一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备制造技术

本实用新型专利技术属于移动教学教育设备，尤其涉及一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备。包括两个尺寸一致的矩形安装壳体，两个矩形安装壳体的下侧通过转轴结构连接在一起；两个安装壳体的外侧的端面上分别设置有触摸显示屏；两个安装壳体上的凹槽的内侧分别设置有两个环形连接扣；还包括两个凵字形的连接件以及一个连接管；所述安装壳体的侧面设置有第一定位孔。本申请的一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备主要作为课堂以及户外教学用信息展示以及交互教学用，通过结构改造使其具有能够供双人以及多人进行教育培训目的交互型教学设备，同时通过结构设计使其具有便于携带，结构稳定，在不同时用形态下能够稳定支撑和定型的特点。

【技术实现步骤摘要】
一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备
本技术属于移动教学教育设备，尤其涉及一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备。
技术介绍
作为智力发育缺陷以及各种思维以及行动能力的治疗以及恢复过程中，通过系统的特殊教育方式以及相应的教育程序，能够有效增加病患恢复速度。但现实生活中，由于智力缺陷以及各种问题的病患在实际生活过程中需要有更多的耐心和陪护，在行为上与常人尚无法完全同步，因此往往受到同龄人的忽视甚至恶意对待，非常容易导致病患收到不公正对待甚至产生社交障碍以及社交恐惧情绪，不利于患者长期治疗和恢复效果，往往造成身体伤害消除，心理障碍产生的问题。因此在专业的特殊教育行业来进行集中式治疗培养，在相应环境中，使多名病患共同学习和进步，并培养其社会活动以及与人交流的能力，有助于其疾病的恢复，同时保证身体康复的同时能够尽可能地融入正常的生产生活，保证病患全方位的发育成长，但目前专用语特殊教育行业用于帮助病患培养交互以及交流能力的教学设备较少，大多数仍是采购传统教学教育设备辅助治疗师的人为教育培养，缺乏针对性，另一方面，作为特殊教育时也非常重要的户外学习成长过本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备，其特征在于，包括两个尺寸一致的矩形安装壳体，两个矩形安装壳体的下侧通过转轴结构连接在一起；所述两个矩形安装壳体通过转轴结构连接以可共面展开或对折收拢；/n对折收拢时位于两个安装壳体的外侧的端面上分别设置有触摸显示屏；/n两个安装壳体的上侧分别设置有截面呈四分之一圆的凹槽，两个安装壳体上的凹槽可在收拢形态下组合成半圆形槽；/n两个安装壳体上的凹槽的内侧分别设置有两个环形连接扣；两个安装壳体上的环形连接扣在收拢形态下同轴；且不同安装壳体上的凹槽相互错开以避免干涉；/n还包括两个凵字形的连接件以及一个连接管，所述连接件的一个竖直臂可插入并连接两个安装壳体上...

【技术特征摘要】
1.一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备，其特征在于，包括两个尺寸一致的矩形安装壳体，两个矩形安装壳体的下侧通过转轴结构连接在一起；所述两个矩形安装壳体通过转轴结构连接以可共面展开或对折收拢；
对折收拢时位于两个安装壳体的外侧的端面上分别设置有触摸显示屏；
两个安装壳体的上侧分别设置有截面呈四分之一圆的凹槽，两个安装壳体上的凹槽可在收拢形态下组合成半圆形槽；
两个安装壳体上的凹槽的内侧分别设置有两个环形连接扣；两个安装壳体上的环形连接扣在收拢形态下同轴；且不同安装壳体上的凹槽相互错开以避免干涉；
还包括两个凵字形的连接件以及一个连接管，所述连接件的一个竖直臂可插入并连接两个安装壳体上的同一侧的连接扣，另一臂可插入连接管中；
所述安装壳体的侧面设置有第一定位孔，第一定位孔的孔径与连接件的竖直臂匹配，在两个矩形安装壳体共面展开时，连接件的两个竖直臂可分别插入同侧的一对第一定位孔中。


2.根据权利要求1所述一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备，其特征在于，所述连接管为中空管结构，所述连接管内设置有触屏笔。


3.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张忠成，雷曼，
申请(专利权)人：武汉爱育科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：湖北;42