一种物理实验架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种物理实验架，包括底座、支撑杆以及活动设于支撑杆上端的实验部，支撑杆的下端固接在底座上，实验部包括水平尺和倾斜尺，倾斜尺按照与水平尺呈60度夹角的方式倾斜固接在水平尺上，且水平尺和倾斜尺在同一个平面内；水平尺和倾斜尺上均设有标识刻度，标识刻度下方且位于水平尺和倾斜尺上均设有挂环，用于挂接钩码；支撑杆上且与水平尺相对的一侧还设有圆盘，圆盘上均布若干同心圆环。本装置能够提高教效率，帮助学生直观地了解杠杆平衡原理这一知识点，从而能够广泛应用在教学用具技术领域。在教学用具技术领域。在教学用具技术领域。

【技术实现步骤摘要】
一种物理实验架


[0001]本技术涉及物理实验教具
，具体是指一种物理实验架。

技术介绍

[0002]在物理这一学科的教学活动中，第十二章第一节是涉及到杠杆平衡原理这一知识点的，以往教师在教学活动中一般利用传统的一根直杠杆尺进行实验探究，所得平衡是一种特殊状态下的平衡，不能使实验结论具有普遍适应性，学生在学习的过程中理解的杠杆平衡原理，只是停留在书本上，并不能实现从理论到实践的转化，从而影响了对这一知识点的深度理解和运用，而且不利于的学生将“力臂”和“支点到力的作用点间的距离”区分开。
[0003]因此，一种力臂可以直接读出，能够使“力臂”和“支点到力的作用点间的距离”不重合，直观地演示杠杆平衡原理的物理教具有待提出。

技术实现思路

[0004]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：
[0005]一种物理实验架，包括底座、支撑杆以及活动设于支撑杆上端的实验部，所述支撑杆的下端固接在底座上，所述实验部包括水平尺和倾斜尺，所述倾斜尺按照与水平尺呈60度夹角的方式倾斜固接在水平尺上，且所述水平尺和倾斜尺在同一个本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种物理实验架，包括底座、支撑杆以及活动设于支撑杆上端的实验部，所述支撑杆的下端固接在底座上，其特征在于，所述实验部包括水平尺和倾斜尺，所述倾斜尺按照与水平尺呈60度夹角的方式倾斜固接在水平尺上，且所述水平尺和倾斜尺在同一个平面内；所述水平尺和倾斜尺上均设有标识刻度，所述标识刻度下方且位于水平尺和倾斜尺上均设有挂环，用于挂接钩码；所述支撑杆上且与水平尺相对的一侧还设有圆盘，所述圆盘上均布若干同心圆环。2.根据权利要求1所述的一种物理实验架，其特征在于，所述水平尺和倾斜尺一体成型，且通过一连接轴连接在支撑杆上；所述连接轴穿过支撑杆之后与圆盘连接，且所述连接轴连接在圆盘的中心位置。3.根据权利要求2所述的一种物理实验架，其特征在于，所述水平尺...

【专利技术属性】
技术研发人员：江红林，
申请(专利权)人：江红林，
类型：新型
国别省市：