【技术实现步骤摘要】
一种学前教育教学用手工艺品展示架
本技术属于学前教育教学用展示器具,具体涉及了一种学前教育教学用手工艺品展示架。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。随着社会的发展与进步,越来越多的家长开始重视学前教育,学前教育的课程也逐渐变得多样化,变成了现代社会育儿的重要部分。在学前教育教学中,老师往往会向儿童布置相应的手工艺品作业,对于制作精美的手工艺品老师会予以表扬并进行展示,目前,由于设备的局限性,这些手工艺品往往被放置 ...
【技术保护点】
1.一种学前教育教学用手工艺品展示架,包括安装基座与展示架,其特征在于:所述安装基座安装于教学讲台上,所述展示架包括相连的卡接板与展示台;所述卡接板以卡接方式连接所述安装基座,所述展示台设置展示台面与展示槽孔,通过所述展示台面与所述展示槽孔展示手工艺品。/n
【技术特征摘要】
1.一种学前教育教学用手工艺品展示架,包括安装基座与展示架,其特征在于:所述安装基座安装于教学讲台上,所述展示架包括相连的卡接板与展示台;所述卡接板以卡接方式连接所述安装基座,所述展示台设置展示台面与展示槽孔,通过所述展示台面与所述展示槽孔展示手工艺品。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育教学用手工艺品展示架,其特征在于:所述安装基座包括两侧的固定板与中间的横档,所述卡接板的截面呈U型结构并形成安装口,所述安装口与所述横档相互匹配。
3.根据权利要求2所述的一种学前教育教学用手工艺品展示架,其特征在于:所述横档的上端设有限位圆板,所述安装口的上壁处设有限位圆槽,所述限位圆板与所述限位圆槽相互匹配。
4.根据权利要求2或3任意一项所述的一种学前教育教学用手工艺品展示架,其特征在于:所述横档的上端设有插板,所述插板上设有插孔,所述安装口的上壁处设有槽口,所述槽口内安装有插头,所述插板与所述槽口相互匹配,所述插孔与所述插头相互匹配,...
【专利技术属性】
技术研发人员:李阳,程淑婉,赵晓洁,
申请(专利权)人:内江职业技术学院,
类型:新型
国别省市:四川;51
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