本实用新型专利技术公开了一种用于互联网教学的教学扩音设备，其结构包括扬声喇叭、设备主体、框板、松紧调节件、限位轴接器、定位块、电源仓、支撑架，本实用新型专利技术的设备主体表面嵌设有通过松紧调节件组装的限位轴接器，支撑体上设有安装点不变的锁接块，内置采用橡胶材质制成的具有防撞性能的导向块，导向块表面具有弧度，对应位于空槽一侧，表面能够对应触接连杆，连杆作为相连支撑架的支杆使用，轴接件组合卡位槽片构成连接件，能够实现轴和轴上零件的周向固定以传递扭矩与轴向移动的操作，转动角度具有限制，按照需求超过直角度数，能够任意调整教学扩音设备声波的传播方位，具有较好的操作灵活性。活性。活性。
【技术实现步骤摘要】
一种用于互联网教学的教学扩音设备
[0001]本技术是一种用于互联网教学的教学扩音设备，属于教学设备
技术介绍
[0002]扩音设备根据使用用途：可分为教学类扩音器，导游类扩音器，娱乐类扩音器，扩音器是将声音进行放大，传播的更远的设备。
[0003]现有的教学扩音设备需要配合互联网教学设备进行使用，由于教学扩音设备在安装后其角度大多固定，无法根据需要调节教学设备声音传播的方位。
技术实现思路
[0004]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种用于互联网教学的教学扩音设备，以解决现有的教学扩音设备需要配合互联网教学设备进行使用，由于教学扩音设备在安装后其角度大多固定，无法根据需要调节教学设备声音传播的方位的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种用于互联网教学的教学扩音设备，其结构包括扬声喇叭、设备主体、框板、松紧调节件、限位轴接器、定位块、电源仓、支撑架，所述设备主体表面前壁安装有内嵌式扬声喇叭，所述设备主体表面上部设有安装点固定的定位块，所述框板凹槽形状对应相嵌接扬声喇叭，所述设备主体表面嵌设有锁接式框板，所述框板后上方位置设有定位块，所述松紧调节件配设在限位轴接器表面凹槽上。
[0006]进一步地，所述限位轴接器包括锁接块、支撑体、导向块、连杆、阻接块、空槽、轴接件、卡位槽片，所述锁接块相铰连轴接件开口凹槽，所述轴接件表面安装有卡位槽片，且相径接连杆，所述连杆配设在对应空槽之中，所述空槽由支撑体内腔一体构成，所述支撑体上设有内嵌式阻接块，所述阻接块对应局部位置设有导向块，所述连杆穿接相连支撑架对应上端。
[0007]进一步地，所述定位块安置点相间隔松紧调节件。
[0008]进一步地，所述扬声喇叭导线连接电源仓。
[0009]进一步地，所述电源仓配设在设备主体靠后腔凹槽之中。
[0010]进一步地，所述锁接块对应嵌设在框板后上方凹槽处。
[0011]进一步地，所述轴接件设在两边阻接块凹口位置上。
[0012]进一步地，所述导向块表面具有弧度。
[0013]有益效果
[0014]本技术一种用于互联网教学的教学扩音设备，设备主体表面嵌设有通过松紧调节件组装的限位轴接器，支撑体上设有安装点不变的锁接块，内置采用橡胶材质制成的具有防撞性能的导向块，导向块表面具有弧度，对应位于空槽一侧，表面能够对应触接连杆，连杆作为相连支撑架的支杆使用，轴接件组合卡位槽片构成连接件，能够实现轴和轴上零件的周向固定以传递扭矩与轴向移动的操作，转动角度具有限制，按照需求超过直角度
数，能够任意调整教学扩音设备声波的传播方位，具有较好的操作灵活性。
附图说明
[0015]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0016]图1为本技术一种用于互联网教学的教学扩音设备的结构示意图；
[0017]图2为本技术的限位轴接器装配结构示意图；
[0018]图3为本技术限位轴接器的卡位装配结构示意图。
[0019]图中：扬声喇叭-1、设备主体-2、框板-3、松紧调节件-4、限位轴接器-5、锁接块-20、支撑体-21、导向块-22、连杆-23、阻接块-24、空槽-25、轴接件-26、卡位槽片-27、定位块-6、电源仓-7、支撑架-8。
具体实施方式
