本实用新型专利技术公开了一种教育用便于加深记忆的英语学习装置，包括底座，所述底座顶部的前端嵌设有磁性画板，所述底座的后侧通过合页活动连接有盖板，所述盖板的正表面开设有多个内槽，所述内槽内腔的上下两端均固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有滑动座，所述滑动座的一侧固定连接有活动板，所述活动板正表面的左右两端均嵌设有金属铁块，所述盖板正表面的左右两端均固定安装有播放器，所述底座底部的左右两端固定连接有四个支撑块。本实用新型专利技术通过播放器、金属铁块、活动板、磁性字母板、滑动座、滑杆和磁性画板的作用，解决了英语学习的过程中，英语单词和短语一直是学生学习难点的问题。难点的问题。难点的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种教育用便于加深记忆的英语学习装置
[0001]本技术涉及教育辅助器械
，具体为一种教育用便于加深记忆的英语学习装置。
技术介绍
[0002]英语作为世界使用最为广泛的一种语言，大多数人都需要掌握一部分的英语技能，国内目前从小学就开始有计划的开始学习英语，从小就开始培养学生对英语的学习兴趣，在英语教学过程中，最基础的就是英语单词及短语的教学，但是在英语学习的过程中，英语单词和短语一直是学生学习的难点，为了便于学生对单词和短语的加深记忆，提高英语学习的效率，我们提出一种教育用便于加深记忆的英语学习装置。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种教育用便于加深记忆的英语学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育用便于加深记忆的英语学习装置，包括底座，所述底座顶部的前端嵌设有磁性画板，所述底座的后侧通过合页活动连接有盖板，所述盖板的正表面开设有多个内槽，所述内槽内腔的上下两端均固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有滑动座，所述滑动座的一侧固定连接有活动板，所述活动板正表面的左右两端均嵌设有金属铁块，所述盖板正表面的左右两端均固定安装有播放器。
[0005]优选的，所述底座底部的左右两端固定连接有四个支撑块，所述支撑块的底部通过聚氨酯胶粘接有防滑垫。
[0006]优选的，所述底座顶部的后端开设有放置槽，所述放置槽的内侧放置有多个磁性字母板。
[0007]优选的，所述底座顶部右端开设有卡槽，所述卡槽的内侧卡接有磁性笔。
[0008]优选的，所述底座的正表面开设有滑槽，所述滑槽的内侧滑动连接有擦板。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0010]本技术通过播放器的作用，使得本装置具备了英语单词和短语播放的能力，促进学生听力的同时，且能够起到语音教学的能力，通过金属铁块的配合，使得活动板能够吸附磁性字母板，并通过磁性字母板的拼组形成单词，接着，通过活动板带动滑动座滑动于滑杆的外表面，能够调节单词之间的距离，从而形成短语，使得本装置能够通过动手能力加强单词和短语的记忆，通过磁性画板的作用，拿起磁性笔在其表面进行书写，通过书写可以进一步加强记忆，并在滑槽和擦板的配合下，可以反复擦除多次书写，从而达到了方便学生对单词和短语的加深记忆，提高了英语学习的效率，通过以上结构配合的作用，解决了英语学习的过程中，英语单词和短语一直是学生学习难点的问题。
附图说明
[0011]图1为本技术结构示意图；
[0012]图2为本技术底座俯视结构示意图；
[0013]图3为本技术盖板左视状态部分剖视结构示意图。
[0014]图中：1、底座；2、支撑块；3、滑槽；4、擦板；5、防滑垫；6、盖板；7、内槽；8、活动板；9、滑杆；10、金属铁块；11、播放器；12、磁性画板；13、磁性字母板；14、放置槽；15、卡槽；16、磁性笔；17、滑动座。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]在申请的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0017]本技术的底座1、支撑块2、滑槽3、擦板4、防滑垫5、盖板6、内槽7、活动板8、滑杆9、金属铁块10、播放器11、磁性画板12、磁性字母板13、放置槽14、卡槽15、磁性笔16和滑动座17部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
[0018]请参阅图1
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3，一种教育用便于加深记忆的英语学习装置，包括底座1，底座1底部的左右两端固定连接有四个支撑块2，支撑块2的底部通过聚氨酯胶粘接有防滑垫5，底座1顶部的后端开设有放置槽14，放置槽14的内侧放置有多个磁性字母板13，底座1顶部右端开设有卡槽15，卡槽15的内侧卡接有磁性笔16，底座1的正表面开设有滑槽3，滑槽3的内侧滑动连接有擦板4，底座1顶部的前端嵌设有磁性画板12，底座1的后侧通过合页活动连接有盖板6，盖板6的正表面开设有多个内槽7，内槽7内腔的上下两端均固定连接有滑杆9，滑杆9的外表面滑动连接有滑动座17，滑动座17的一侧固定连接有活动板8，活动板8正表面的左右两端均嵌设有金属铁块10，盖板6正表面的左右两端均固定安装有播放器11，通过播放器11的作用，使得本装置具备了英语单词和短语播放的能力，促进学生听力的同时，且能够起到语音教学的能力，通过金属铁块10的配合，使得活动板8能够吸附磁性字母板13，并通过磁性字母板13的拼组形成单词，接着，通过活动板8带动滑动座17滑动于滑杆9的外表面，能够调节单词之间的距离，从而形成短语，使得本装置能够通过动手能力加强单词和短语的记忆，通过磁性画板12的作用，拿起磁性笔16在其表面进行书写，通过书写可以进一步加强记忆，并在滑槽3和擦板4的配合下，可以反复擦除多次书写，从而达到了方便学生对单词和短语的加深记忆，提高了英语学习的效率。
[0019]使用时，通过播放器11的作用，使得本装置具备了英语单词和短语播放的能力，促进学生听力的同时，且能够起到语音教学的能力，通过金属铁块10的配合，使得活动板8能
够吸附磁性字母板13，并通过磁性字母板13的拼组形成单词，接着，通过活动板8带动滑动座17滑动于滑杆9的外表面，能够调节单词之间的距离，从而形成短语，使得本装置能够通过动手能力加强单词和短语的记忆，通过磁性画板12的作用，拿起磁性笔16在其表面进行书写，通过书写可以进一步加强记忆，并在滑槽3和擦板4的配合下，可以反复擦除多次书写，从而达到了方便学生对单词和短语的加深记忆，提高了英语学习的效率，通过以上结构配合的作用，解决了英语学习的过程中，英语单词和短语一直是学生学习难点的问题。
[0020]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教育用便于加深记忆的英语学习装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的前端嵌设有磁性画板(12)，所述底座(1)的后侧通过合页活动连接有盖板(6)，所述盖板(6)的正表面开设有多个内槽(7)，所述内槽(7)内腔的上下两端均固定连接有滑杆(9)，所述滑杆(9)的外表面滑动连接有滑动座(17)，所述滑动座(17)的一侧固定连接有活动板(8)，所述活动板(8)正表面的左右两端均嵌设有金属铁块(10)，所述盖板(6)正表面的左右两端均固定安装有播放器(11)。2.根据权利要求1所述的一种教育用便于加深记忆的英语学习装置，其特征在于：所述底座(1)底部的左右两端固定...
【专利技术属性】
技术研发人员：安月梅，王新会，
申请(专利权)人：郑州外思创造力文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：
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