一种口腔吞咽辅助训练器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种口腔吞咽辅助训练器，包括上唇撑板和下唇撑板，上唇撑板和下唇撑板均呈两端凸中间凹的曲面结构，上唇撑板的后端用于卡设在上牙与上唇之间，下唇撑板的后端用于卡设在下牙与下唇之间，上唇撑板与下唇撑板的曲面凹陷处的左右两端相连，且在上唇撑板和下唇撑板的左右两端之间形成缝隙，挤压上唇撑板和下唇撑板能够使缝隙闭合，缝隙中可拆卸填充有形状相匹配的支撑结构。本实用新型专利技术的训练器，通过对上下嘴唇的隔离使两者无法碰触，从而使异常吞咽无法进行，脑干神经会立即做出反馈找寻新的吞咽模式，重塑正常吞咽型和正常的舌肌功能，从而平衡口周肌力，改善甚至阻断错畸形发生。

【技术实现步骤摘要】
一种口腔吞咽辅助训练器
本技术涉及一种口腔矫治器，具体涉及一种口腔吞咽辅助训练器。
技术介绍
吸吮吞咽是儿童早期吞咽唾液的一种生理方法，是在胎儿期由脑干神经发育而来。大约四岁左右，60％的儿童会自然形成一种新吞咽方式：牙齿吞咽型，它产生的肌肉力量将有利于上颌骨的正常生长。但是仍有大部分的儿童会持续吸吮式吞咽，影响面部发育，继而转变为异常吞咽。异常吞咽会影响面部发育，造成错颌畸形，影响颜面美观和牙齿排列。针对异常吞咽的情况，目前的治疗方式是大量主动的肌肉训练，通过长期的训练来改变患者的习惯。但这种肌训方式非常耗时耗力，医生和患者/患者家属需要付出大量的时间和精力，而一旦患者不能坚持训练，效果就会大打折扣。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是现有技术针对异常吞咽的情况，并没有一种良好有效且方便的治疗方式，目的在于提供一种口腔吞咽辅助训练器，通过对上下嘴唇的隔离使两者无法碰触，从而使异常吞咽无法进行，脑干神经会立即做出反馈找寻新的吞咽模式，重塑正常吞咽型和正常的舌肌功能，从而平衡口周肌力，改善甚至阻断错畸形发生。本技术通过下述技术方案实现：本技术一种口腔吞咽辅助训练器，包括上唇撑板和下唇撑板，上唇撑板和下唇撑板均呈两端凸中间凹的曲面结构，上唇撑板和下唇撑板沿水平面上下对称设置，上唇撑板的后端用于卡设在上牙与上唇之间，上唇撑板的前端伸出嘴外向上弯曲覆盖在上唇，下唇撑板的后端用于卡设在下牙与下唇之间，下唇撑板的前端伸出嘴外向下弯曲覆盖在下唇，上唇撑板曲面凹陷处的左右两端与下唇撑板的曲面凹陷处的左右两端相连，且在上唇撑板和下唇撑板的左右两端之间形成贯穿前后端的缝隙，挤压上唇撑板和下唇撑板能够使缝隙闭合，缝隙中可拆卸填充有形状相匹配的支撑结构。本技术的吞咽辅助训练器，通过对上下嘴唇的隔离使两者无法碰触，从而使异常吞咽无法进行，脑干神经会立即做出反馈找寻新的吞咽模式，重塑正常吞咽型和正常的舌肌功能，从而平衡口周肌力，改善甚至阻断错畸形发生。本技术的训练器，只需连续几周内每天在电视机前佩戴至嘴巴上15分钟左右的时间，即可达到正常牙齿吞咽的治疗效果；其中本技术在使用时，在电视机前或者其他吸引注意力的设备前非常重要，因为孩子的注意力会集中在电视上，对嘴唇受到的压力毫无意识，孩子拥有几乎水平的舌面，更容易吞咽，同时神经边缘系统会提示这一段看电视的时间为奖励，使新吞咽模式印记更容易；上下唇撑板间设置的可拆卸的支撑结构，起到对缝隙的填充支撑作用，这样能够保证上下嘴唇是被分开了一定的距离，避免了上下唇实际接触闭合，上下唇撑板只是单纯的起到隔离上下唇的作用。支撑结构能够从缝隙中拆出，这样对于有口呼吸的小孩来说前期可以取出辅助通气，同时对于唇肌松弛的患者也可以取出支撑结构，对上下唇进行主动的闭唇训练。相比现有的矫治器上下唇板纯封闭的来说，本技术支撑结构可拆卸，能够辅助口呼吸或者上下唇闭合训练；对于现有具有缝隙的矫治器来说，如果采用硬质材料，那么上下唇撑板之间不可挤压，无法实现上下唇闭合训练，如果采用软质材料，那么在使用过程中，必然会出现不自觉闭合嘴巴的情况，导致新吞咽模式训练不理想，本技术支撑结构，插入缝隙即可保证上下唇的完全分开避免出现闭唇情况，取出即可实现主动闭唇训练。本技术的训练器简单、有趣且容易掌握，可对儿童口颌面部神经肌肉进行再教育，促进儿童口腔功能发育，纠正异常口腔功能，促进颅面部结构正常发育与口颌系统功能协调稳定。其中，支撑结构和缝隙可以采用过盈连接进行卡设，使用者能够很方便的实现支撑结构的取出和装入。上唇撑板和下唇撑板的四周边缘均呈弧形，边缘更加符合牙齿与嘴唇相接处的曲线，使得佩戴更加舒适，不会有强烈的异物感。所述上唇撑板和下唇撑板采用软质塑料TPE制得，安全性高，而且不容易对嘴巴内部造成磨损，支撑结构采用硬质塑料制得，对上下唇撑板的支撑效果良好。