一种思政教学用扩音器制造技术

本发明专利技术公开了一种思政教学用扩音器，包括器体、喇叭和齿轮，所述器体底部的外侧嵌入式安装有喇叭，且器体中部外侧开设有固定槽，所述固定槽的内壁上粘接有固定座，且固定座上预留有放置槽，所述放置槽内连接有夹板，且夹板的底部与放置槽的内壁上固定有弹簧，所述固定槽的中部粘接有绕线框，且绕线框内固定有绕线柱，所述器体的外侧粘接有活动座，且活动座内贯穿有导杆，所述导杆的一端连接有活动杆，且活动杆的外侧粘接有卡块，所述器体的外侧轴连接有齿轮，且齿轮位于活动杆的外侧，并且齿轮的外侧粘接有挡板。该思政教学用扩音器，可以对耳麦和电线进行收放，同时可以对喇叭和收放的耳麦进行防尘保护。的耳麦进行防尘保护。的耳麦进行防尘保护。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教学用扩音器


[0001]本专利技术涉及思政教学
，具体为一种思政教学用扩音器。

技术介绍

[0002]思政教学时，老师和干部对学生和群众进行思想政治的宣传，在思政教学中，涉及到多人同时教学，为让所有人都能听到声音，需要借助扩音器将老师的声音放大，然而现有的扩音器在使用时存在以下问题：
[0003]扩音器的使用，需要配备对应的耳机和电线，为防止其存放时耳机丢失，需要在扩音器上对耳机进行固定收放，同时扩音器中涉及到喇叭的使用，在存放时，为避免灰尘进入喇叭内部，影响其使用寿命，需要对喇叭进行遮挡和防尘保护。
[0004]针对上述问题，急需在原有扩音器的基础上进行创新设计。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种思政教学用扩音器，以解决上述
技术介绍
提出现有的扩音器，需要在扩音器上对耳机进行固定收放，同时需要对喇叭进行遮挡和防尘保护的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种思政教学用扩音器，包括器体、喇叭和齿轮，所述器体底部的外侧嵌入式安装有喇叭，且器体中部外侧开设有固定槽，所述固定槽的内壁上粘接有固定座，且固定座上预留有放置槽，所述放置槽内连接有夹板，且夹板的底部与放置槽的内壁上固定有弹簧，所述固定槽的中部粘接有绕线框，且绕线框内固定有绕线柱，所述器体的外侧粘接有活动座，且活动座内贯穿有导杆，所述导杆的一端连接有活动杆，且活动杆的外侧粘接有卡块，所述器体的外侧轴连接有齿轮，且齿轮位于活动杆的外侧，并且齿轮的外侧粘接有挡板。r/>[0007]优选的，所述固定座关于固定槽的中心轴线等角度分布，且固定座为弧形结构设计。
[0008]优选的，所述夹板与放置槽之间为轴连接，且夹板与放置槽之间设置有倾斜夹角。
[0009]优选的，所述导杆与活动座之间螺纹连接，且导杆与活动杆之间转动连接。
[0010]优选的，所述卡块等间距分布于活动杆上，且卡块与齿轮之间相互啮合。
[0011]优选的，所述挡板与喇叭和固定槽的分布位置相对应，且挡板的截面面积大于喇叭和固定槽的截面面积。
[0012]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该思政教学用扩音器；
[0013]1.通过设置的固定座关于固定槽的中心轴线等角度分布，且固定座为弧形结构设计，同时夹板与放置槽之间为轴连接，且夹板与放置槽之间设置有倾斜夹角，在将耳麦放置进放置槽内时，耳麦与夹板接触，带动夹板的转动，配合弹簧的使用，对耳麦进行固定，同时配合绕线框和绕线柱对线路进行缠绕；
[0014]2.通过设置的导杆与活动座之间螺纹连接，且导杆与活动杆之间转动连接，使得
通过转动导杆，可以带动活动杆的水平移动，同时等间距分布的卡块与齿轮之间相互啮合，通过活动杆带动齿轮的转动，将齿轮上的挡板转动至喇叭和固定槽的上方，对喇叭和耳麦进行保护。
附图说明
[0015]图1为本专利技术正剖结构示意图；
[0016]图2为本专利技术图1中A处放大结构示意图；
[0017]图3为本专利技术固定座的侧面结构示意图；
[0018]图4为本专利技术侧剖结构示意图。
