一种新能源汽车充电系统教学用展示架技术方案

本实用新型专利技术公开一种新能源汽车充电系统教学用展示架，包括箱体和支脚，所述箱体内设有升降组件，所述升降组件上设有转盘组件，所述转盘组件上设有展示台；所述箱体的上方设有可滑动的箱盖组件，所述箱盖组件包括箱盖边框，所述箱盖边框固设在所述箱体上，所述箱盖边框具有开口，所述箱盖边框的内侧设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑板；所述滑板的上方设有玻璃压板；所述箱体的外侧壁上设置有支撑组件，所述支撑组件支撑从所述滑槽中滑出的所述滑板；本教学用展示架灵活性好、结构合理，功能性多，能够展示新能源汽车充电系统，并结合教学图纸进行讲解，理论与实际相结合，有利于提高教学效果和改善呆板的教学氛围。高教学效果和改善呆板的教学氛围。高教学效果和改善呆板的教学氛围。

【技术实现步骤摘要】
一种新能源汽车充电系统教学用展示架


[0001]本技术涉及到教学设备
，具体涉及到一种新能源汽车充电系统教学用展示架。

技术介绍

[0002]在新能源汽车充电系统教学中通常会用到展示架，对充电系统进行展示，结合老师的讲解，为学生提供现场教学。如中国技术专利专利(公告号：CN210166975U)在2020年公开了一种新能源汽车充电系统教学用多方位展示架，其包括箱体，所述箱体的右侧面开设有第一通孔，所述第一通孔内卡接有第一转动装置，所述第一转动装置的右端固定连接有转盘，所述转盘的右侧面固定连接有把手，第一转动装置的左端固定连接有螺纹装置，螺纹装置卡接在两个固定杆的相对面，且两个固定杆的左端均与活动板的右侧面固定连接，活动板的上表面和下表面均固定连接有滑块。该技术的展示架能够实现多角度旋转展示的目的，但是存在连接结构复杂，充电系统(充电电池组)不容易设置的问题。
[0003]而且，现有的教学展示架功能单一，基本作为展示使用，在非展示时间，展示架基本处于闲置状态，很难用于它用，教学设备的利用率不高。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是针对现有技术存在的问题，提供一种新能源汽车充电系统教学用展示架。
[0005]为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：
[0006]一种新能源汽车充电系统教学用展示架，包括箱体，所述箱体的下方设有支脚，所述箱体内设有升降组件，所述升降组件上设有转盘组件，所述转盘组件上设有展示台；所述箱体的上方设有可滑动的箱盖组件，所述箱盖组件包括箱盖边框，所述箱盖边框固设在所述箱体上，所述箱盖边框至少一侧具有开口，所述箱盖边框的内侧设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑板；所述滑板的上表面开设有卡合槽，所述卡合槽内设有可开启的玻璃压板；所述箱体对应所述开口所在的外侧壁上设置有支撑组件，所述支撑组件支撑从所述滑槽中滑出的所述滑板。
[0007]优选的，所述展示台上可拆卸的固定有待教学的充电电池组组件，所述玻璃压板的下方压放有教学图纸和/或教学文案。
[0008]本新能源汽车充电系统教学用展示架灵活性好、结构合理，功能性多，能够展示新能源汽车充电系统，并结合教学图纸进行讲解，理论与实际相结合，有利于提高教学效果和改善呆板的教学氛围。
[0009]所述箱盖组件的设置，能够从上部打开所述箱体，采用滑动的方式，能够让所述滑板滑出并位于所述箱体的一侧，通过所述支撑组件的支撑作用，能够水平的临时固定所述滑板；所述滑板的上方可以作为讲台使用，将图纸、文本等资料放置在上面，便于教学。
[0010]在所述滑板打开的同时，所述升降组件能够升起，将所述箱体内的所述展示台提
升至所述箱盖组件的上方，方便对其上设置的电池组组件进行实物展示，也可以进行相关的试验操作，结合图纸详细讲解充电原理、电池组构造等授课内容，形象生动，易于学生理解和记忆，大大提高了教学效果。
[0011]配合所述转盘组件的设置，能够将所述展示台进行360度旋转，便于全方位展示电池组组件，进一步提高教学展示效果。
[0012]所述滑槽的设置，便于所述滑板水平滑动，既起到导向限位的作用，也能够支撑所述滑板；所述玻璃压板能够将图纸压住，便于图纸平整的展开，也不会影响图纸的观看，而且能够避免污渍溅射到图纸上，起到保护图纸的作用。
[0013]进一步的，所述展示台上设有若干夹板，所述夹板之间安放所述充电电池组组件；所述展示台的上面还设有若干把手。
[0014]所述夹板的设置便于固定和限位待教学的充电电池组组件；所述把手便于手动拨动所述展示台，进行角度的调整。
[0015]进一步的，所述箱盖边框在长度方向的一侧设有所述开口，所述箱盖边框的剩余三个内侧壁设有所述滑槽，三侧的所述滑槽联通形成“U”形结构；所述滑板与所述滑槽相对应的三个侧边上设有凸出的滑块，长度方向两侧的所述滑块上设有销孔。
