一种用于锻炼舌上抬的训练器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于锻炼舌上抬的训练器，包括固定基座，固定基座上设置有用于锻炼舌头上抬的训练部件，训练部件包括滚珠，训练部件还包括定位杆，定位杆上穿过滚珠，连接于固定基座上，将训练部件放入口腔，滚珠放置于靠近上腭的位置，保证舌头能够到即可，滚珠可以吸引儿童用舌头去够，则可以使得儿童会主动的将舌头进行上升训练，可以养成儿童抬舌的习惯，可以有效解决舌头不愿往上伸，会直接顺放于下颌，舌尖的前伸受到影响，严重时会影响发音等的问题。响发音等的问题。响发音等的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种用于锻炼舌上抬的训练器


[0001]本技术涉及口腔训练器，具体涉及一种用于锻炼舌上抬的训练器。

技术介绍

[0002]牙齿列位于口腔内，它的正常发育和整齐排列来源于牙列内外的力量平衡。因此，牙列内外的肌肉是天然的正畸矫治器。它们一直都在施力塑造牙弓。位于牙列外侧的是唇肌和颊肌，位于牙列内侧的是舌肌。要想获得良好的牙齿排列，牙列外侧的唇颊肌和牙列内侧的舌肌需要力量协调平衡。在儿童生长发育过程中，如果存在口腔内外的不良习惯，特别是部分儿童的舌头不愿意往上伸，会直接顺放于下颌，舌尖的上抬受到影响，影响上颌与上颌牙列发育，严重时会影响发音等。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种用于锻炼舌上抬的训练器，解决舌头不愿往上伸，会直接顺放于下颌，舌尖的上抬受到影响，严重时会影响发音等的问题。
[0004]本技术通过下述技术方案实现：
[0005]一种用于锻炼舌上抬的训练器，包括固定基座，固定基座上设置有用于锻炼舌头上抬的训练部件，训练部件包括滚珠，训练部件还包括定位杆，定位杆上穿过滚珠，连接于固定基座上。
[0006]本装置的具体使用是：将训练部件放入口腔，滚珠放置于靠近上腭的位置，保证舌头能够到即可，滚珠可以吸引儿童用舌头去够，则可以使得儿童会主动的将舌头进行上升训练，可以养成儿童抬舌的习惯，可以有效解决舌头不愿往上伸，会直接顺放于下颌，舌尖的前伸受到影响，严重时会影响发音等的问题。
[0007]进一步地，固定基座包括挡唇部件与手持部，挡唇部件为一块与面部贴合的弧形板，训练部件连接于弧形板的凹面一侧，通过连接件固定于手持部固定设置于弧形板的凸面一侧。
[0008]进一步地，定位杆包括连接杆与穿接杆，滚珠穿接在穿接杆上。滚珠穿接在穿接杆上，方便儿童伸舌够到。
[0009]进一步地，连接杆设置为折弯件，折弯件包括用于连接挡唇部件的连接部，以及固定连接穿接杆的折弯部。
[0010]进一步地，连接杆设置两个，两个连接杆的折弯部分别连接于穿接杆的两端部，折弯部与穿接杆的连接部分设置倒圆角。连接部一端连接穿接部，另一端连接在挡唇部件，从而将整个定位杆连接带挡唇部件上。
[0011]进一步地，穿接杆设置为圆形杆，且滚珠上的穿孔直径大于穿接杆的直径，且小于上述倒圆角的直径。这样设置的目的是使得滚珠可以在连接杆上滚动。
[0012]进一步地，连接杆上设置有用于调节定位杆高度的调节部件，调节部件设置为调节杆，调节杆连接于连接部与折弯部之间。设置调节部件是因为每一个人的需要调节的高
度不同，需要对不同的人进行不同的设计。
[0013]进一步地，调节杆设置为刚性扭簧结构。方便调节。
[0014]进一步地，连接部与调节杆连接处设置有折弯角，折弯角设置为倒圆角。设置倒圆角的目的放置压到儿童的黏膜。
[0015]进一步地，穿接杆与折弯部处于同一平面，且上述平面与垂直于挡唇部件的平面形成夹角,且滚珠靠近所述挡唇部件的一侧。滚珠设置于相对口腔的前侧上方，保证舌上抬的使用效果。
[0016]本技术与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：
[0017]1.一种用于锻炼舌上抬的训练器，训练部件，训练部件包括滚珠，滚珠放置于靠近上腭的位置，保证舌头能够到即可，滚珠可以吸引儿童用舌头去够，则可以使得儿童会主动的将舌头进行上升训练，可以养成儿童抬舌的习惯，可以有效解决舌头不愿往上伸，会直接顺放于下颌，舌尖的前伸受到影响，严重时会影响发音等的问题。
[0018]2.一种用于防止吐舌的训练器，包括挡唇部件，阻止儿童形成吮吸手指或者咬唇的习惯。
附图说明
