一种物理学摩擦力演示实验用具制造技术

本实用新型专利技术属于教学用具技术领域，且公开了一种物理学摩擦力演示实验用具，包括底座，所述底座的顶部一端通过转轴活动连接有托板，所述托板的顶部开设有限位槽，所述限位槽的内部连接有实验板，所述托板的顶部一端靠近实验板的上方安装有测力器，所述底座的顶部靠近托板的下方开设有腔槽，所述腔槽的内部通过轴承活动连接有丝杆，所述丝杆的外壁套设有螺套，且丝杆延伸至底座外部的一端安装有转杆，本实用新型专利技术通过转杆、丝杆、螺套和连接杆等结构的配合，可对连托板的角度进行调节，从而能够对实验板的倾斜角度进行调节，且实验板的角度能够实现精准控制，不仅操作简单便捷，且稳定性强，大大提高了装置的使用效果。大大提高了装置的使用效果。大大提高了装置的使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种物理学摩擦力演示实验用具


[0001]本技术属于教学用具
，具体涉及一种物理学摩擦力演示实验用具。

技术介绍

[0002]教学用具是指能够使学生直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，即教具的简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。
[0003]在专利号为的CN202020166517.9的中国专利中，公开一种高中物理摩擦力演示装置，该装置通过将支撑杆插入不同的开槽内，以改变托板的角度，从而演示不同倾斜角度与摩擦力之间的关系，但实际使用时无法精准控制托板的转动角度，从而无法准确调节实验板的倾斜角度，且稳定性差，实际使用效果不佳，另外，该装置通过对实验板进行更换，以改变测试时板体的摩擦系数，但实验板的固定效果较差，在测试块滑动时板体容易发生活动，从而影响实验数据的准确性。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种物理学摩擦力演示实验用具，以解决上述
技术介绍
中提出的托板的角度控制效果不佳，以及实验板的固定效果差的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理学摩擦力演示实验用具，包括底座，所述底座的顶部一端通过转轴活动连接有托板，所述托板的顶部开设有限位槽，所述限位槽的内部连接有实验板，所述托板的顶部一端靠近实验板的上方安装有测力器，所述底座的顶部靠近托板的下方开设有腔槽，所述腔槽的内部通过轴承活动连接有丝杆，所述丝杆的外壁套设有螺套，且丝杆延伸至底座外部的一端安装有转杆，所述螺套的顶部铰接有连接杆，所述连接杆远离螺套的一端通过转轴与托板相连接。
[0006]优选的，所述实验板的底部安装有定位柱，所述限位槽的内壁底端开设有与定位柱相匹配的定位孔，所述实验板的两侧均安装有卡块，所述限位槽的内壁两侧均开设有与卡块相匹配的卡槽。
[0007]优选的，所述底座的底部安装有橡胶垫，且橡胶垫的底部设置有凸起。
[0008]优选的，所述卡槽的内壁安装有垫板，且垫板的外壁开设有防滑槽。
[0009]优选的，所述底座远离转杆的一端安装有吊绳，所述卡块呈梯形。
[0010]优选的，所述底座的顶部开设有收纳槽，且收纳槽位于腔槽的一侧。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012](1)本技术通过转杆、丝杆、螺套和连接杆等结构的配合，可对连托板的角度进行调节，从而能够对实验板的倾斜角度进行调节，且实验板的角度能够实现精准控制，不仅操作简单便捷，且稳定性强，大大提高了装置的使用效果。
[0013](2)本技术通过定位柱、定位孔、卡块和卡槽的配合，可使实验板牢牢的卡在
限位槽内，从而将实验板牢固在托板上，进而增强了实验板的稳定性，防止了测试块滑动时带动实验板活动，提高了实验数据的准确性。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术托板的俯视图；
[0016]图3为图1中A部的放大图；
[0017]图4为图2中B部的放大图；