[0019]图中：1、器体；2、喇叭；3、固定槽；4、固定座；5、放置槽；6、夹板；7、弹簧；8、绕线框；9、绕线柱；10、活动座；11、导杆；12、活动杆；13、卡块；14、齿轮；15、挡板。
具体实施方式
[0020]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
‑
4，本专利技术提供一种技术方案：一种思政教学用扩音器，包括器体1、喇叭2、固定槽3、固定座4、放置槽5、夹板6、弹簧7、绕线框8、绕线柱9、活动座10、导杆11、活动杆12、卡块13、齿轮14和挡板15，器体1底部的外侧嵌入式安装有喇叭2，且器体1中部外侧开设有固定槽3，固定槽3的内壁上粘接有固定座4，且固定座4上预留有放置槽5，放置槽5内连接有夹板6，且夹板6的底部与放置槽5的内壁上固定有弹簧7，固定槽3的中部粘接有绕线框8，且绕线框8内固定有绕线柱9，器体1的外侧粘接有活动座10，且活动座10内贯穿有导杆11，导杆11的一端连接有活动杆12，且活动杆12的外侧粘接有卡块13，器体1的外侧轴连接有齿轮14，且齿轮14位于活动杆12的外侧，并且齿轮14的外侧粘接有挡板15；
[0022]固定座4关于固定槽3的中心轴线等角度分布，且固定座4为弧形结构设计，方便通过固定座4对耳麦进行多位置固定，方便对耳麦进行收放；
[0023]夹板6与放置槽5之间为轴连接，且夹板6与放置槽5之间设置有倾斜夹角，耳麦与夹板6接触，带动夹板6的转动，配合弹簧7的使用，对耳麦进行夹取固定；
[0024]导杆11与活动座10之间螺纹连接，且导杆11与活动杆12之间转动连接，使得在转动导杆11时，通过导杆11与活动座10的螺纹连接，带动导杆11的水平移动，同时导杆11可以在活动杆12上转动，可以带动活动杆12的水平移动；
[0025]卡块13等间距分布于活动杆12上，且卡块13与齿轮14之间相互啮合，当活动杆12水平移动时，卡块13与齿轮14接触，带动齿轮14的转动；
[0026]挡板15与喇叭2和固定槽3的分布位置相对应，且挡板15的截面面积大于喇叭2和固定槽3的截面面积，使得挡板15跟随齿轮14转动时，转动至喇叭2和固定槽3的上方，对喇叭2和固定槽3内的耳麦进行保护。
[0027]工作原理：在使用该思政教学用扩音器时，如图1
‑
3中，首先将配套使用的耳机放入固定槽3内，将耳机插入固定座4上的放置槽5内，耳机与夹板6接触，带动夹板6在放置槽5
内转动，配合弹簧7的使用，通过夹板6将耳机固定在放置槽5内，通过多个固定座4对耳机整体进行固定，同时将耳机上的线路缠绕在绕线框8内的绕线柱9上，对耳机进行收放；
[0028]接着，如图1和图4中，手动转动活动座10上的导杆11，通过导杆11与活动座10的螺纹连接，使得导杆11可以水平移动，同时导杆11与活动杆12之间转动连接，活动杆12的底部与器体1的外侧贴合，使得活动杆12可以跟随导杆11水平移动，通过活动杆12外侧的卡块13与齿轮14的啮合接触，带动齿轮14的转动，齿轮14带动挡板15的移动，使得挡板15移动至喇叭2和固定槽3上方，对喇叭2和固定槽3内的耳机进行防尘保护。
[0029]尽管参照前述实施例对本专利技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教学用扩音器，包括器体(1)、喇叭(2)和齿轮(14)，其特征在于：所述器体(1)底部的外侧嵌入式安装有喇叭(2)，且器体(1)中部外侧开设有固定槽(3)，所述固定槽(3)的内壁上粘接有固定座(4)，且固定座(4)上预留有放置槽(5)，所述放置槽(5)内连接有夹板(6)，且夹板(6)的底部与放置槽(5)的内壁上固定有弹簧(7)，所述固定槽(3)的中部粘接有绕线框(8)，且绕线框(8)内固定有绕线柱(9)，所述器体(1)的外侧粘接有活动座(10)，且活动座(10)内贯穿有导杆(11)，所述导杆(11)的一端连接有活动杆(12)，且活动杆(12)的外侧粘接有卡块(13)，所述器体(1)的外侧轴连接有齿轮(14)，且齿轮(14)位于活动杆(12)的外侧，并且齿轮(14)的外侧粘接有挡板(15)。2.根据权利要求1所述的一种思政教...

【专利技术属性】
技术研发人员：柳琴琴，
申请(专利权)人：柳琴琴，
类型：发明
国别省市：