[0019]此处所说明的附图用来提供对本技术实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本技术实施例的限定。在附图中：
[0020]图1为本技术实施例提供的整个装置的结构示意图；
[0021]图2为本技术实施例提供的整个装置的俯视图结构示意图；
[0022]图3为本技术实施例提供的固定杆相对于水平面呈45
°
角的结构示意图；
[0023]图4为本技术实施例提供的固定杆相对于水平面呈90
°
角的的结构示意图。
[0024]附图中标记及对应的零部件名称：
[0025]1‑
挡唇部件，2
‑
手持部，3
‑
定位杆，301
‑
连接杆，3011
‑
连接部，3012
‑
折弯部，3013
‑ꢀ
调节杆，302
‑
穿接杆，4
‑
滚珠。
具体实施方式
[0026]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本技术作进一步的详细说明，本技术的示意性实施方式及其说明仅用于解释本技术，并不作为对本技术的限定。
[0027]在以下描述中，为了提供对本技术的透彻理解阐述了大量特定细节。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本技术。在其他实施例中，为了避免混淆本技术，未具体描述公知的结构。
[0028]在整个说明书中，对“一个实施例”、“实施例”、“一个示例”或“示例”的提及意味着：结合该实施例或示例描述的特定特征、结构或特性被包含在本技术至少一个实施例中。因此，在整个说明书的各个地方出现的短语“一个实施例”、“实施例”、“一个示例”或“示例”不一定都指同一实施例或示例。此外，可以以任何适当的组合和、或子组合将特定的特征、结构或特性组合在一个或多个实施例或示例中。此外，本领域普通技术人员应当理解，在此提供的示图都是为了说明的目的，并且示图不一定是按比例绘制的。这里使用的术
语“和 /或”包括一个或多个相关列出的项目的任何和所有组合。
[0029]在本技术的描述中，术语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“高”、“低”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术保护范围的限制。
[0030]实施例1
[0031]本实施例1提供一种用于锻炼舌上抬的训练器，如图1
‑
图3所示，包括固定基座，固定基座上设置有用于锻炼舌头上抬的训练部件，训练部件包括滚珠4，训练部件还包括定位杆3，定位杆3上穿过滚珠4，连接于固定基座上。
[0032]本装置的具体使用是：将训练部件放入口腔，滚珠4放置于靠近上腭的位置，保证舌头能够到即可，滚珠4可以吸引儿童用舌头去够，则可以使得儿童会主动的将舌头进行上升训练，可以养成儿童抬舌的习惯，可以有效解决舌头不愿往上伸，会直接顺放于下颌，舌尖的前伸受本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于锻炼舌上抬的训练器，其特征在于，包括固定基座，所述固定基座上设置有用于锻炼舌头上抬的训练部件，所述训练部件包括滚珠(4)，所述训练部件还包括定位杆(3)，定位杆(3)上穿过滚珠(4)，连接于固定基座上。2.根据权利要求1所述的一种用于锻炼舌上抬的训练器，其特征在于，所述固定基座包括挡唇部件(1)与手持部(2)，所述挡唇部件(1)为一块与面部贴合的弧形板，所述训练部件连接于弧形板的凹面一侧，通过连接件固定于所述手持部(2)固定设置于弧形板的凸面一侧。3.根据权利要求1所述的一种用于锻炼舌上抬的训练器，其特征在于，所述定位杆(3)包括连接杆(301)与穿接杆(302)，所述滚珠(4)穿接在所述穿接杆(302)上。4.根据权利要求3所述的一种用于锻炼舌上抬的训练器，其特征在于，所述连接杆(301)设置为折弯件，折弯件包括用于连接挡唇部件(1)的连接部(3011)，以及固定连接穿接杆(302)的折弯部(3012)。5.根据权利要求4所述的一种用于锻炼舌上抬的训练器，其特征在于，所述连接杆(301)设置两个，两个连接杆(301)的折弯部(3012)分别连接于穿接...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘毅，
申请(专利权)人：成都牙贝美塑科技有限公司，
类型：新型
国别省市：