一种数学坐标辅助绘图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于数学绘图技术领域，尤其为一种数学坐标辅助绘图装置，包括两个竖板，两个所述竖板的顶部和底部分别安装有横板，两个所述横板之间安装有标记绳，且所述标记绳一端和所述横板之间通过第一滑块滑动连接，所述标记绳另一端和所述横板之间通过第二滑块滑动连接；把辅助绘图装置放置在要绘制纸面上，滑动横板和竖板上第一滑块和第二滑块到合适位置后，使两者之间标记绳保持横平竖直，再逐个向上拉动两个标记绳到一定高度后松开，使标记绳回弹在绘制的纸面上，在标记绳接触绘制纸面过程中，会使墨水洒落在绘制纸面上，通过这样可以绘制数学坐标的X轴和Y轴，避免了工作人员再用水笔进行绘制的步骤。再用水笔进行绘制的步骤。再用水笔进行绘制的步骤。

【技术实现步骤摘要】
一种数学坐标辅助绘图装置


[0001]本技术属于数学绘图
，具体涉及一种数学坐标辅助绘图装置。

技术介绍

[0002]坐标是数学名词，是指为确定天球上某一点的位置，在天球上建立的球面坐标系，有两个基本要素，一是基本平面，由天球上某一选定的大圆所确定，大圆称为基圈，基圈的两个几何极之一，作为球面坐标系的极，二是主点，又称原点，由天球上某一选定的过坐标系极点的大圆与基圈所产生的交点所确定，原有的辅助绘图装置没有可绘制部件，当在使用时需要工作人员再用水笔进行描绘，这样降低了绘图装置的功能性，不能为工作人员带来跟多便利的特点。

