有清洁连接管(6)，所述消毒盒(203)与消毒总管(4)之间固定连接有消毒连接管(7)，所述收纳外壳(201)与排污总管(5)之间固定连接有排污连接管(8)，所述仿形挂板(202)和消毒盒(203)的外表面卡接有头戴耳机(9)。2.根据权利要求1所述的英语教学听力训练装置，其特征在于：所述收纳外壳(201)的上方设置有清洁雾分散腔(2011)，所述清洁雾分散腔(2011)的上方开设有清洁连接孔(2012)，所述清洁雾分散腔(2011)的下方开设有清洁网孔(2013)，所述收纳外壳(201)的底部固定连接有导流板(2014)，所述导流板(2014)的数量为两块，所述导流...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓楠，
申请(专利权)人：张晓楠，
类型：新型
国别省市：