所述上唇撑板由两块弧形板拼接而成，两块弧形板相对设置且侧边平滑连接形成上唇撑板凹陷处，下唇撑板与上唇撑板结构相同，即上唇撑板和下唇撑板的结构都类似于蝴蝶翅膀结构，整个矫治器从正面和背面看来就类似一个嘴唇形状。本技术与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：1、本技术一种口腔吞咽辅助训练器，通过对上下嘴唇的隔离使两者无法碰触，从而使异常吞咽无法进行，脑干神经会立即做出反馈找寻新的吞咽模式，重塑正常吞咽型和正常的舌肌功能，从而平衡口周肌力，改善甚至阻断错畸形发生；2、本技术一种口腔吞咽辅助训练器，通过支撑结构可对上下唇起到良好的分开支撑作用，保证在使用时上下唇能够完全分开避免出现闭唇情况，而支撑结构可取，对于有口呼吸的小孩前期可以取出辅助通气，对于唇肌松弛的患者也可以取出支撑结构，对上下唇进行主动的闭唇训练；3、本技术一种口腔吞咽辅助训练器，所述上唇撑板和下唇撑板采用软质塑料TPE制得，安全性高，而且不容易对嘴巴内部造成磨损，支撑结构采用硬质塑料制得，对上下唇撑板的支撑效果良好。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本技术实施例的限定。在附图中：图1为本技术结构示意图。附图中标记及对应的零部件名称：1-上唇撑板，2-下唇撑板，3-支撑结构。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本技术作进一步的详细说明，本技术的示意性实施方式及其说明仅用于解释本技术，并不作为对本技术的限定。实施例1如图1所示，本技术一种口腔吞咽辅助训练器，包括上唇撑板1和下唇撑板2，上唇撑板1和下唇撑板2均呈两端凸中间凹的曲面结构，上唇撑板1和下唇撑板2沿水平面上下对称设置，上唇撑板1的后端用于卡设在上牙与上唇之间，上唇撑板1的前端伸出嘴外向上弯曲覆盖在上唇，下唇撑板2的后端用于卡设在下牙与下唇之间，下唇撑板2的前端伸出嘴外向下弯曲覆盖在下唇，上唇撑板1曲面凹陷处的左右两端与下唇撑板2的曲面凹陷处的左右两端相连，且在上唇撑板1和下唇撑板2的左右两端之间形成贯穿前后端的缝隙，挤压上唇撑板1和下唇撑板2能够使缝隙闭合，缝隙中可拆卸填充有形状相匹配的支撑结构3。本技术的吞咽辅助训练器，通过对上下嘴唇的隔离使两者无法碰触，从而使异常吞咽无法进行，脑干神经会立即做出反馈找寻新的吞咽模式，重塑正常吞咽型和正常的舌肌功能，从而平衡口周肌力，改善甚至阻断错畸形发生。本技术的训练器，只需连续几周内每天在电视机前佩戴至嘴巴上15分钟左右的时间，即可达到正常牙齿吞咽的治疗效果；其中本技术在使用时，在电视机前或者其他吸引注意力的设备前非常重要，因为孩子的注意力会集中在电视上，对嘴唇受到的压力毫无意识，孩子拥有几乎水平的舌面，更容易吞咽，同时神经边缘系统会提示这一段看电视的时间为奖励，使新吞咽模式印记更容易；上下唇撑板间设置的可拆卸的支撑结构，起到对缝隙的填充支撑作用，这本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种口腔吞咽辅助训练器，包括上唇撑板(1)和下唇撑板(2)，上唇撑板(1)和下唇撑板(2)均呈两端凸中间凹的曲面结构，上唇撑板(1)和下唇撑板(2)沿水平面上下对称设置，上唇撑板(1)的后端用于卡设在上牙与上唇之间，上唇撑板(1)的前端伸出嘴外向上弯曲覆盖在上唇，下唇撑板(2)的后端用于卡设在下牙与下唇之间，下唇撑板(2)的前端伸出嘴外向下弯曲覆盖在下唇，其特征在于，上唇撑板(1)曲面凹陷处的左右两端与下唇撑板(2)的曲面凹陷处的左右两端相连，且在上唇撑板(1)和下唇撑板(2)的左右两端之间形成贯穿前后端的缝隙，挤压上唇撑板(1)和下唇撑板(2)能够使缝隙闭合，缝隙中可拆卸填充有形状相匹配的支撑结构(3)。/n

【技术特征摘要】
1.一种口腔吞咽辅助训练器，包括上唇撑板(1)和下唇撑板(2)，上唇撑板(1)和下唇撑板(2)均呈两端凸中间凹的曲面结构，上唇撑板(1)和下唇撑板(2)沿水平面上下对称设置，上唇撑板(1)的后端用于卡设在上牙与上唇之间，上唇撑板(1)的前端伸出嘴外向上弯曲覆盖在上唇，下唇撑板(2)的后端用于卡设在下牙与下唇之间，下唇撑板(2)的前端伸出嘴外向下弯曲覆盖在下唇，其特征在于，上唇撑板(1)曲面凹陷处的左右两端与下唇撑板(2)的曲面凹陷处的左右两端相连，且在上唇撑板(1)和下唇撑板(2)的左右两端之间形成贯穿前后端的缝隙，挤压上唇撑板(1)和下唇撑板(2)能够使缝隙闭合...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘毅，
申请(专利权)人：成都牙贝美塑科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51