一种智能伴读机器人及其使用方法技术

本发明专利技术公开了一种智能伴读机器人及其使用方法，其结构包括底部固定结构、机体、声音输入口、按键、主机、触摸屏、摄像头，底部固定结构上端嵌入安装于机体底部，底部固定结构包括喇叭、拉伸活动结构、吸附结构，本发明专利技术在拉伸活动结构下端设置了吸附结构，声能传导至共鸣器上转化为动能，以此来推动连接架向下移动，连接杆推动内侧的吸盘将空腔内侧的气体挤压出去，来吸附于桌面上，当学生不小心推动到伴读机器人时，由于底部已经由吸盘吸附在桌面上，此时在吸盘结构不动的情况下进行左右的偏移缓冲，从而对伴读机器人底部进行吸附固定，防止打翻智能伴读机器人或者掉到桌子底下，减少了因误碰而引起的内部元件碰撞损坏。碰而引起的内部元件碰撞损坏。碰而引起的内部元件碰撞损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种智能伴读机器人及其使用方法
[0001]本申请是申请日为2019年8月21日，申请号为CN201910771810.X的专利技术名称为一种学生教学用智能伴读机器人的分案申请。


[0002]本专利技术属于伴读机器人领域，具体涉及到一种智能伴读机器人及其使用方法。

技术介绍

[0003]在低年级学生的学习中，往往需要家长或者老师的伴读教学，而随着学习难度的提升家长也将难以胜任伴读教学，故而衍生出了智能伴读机器人，可以智能化的对学生进行伴读教学，在减轻家长或者老师教学强度的同时，也提高了伴读教学的准确性，并且学习的趣味性也将得到提高，但是现有技术存在以下不足：
[0004]由于智能伴读机器人外壳比较脆弱，时常摆在桌面上，当学生在翻书或者其他动作碰到智能伴读机器人时，将会打翻智能伴读机器人或者掉到桌子底下，容易造成外壳的破损，甚至造成内部元件的碰撞损坏，从而影响设备的正常工作。
[0005]以此本申请提出一种智能伴读机器人及其使用方法，对上述缺陷进行改进。