[0018]图中：1、托板；2、吊绳；3、底座；4、螺套；5、连接杆；6、丝杆；7、腔槽；8、转杆；9、限位槽；10、测力器；11、实验板；12、定位柱；13、定位孔；14、卡块；15、卡槽。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
‑
图4所示，本技术提供如下技术方案：一种物理学摩擦力演示实验用具，包括底座3，底座3的顶部一端通过转轴活动连接有托板1，托板1的顶部开设有限位槽9，限位槽9的内部连接有实验板11，托板1的顶部一端靠近实验板11的上方安装有测力器10，底座3的顶部靠近托板1的下方开设有腔槽7，腔槽7的内部通过轴承活动连接有丝杆6，丝杆6的外壁套设有螺套4，且丝杆6延伸至底座3外部的一端安装有转杆8，螺套4的顶部铰接有连接杆5，当需要改变托板1的角度时，通过转动转杆8使其带动丝杆6旋转，而后丝杆6驱动螺套4移动，使螺套4带动连接杆5活动，从而使连接杆5带动托板1转动，进而能够对实验板11的倾斜角度进行调节，且调节角度能够精准控制，操作简单便捷，稳定性强，使用效果极佳，连接杆5远离螺套4的一端通过转轴与托板1相连接。
[0021]进一步的，实验板11的底部安装有定位柱12，限位槽9的内壁底端开设有与定位柱12相匹配的定位孔13，实验板11的两侧均安装有卡块14，限位槽9的内壁两侧均开设有与卡块14相匹配的卡槽15，通过将实验板11放入限位槽9内，使定位柱12插入定位孔13内，同时卡块14插入卡槽15内，通过卡块14与卡槽15相互咬合，定位柱12与定位孔13相互咬合，从而可将实验板11牢固在托板1上，进而增强了实验板11的稳定性，防止了测试块滑动时带动实验板11活动，提高了实验数据的准确性。
[0022]进一步的，底座3的底部安装有橡胶垫，橡胶垫具有防滑的作用，且橡胶垫的底部设置有凸起。
[0023]具体地，卡槽15的内壁安装有垫板，垫板起到稳固的作用，且垫板的外壁开设有防滑槽。
[0024]具体地，底座3远离转杆8的一端安装有吊绳2，通过吊绳2便于携带装置，卡块14呈梯形。
[0025]具体地，底座3的顶部开设有收纳槽，通过收纳槽可存放测试块等较小的工具，且收纳槽位于腔槽7的一侧。
[0026]本技术的工作原理及使用流程：该技术在使用时，可将实验板11放入限位槽9内，使定位柱12插入定位孔13内，同时卡块14插入卡槽15内，通过卡块14与卡槽15相互咬合，定位柱12与定位孔13相互咬合，从而可将实验板11牢固在托板1上，进而增强了实验板11的稳定性，防止了测试块滑动时带动实验板11活动，而后将测试块放在实验板11上，再将测试块的一端挂在测力器10的挂钩上，然后将测试块向左拉动至一定区域后松开，测力器10复位将测试块向右拉动，从而可对所处区域的摩擦力进行演示，此外，通过转动转杆8使其带动丝杆6旋转，而后丝杆6驱动螺套4移动，使螺套4带动连接杆5活动，从而使连接杆5带动托板1转动，进而能够对实验板11的倾斜角度进行调节，且调节角度能够精准控制，操作简单便捷，从而可以演示不同倾斜角度与摩擦力之间的关系。
[0027]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种物理学摩擦力演示实验用具，其特征在于：包括底座(3)，所述底座(3)的顶部一端通过转轴活动连接有托板(1)，所述托板(1)的顶部开设有限位槽(9)，所述限位槽(9)的内部连接有实验板(11)，所述托板(1)的顶部一端靠近实验板(11)的上方安装有测力器(10)，所述底座(3)的顶部靠近托板(1)的下方开设有腔槽(7)，所述腔槽(7)的内部通过轴承活动连接有丝杆(6)，所述丝杆(6)的外壁套设有螺套(4)，且丝杆(6)延伸至底座(3)外部的一端安装有转杆(8)，所述螺套(4)的顶部铰接有连接杆(5)，所述连接杆(5)远离螺套(4)的一端通过转轴与托板(1)相连接。2.根据权利要求1所述的一种物理学摩擦力演示实验用具，其特征在于：所述实验板(11)的底部安装有定位柱(12)，所述限位槽(9)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜宇涵，徐鋆卉，
申请(专利权)人：姜宇涵，
类型：新型
国别省市：