[0020]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0021]请参阅图1-图3，本技术提供一种技术方案：一种用于互联网教学的教学扩音设备，其结构包括扬声喇叭1、设备主体2、框板3、松紧调节件4、限位轴接器5、定位块6、电源仓7、支撑架8，所述设备主体2表面前壁安装有内嵌式扬声喇叭1，所述设备主体2表面上部设有安装点固定的定位块6，所述框板3凹槽形状对应相嵌接扬声喇叭1，所述设备主体2表面嵌设有锁接式框板3，所述框板3后上方位置设有定位块6，所述松紧调节件4配设在限位轴接器5表面凹槽上，所述限位轴接器5包括锁接块20、支撑体21、导向块22、连杆23、阻接块24、空槽25、轴接件26、卡位槽片27，所述锁接块20相铰连轴接件26开口凹槽，所述轴接件26表面安装有卡位槽片27，且相径接连杆23，所述连杆23配设在对应空槽25之中，所述空槽25由支撑体21内腔一体构成，所述支撑体21上设有内嵌式阻接块24，所述阻接块24对应局部位置设有导向块22，所述连杆23穿接相连支撑架8对应上端，所述定位块6安置点相间隔松紧调节件4，所述扬声喇叭1导线连接电源仓7，所述电源仓7配设在设备主体2靠后腔凹槽之中，所述锁接块20对应嵌设在框板3后上方凹槽处，所述轴接件26设在两边阻接块24凹口位置上，所述导向块22表面具有弧度。
[0022]本专利所说的轴接件26组合卡位槽片27构成连接件，能够实现轴和轴上零件的周向固定以传递扭矩与轴向移动的操作，转动角度具有限制，按照需求超过直角度数。
[0023]例如：在进行使用时，设备主体2表面嵌设有通过松紧调节件4组装的限位轴接器5，支撑体21上设有安装点不变的锁接块20，内置采用橡胶材质制成的具有防撞性能的导向块22，导向块22表面具有弧度，对应位于空槽25一侧，表面能够对应触接连杆23，连杆23作为相连支撑架8的支杆使用，轴接件26组合卡位槽片27构成连接件，能够实现轴和轴上零件的周向固定以传递扭矩与轴向移动的操作，转动角度具有限制，按照需求超过直角度数，能够任意调整教学扩音设备声波的传播方位，具有较好的操作灵活性。
[0024]本技术解决的问题是现有的教学扩音设备需要配合互联网教学设备进行使用，由于教学扩音设备在安装后其角度大多固定，无法根据需要调节教学设备声音传播的方位，本技术通过上述部件的互相组合，能够任意调整教学扩音设备声波的传播方位，
具有较好的操作灵活性。
[0025]以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0026]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于互联网教学的教学扩音设备，其结构包括扬声喇叭(1)、设备主体(2)、框板(3)、松紧调节件(4)、限位轴接器(5)、定位块(6)、电源仓(7)、支撑架(8)，其特征在于：所述设备主体(2)表面前壁安装有内嵌式扬声喇叭(1)，所述设备主体(2)表面上部设有安装点固定的定位块(6)，所述框板(3)凹槽形状对应相嵌接扬声喇叭(1)，所述设备主体(2)表面嵌设有锁接式框板(3)，所述框板(3)后上方位置设有定位块(6)，所述松紧调节件(4)配设在限位轴接器(5)表面凹槽上。2.根据权利要求1所述的一种用于互联网教学的教学扩音设备，其特征在于：所述限位轴接器(5)包括锁接块(20)、支撑体(21)、导向块(22)、连杆(23)、阻接块(24)、空槽(25)、轴接件(26)、卡位槽片(27)，所述锁接块(20)相铰连轴接件(26)开口凹槽，所述轴接件(26...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐美才，
申请(专利权)人：山东思迈智创科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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