一种教育教学用的便携式教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育教学用的便携式教学板，涉及教学领域。该教育教学用的便携式教学板包括固定架和固定板，固定架滑动连接在固定板的背面，固定架的一侧铰接有活动架，固定板的两侧均铰接有活动板，固定架的内侧活动铰接有活动杆，活动杆的端部固定连接有滑块，活动架的内侧开设有横截面为T型的定位槽，滑块滑动连接在定位槽内部，固定架的顶部固定连接有限位杆，限位杆上开设有圆孔，圆孔内活动插接有定位螺杆，固定板的背面开设有矩形孔位，矩形孔位的内壁上开设有呈竖向均匀分布的螺孔＝。该教育教学用的便携式教学板，占用的空间小，方便携带，活动板能张开增大从而增大面积，固定板的高度可调节，使用更加灵活。

【技术实现步骤摘要】
一种教育教学用的便携式教学板
本技术涉及教学领域，具体为一种教育教学用的便携式教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。在教育教学的过程中经常会在户外举行一些公开课，由于户外没有教学板，需要教学人员自主携带，然而一些教学板书写面积小，需要频繁对黑板的上内容进行擦除，导致演示速度缓慢，并且占用的空间大，携带不方便，不满足使用需求，为此，我们设计一种教育教学用的便携式教学板来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术公开了一种教育教学用的便携式教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种教育教学用的便携式教学板，包括固定架和固定板，所述固定架滑动连接在固定板的背面，所述固定架的一侧铰接有活动架，所述固定板的两侧均铰接有活动板，所述固定架的内侧活动铰接有活动杆，所述活动杆的端部固定连接有滑块，所述活动架本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育教学用的便携式教学板，包括固定架(1)和固定板(2)，其特征在于：所述固定架(1)滑动连接在固定板(2)的背面，所述固定架(1)的一侧铰接有活动架(3)，所述固定板(2)的两侧均铰接有活动板(4)，所述固定架(1)的内侧活动铰接有活动杆(5)，所述活动杆(5)的端部固定连接有滑块(6)，所述活动架(3)的内侧开设有横截面为T型的定位槽(301)，所述滑块(6)滑动连接在定位槽(301)内部，所述固定架(1)的顶部固定连接有限位杆(7)，所述限位杆(7)上开设有圆孔(701)，所述圆孔(701)内活动插接有定位螺杆(8)，所述固定板(2)的背面开设有矩形孔位(201)，所述矩形孔位(...

【技术特征摘要】
1.一种教育教学用的便携式教学板，包括固定架(1)和固定板(2)，其特征在于：所述固定架(1)滑动连接在固定板(2)的背面，所述固定架(1)的一侧铰接有活动架(3)，所述固定板(2)的两侧均铰接有活动板(4)，所述固定架(1)的内侧活动铰接有活动杆(5)，所述活动杆(5)的端部固定连接有滑块(6)，所述活动架(3)的内侧开设有横截面为T型的定位槽(301)，所述滑块(6)滑动连接在定位槽(301)内部，所述固定架(1)的顶部固定连接有限位杆(7)，所述限位杆(7)上开设有圆孔(701)，所述圆孔(701)内活动插接有定位螺杆(8)，所述固定板(2)的背面开设有矩形孔位(201)，所述矩形孔位(201)的内壁上开设有呈竖向均匀分布的螺孔(202)，所述螺孔(202)与定位螺杆(8)相适配。


2.根据权利要求1所述的一种教育教学用的便携式教学板，其特征在于：所述固定架(1)的底部固定连接有圆柱体形状的固定支撑杆(9)，所述活动架(3)的底部固定连接有圆柱体形状的活动支撑杆(10)。


3.根据权利要求1所述的一种教育教学用的便携式教学板，其特征在于：所述活动板(4)的背面固定连接有第一固定框(11)，所述第一固定框(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王富清，吴锦芳，
申请(专利权)人：王富清，吴锦芳，
类型：新型
国别省市：江西;36