技术实现思路

[0006]针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种智能伴读机器人及其使用方法，以解决现有技术由于智能伴读机器人外壳比较脆弱，时常摆在桌面上，当学生在翻书或者其他动作碰到智能伴读机器人时，将会打翻智能伴读机器人或者掉到桌子底下，容易造成外壳的破损，甚至造成内部元件的碰撞损坏，从而影响设备的正常工作的问题。
[0007]为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种智能伴读机器人及其使用方法，其结构包括底部固定结构、机体、声音输入口、按键、主机、触摸屏、摄像头，所述底部固定结构上端嵌入安装于机体底部，所述声音输入口设于机体外侧，所述按键嵌入安装于机体内部，所述主机设于机体上方并且采用活动连接，所述触摸屏嵌入安装于主机内侧，所述摄像头嵌入于主机内侧并且设于触摸屏上方；所述底部固定结构包括喇叭、拉伸活动结构、吸附结构，所述喇叭嵌入安装于机体内侧，所述喇叭下方水平设有拉伸活动结构，所述吸附结构水平安装于拉伸活动结构下方并且相焊接。
[0008]对本专利技术进一步地改进，所述拉伸活动结构包括连接框、活动结构、连接架、共鸣器，所述活动结构设于连接框内侧，所述连接架水平安装于活动结构上端并且采用机械连接，所述共鸣器安装于连接架内侧，所述喇叭设于连接框上方。
[0009]对本专利技术进一步地改进，所述活动结构包括连接块、铰链块、伸缩架、上连接块，所述连接块正面安装有铰链块并且采用铰链连接，所述伸缩架两端固定连接有铰链块，所述上连接块安装于伸缩架上方。
[0010]对本专利技术进一步地改进，所述伸缩架包括外套、曲弹簧、内杆、限位套，所述曲弹簧设于外套内侧，所述内杆嵌入安装于外套内侧并且内侧抵在曲弹簧上，所述限位套套设于
内杆外侧并且机械连接于外套上端。
[0011]对本专利技术进一步地改进，所述吸附结构包括底座、活动块、吸盘结构，所述吸盘结构设于底座内侧，所述活动块水平安装于吸盘结构上端并且采用机械连接。
[0012]对本专利技术进一步地改进，所述吸盘结构包括空腔、吸盘、固定框、连接杆，所述空腔设于吸盘内侧，所述吸盘安装于固定框内侧，所述连接杆贯穿于固定框内侧并且下端与吸盘上端相连接。
[0013]对本专利技术进一步地改进，所述共鸣器设有4个并且环形分布于喇叭下方。
[0014]根据上述提出的技术方案，本专利技术一种智能伴读机器人及其使用方法，具有如下有益效果：
[0015]本专利技术在拉伸活动结构下端设置了吸附结构，声能传导至共鸣器上转化为动能，以此来推动连接架向下移动，连接杆推动内侧的吸盘将空腔内侧的气体挤压出去，来吸附于桌面上，当学生不小心推动到伴读机器人时，由于底部已经由吸盘吸附在桌面上，两侧的伸缩架将会发生伸缩反应并压缩或者拉伸曲弹簧，此时在吸盘结构不动的情况下进行左右的偏移缓冲，防止将吸盘结构拔起而使伴读机器人倒下而掉落至桌底下，从而对伴读机器人底部进行吸附固定，防止打翻智能伴读机器人或者掉到桌子底下，减少了因误碰而引起的内部元件碰撞损坏。
附图说明
[0016]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0017]图1为本专利技术一种智能伴读机器人及其使用方法的结构示意图；
[0018]图2为本专利技术底部固定结构的结构示意图；
[0019]图3为本专利技术拉伸活动结构的侧视结构示意图；
[0020]图4为本专利技术拉伸活动结构的俯视结构示意图；
[0021]图5为本专利技术活动结构的结构示意图；
[0022]图6为本专利技术伸缩架的结构示意图；
[0023]图7为本专利技术吸附结构的结构示意图；
[0024]图8为本专利技术吸盘结构的结构示意图；
[0025]图9为本专利技术拉伸活动结构与吸附结构的配合结构示意图。
[0026]图中：底部固定结构
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1、机体
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2、声音输入口
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3、按键
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4、主机
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5、触摸屏
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6、摄像头
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7、喇叭
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11、拉伸活动结构
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12、吸附结构
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13、连接框
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121、活动结构
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122、连接架
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123、共鸣器
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124、连接块
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2a、铰链块
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2b、伸缩架
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2c、上连接块
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2d、外套
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c1、曲弹簧
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c2、内杆
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c3、限位套
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c4、底座
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131、活动块
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132、吸盘结构
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133、空腔
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3a、吸盘
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3b、固定框
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3c、连接杆
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3d。
具体实施方式
[0027]为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。
[0028]请参阅图1
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图9，本专利技术具体实施例如下：
[0029]其结构包括底部固定结构1、机体2、声音输入口3、按键4、主机5、触摸屏6、摄像头7，所述底部固定结构1上端嵌入安装于机体2底部，所述声音输入口3设于机体2外侧，所述按键4嵌入安装于机体2内部，所述主机5设于机体2上方并且采用活动连接，所述触摸屏6嵌入安装于主机5内侧，所述摄像头7嵌入于主机5内侧并且设于触摸屏6上方；所述底部固定结构1包括喇叭11、拉伸活动结构12、吸附结构13，所述喇叭11嵌入安装于机体2内侧，所述喇叭11下方水平设有拉伸活动结构12，所述吸附结构13水平安装于拉伸活动结构12下方并且相焊接。
[0030]本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生教学用智能伴读机器人，其结构包括底部固定结构(1)、机体(2)、声音输入口(3)、按键(4)、主机(5)、触摸屏(6)、摄像头(7)，所述底部固定结构(1)上端嵌入安装于机体(2)底部，所述声音输入口(3)设于机体(2)外侧，所述按键(4)嵌入安装于机体(2)内部，所述主机(5)设于机体(2)上方并且采用活动连接，所述触摸屏(6)嵌入安装于主机(5)内侧，所述摄像头(7)嵌入于主机(5)内侧并且设于触摸屏(6)上方；其特征在于：所述底部固定结构(1)包括喇叭(11)、拉伸活动结构(12)、吸附结构(13)，所述喇叭(11)嵌入安装于机体(2)内侧，所述喇叭(11)下方水平设有拉伸活动结构(12)，所述吸附结构(13)水平安装于拉伸活动结构(12)下方并且相焊接；所述拉伸活动结构(12)包括连接框(121)、活动结构(122)、连接架(123)、共鸣器(124)，所述活动结构(122)设于连接框(121)内侧，所述连接架(123)水平安装于活动结构(122)上端并且采用机械连接，所述共鸣器(124)安装于连接架(123)内侧，所述喇叭(11)设于连接框(121)上方。2.根据权利要求1所述的一种学生教学用智能伴读机器人，其特征在于：所述活动结构(122)包括连接块(2a)、铰链块(2b)、伸缩架(2c)、上连接块(2d)，所述连接块(2a)正面安装有铰链块(2b)并且采用铰链连接，所述伸缩架(2c)两端固定连接有铰链块(2b)，所述上连接块(2d)安装于伸缩架(2c)上方。3.根据权利要求2所述的一种学生教学用智能伴读机器人，其特征在于：所述伸缩架(2c)包括外套(c1)、曲弹簧(c2)、内杆(c3)、限位套(c4)，所述曲弹簧(c2)设于外套(c1)内侧，所述内杆(c3)嵌入安装于外套(c1)内侧并且内侧抵在曲弹簧(c2)上，所述限位套(c4)套设于内杆(c3)外侧并且机械连接于外套(c...

【专利技术属性】
技术研发人员：卓海峰，
申请(专利权)人：卓海峰，
类型：发明
国别省市：