[0016]所述滑块与所述滑槽的配合设置，便于所述滑板的移动，同时在所述滑块的侧边开设销孔，便于后续的支撑固定。
[0017]进一步的，所述滑板靠近所述开口所在侧的侧壁上安装有第一拉手，所述玻璃压板的上方设有第二拉手。
[0018]所述第一拉手的设置，便于将所述滑板水平的从所述箱盖边框中抽出；所述第二拉手的设置，便于提起所述玻璃压板，进行图纸或文案的放置。
[0019]进一步的，所述支撑组件包括设置在所述箱体的外侧壁上的一对安装板，一对所述安装板之间设置有转轴，所述转轴上转动连接有支撑杆，所述支撑杆的另一端也设有销孔；所述支撑组件为一对并对称设置。
[0020]所述支撑杆能够绕所述转轴旋转，当所述滑板滑出时，将所述支撑杆提起，使所述支撑杆上的销孔与所述滑板(侧边的滑块)上的销孔对应起来，让后插入销钉固定即可；拆卸时，拔出销钉即可；方便、快捷，能够反复使用。
[0021]进一步的，所述升降组件包括安装在所述箱体内部的若干根伸缩杆，所述伸缩杆的上方连接有水平的升降板，所述升降板的上方安装所述转盘组件；所述伸缩杆为气动伸缩杆、电动推杆或者液动伸缩杆中的一种。
[0022]进一步的，所述转盘组件包括转盘，所述转盘的一端通过轴承与所述升降组件转动连接、另一端设有法兰边，所述法兰边螺接所述展示台。所述转盘组件也可以为电动转盘，通过电机驱动旋转。
[0023]进一步的，所述支脚为四根，分别设置在所述箱体下方的四角处；所述支脚的下方设有万向轮和刹车，若干所述支脚之间还设有若干连接杆。
[0024]所述万向轮和所述刹车的使用，提高了本展示架的灵活性，所述连接杆的设置能够提高连接强度，增强稳定性。
[0025]本展示架在使用时，抽出所述滑板(不完全抽出，留一部分所述滑板在滑槽内)，使用所述支撑杆支撑住所述滑板保持水平，若需要可以提起所述玻璃压板，放置或更换教学
图纸，然后放下所述玻璃压板压好教学图纸；此时控制所述伸缩杆将所述升降板升起，使所述展示台升至所述箱体的正上方，结合实物进行教学，通过所述把手可以选择所述展示台改变角度，从不同方位进行展示；
[0026]完成教学后，降下所述展示台，使整个电池组组件落入所述箱体内，拔下销钉，将所述滑板完全划入所述滑槽，形成完整的箱盖组件盖住所述箱体；此时本展示架可以作为工作桌或单纯的讲台使用，不会闲置本展示架，提高了利用率。
[0027]与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本新能源汽车充电系统教学用展示架灵活性好、结构合理，功能性多，能够展示新能源汽车充电系统，并结合教学图纸进行讲解，理论与实际相结合，有利于提高教学效果和改善呆板的教学氛围；2、所述箱盖组件的设置，能够让所述滑板滑出并位于所述箱体的一侧，通过所述支撑组件的支撑作用，能够水平的临时固定所述滑板；所述滑板上能够放置图纸、文本等资料，便于教学；3、所述升降组件和所述转盘组件的设置，能够全方位的对其上设置的电池组组件进行实物展示，也可以进行相关的试验操作，结合图纸详细讲解充电原理、电池组构造等授课本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新能源汽车充电系统教学用展示架，包括箱体，所述箱体的下方设有支脚，其特征在于，所述箱体内设有升降组件，所述升降组件上设有转盘组件，所述转盘组件上设有展示台；所述箱体的上方设有可滑动的箱盖组件，所述箱盖组件包括箱盖边框，所述箱盖边框固设在所述箱体上，所述箱盖边框至少一侧具有开口，所述箱盖边框的内侧设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑板；所述滑板的上表面开设有卡合槽，所述卡合槽内设有可开启的玻璃压板；所述箱体对应所述开口所在的外侧壁上设置有支撑组件，所述支撑组件支撑从所述滑槽中滑出的所述滑板。2.根据权利要求1所述的新能源汽车充电系统教学用展示架，其特征在于，所述展示台上可拆卸的固定有待教学的充电电池组组件，所述玻璃压板的下方压放有教学图纸和/或教学文案。3.根据权利要求2所述的新能源汽车充电系统教学用展示架，其特征在于，所述展示台上设有若干夹板，所述夹板之间安放所述充电电池组组件；所述展示台的上面还设有若干把手。4.根据权利要求1所述的新能源汽车充电系统教学用展示架，其特征在于，所述箱盖边框在长度方向的一侧设有所述开口，所述箱盖边框的剩余三个内侧壁设有所述滑槽，三侧的所述滑槽联通形成“U”形结构；所述滑板与所述滑槽相对应的三个侧边上设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：周鑫，严锐，
申请(专利权)人：武汉船舶职业技术学院，
类型：新型
国别省市：