技术实现思路

[0003]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种数学坐标辅助绘图装置，具有可方便工作人员进行绘制坐标，增加辅助绘图装置功能性的特点。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学坐标辅助绘图装置，包括两个竖板，两个所述竖板的顶部和底部分别安装有横板，两个所述横板之间安装有标记绳，且所述标记绳一端和所述横板之间通过第一滑块滑动连接，所述标记绳另一端和所述横板之间通过第二滑块滑动连接，两个所述竖板之间还安装有标记绳，且所述标记绳和所述竖板的连接方式与所述横板相同。
[0005]作为本技术的一种数学坐标辅助绘图装置优选技术方案，所述竖板和所述横板的前表面均安装有刻度卡片。
[0006]作为本技术的一种数学坐标辅助绘图装置优选技术方案，所述横板的内部开设有凹槽，所述标记绳贯穿所述凹槽的内部。
[0007]作为本技术的一种数学坐标辅助绘图装置优选技术方案，所述标记绳通过拉杆固定在所述第二滑块的内部。
[0008]作为本技术的一种数学坐标辅助绘图装置优选技术方案，所述第二滑块的前表面安装有指示针。
[0009]作为本技术的一种数学坐标辅助绘图装置优选技术方案，所述横板的上方安装有拉绳，所述拉绳和所述横板之间通过支撑架连接。
[0010]作为本技术的一种数学坐标辅助绘图装置优选技术方案，所述横板与所述竖板的长度相同。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：在工作的过程中需要绘制数学坐标时，把辅助绘图装置放置在要绘制的纸面上，滑动横板和竖板上的第一滑块和第二滑块到合适位置后，使两者之间的标记绳保持横平竖直，再逐个向上拉动两个标记绳到一定高度后松开，使标记绳回弹在绘制的纸面上，在标记绳接触绘制纸面的过程中，会使标记绳上的墨水洒落在绘制的纸面上，通过这样可以绘制数学坐标的X轴和Y轴，避免了工作人员再用
水笔进行绘制的步骤。
附图说明
[0012]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0013]图1为本技术的结构示意图；
[0014]图2为本技术图1中横板的仰视结构示意图；
[0015]图3为本技术图1中A的放大结构示意图；
[0016]图中：1、竖板；2、第一滑块；3、支撑架；4、拉绳；5、刻度卡片；6、第二滑块；7、标记绳；8、横板；9、凹槽；10、拉杆；11、指示针。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]实施例
[0019]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种数学坐标辅助绘图装置，包括两个竖板1，两个竖板1的顶部和底部分别焊接有横板8，两个横板8之间连接有标记绳7，且标记绳7一端和横板8之间通过第一滑块2滑动连接，标记绳7另一端和横板8之间通过第二滑块6滑动连接，两个竖板1之间还安装有标记绳7，且标记绳7和竖板1的连接方式与横板8相同。
[0020]本实施例中，标记绳7的内部附着有墨水，墨水为黑色，这样可以使墨水能够洒落在绘制图纸的表面。
[0021]本实施方案中，在工作的过程中需要绘制数学坐标时，把辅助绘图装置放置在要绘制的纸面上，滑动横板8和竖板1上的第一滑块2和第二滑块6到合适位置后，使两者之间的标记绳7保持横平竖直，再逐个向上拉动两个标记绳7到一定高度后松开，使标记绳7回弹在绘制的纸面上，在标记绳7接触绘制纸面的过程中，会使标记绳7上的墨水洒落在绘制的纸面上，通过这样可以绘制数学坐标的X轴和Y轴，避免了工作人员再用水笔进行绘制的步骤。
[0022]具体的，竖板1和横板8的前表面均印制有刻度卡片5。
[0023]本实施例中，辅助绘图装置的横板8和竖板1表面印制有刻度卡片5，工作人员再滑动两个滑块的过程中可以使两个滑块滑动到统一刻度上，通过这样可以精准的使滑块连接的标记绳7保持水平和竖直。
[0024]具体的，横板8的内部开设有凹槽9，标记绳7贯穿凹槽9的内部。
[0025]本实施例中，使标记绳7贯穿凹槽9的内部，通过这样可以降低标记绳7距离绘制纸面的高度。
[0026]具体的，标记绳7通过拉杆10螺接在第二滑块6的内部。
[0027]本实施例中，使标记绳7通过拉杆10螺接在第二滑块6的内部，当标记绳7较松时，
可以拉动标记绳7一端，使标记绳7保持紧绷状态，然后再使拉杆10嵌入到第二滑块6的内部，避免标记绳7从第二滑块6处脱落。
[0028]具体的，第二滑块6的前表面粘接有指示针11。
[0029]本实施例中，在第二滑块6的前表面粘接有指示针11，可以在滑块滑动的过程中使指示针11指示到统一刻度上，通过这样可以方便工作人员进行观察。
[0030]具体的，横板8的上方连接有拉绳4，拉绳4和横板8之间通过支撑架3连接。
[0031]本实施例中，在横板8的上方连接有拉绳4，当需要携带辅助绘图装置时，可以把拉绳4放置在工作人员的肩上，通过这样可以对辅助绘图装置进行携带，由此增加携带的便利性。
[0032]具体的，横板8与竖板1的长度相同。
[0033]本实施例中，使横板8与竖板1的长度相同，这样可以既可以增加辅助绘图装置的美观性，又使绘图更加准确。
[0034]本技术的工作原理及使用流程：本技术安装好过后，在工作的过程中需要绘制数学坐标时，把辅助绘图装置放置在要绘制的纸面上，滑动横板8和竖板1上的第一滑块2和第二滑块6到合适位置后，使两者之间的标记绳7保持横平竖直，再逐个向上拉动两个标记绳7到一定高度后松开，使标记绳7回弹在绘制的纸面上，在标记绳7接触绘制纸面的过程中，会使标记绳7上的墨水洒落在绘制的纸面上，通过这样可以绘制数学坐标的X轴和Y轴，避免了工作人员再用水笔进行绘制的步骤，且辅助绘图装置的横板8和竖板1表面印制有刻本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学坐标辅助绘图装置，包括两个竖板(1)，两个所述竖板(1)的顶部和底部分别安装有横板(8)，其特征在于：两个所述横板(8)之间安装有标记绳(7)，且所述标记绳(7)一端和所述横板(8)之间通过第一滑块(2)滑动连接，所述标记绳(7)另一端和所述横板(8)之间通过第二滑块(6)滑动连接，两个所述竖板(1)之间还安装有标记绳(7)，且所述标记绳(7)和所述竖板(1)的连接方式与所述横板(8)相同。2.根据权利要求1所述的一种数学坐标辅助绘图装置，其特征在于：所述竖板(1)和所述横板(8)的前表面均安装有刻度卡片(5)。3.根据权利要求1所述的一种数学坐标辅助绘图装置，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘伟超，
申请(专利权)人：刘伟超，
类型：新型
国别省市：