一种CT教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种CT教学系统，包括用于演示CT检测过程的CT教学模型、参数输入模块、控制模块、数据库模块，所述数据库模块预先存储CT扫描图像，所述参数输入模块、数据库模块分别与控制模块的输入端连接，所述控制模块的输出端输出控制信号至教学模型的驱动电机，用于启动CT教学模块演示检测过程；所述控制与显示模块连接，用于根据输入参数显示对应部位的CT图像。本实用新型专利技术的优点在于：通过在数据库中预设CT图像，在教学模型完成后根据输入参数匹配对应的CT图像，然后显示，做到原理演示以及扫描结果显示；可以让学生根据CT图像自己撰写诊断结果然后与存储在数据库中与CT图像对应的专家诊断意见对比，方便学生学习和查缺补漏。

【技术实现步骤摘要】
一种CT教学系统
本专利技术涉及教学仪器领域，特别涉及一种CT教学系统。
技术介绍
CT成像的基本物理原理是利用X射线通过人体不同组织时其强度发生衰减的特性，其强度与X射线管的管电压与管电流及被检人体组织的密度、所含物质的原子序数、每克电子数等有关；CT基本图像重建算法原理是滤波反投影法，即对被检层面体素矩阵在同一焦平面上作00、450、900、1350多角度扫描投影，再将扫描衰减投影后得到的X射线值反投影回原体素矩阵对应体素点上，通过计算机经过求和、减基数和化简后可求出X射线衰减值(其大小对应表示CT图像的灰度)与特定的体素一一对应，最终用CT图像上的不同空间位置的像素点的亮暗将人体被检层面的体素对应的人体不同组织显示出来，医生可以通过其所学生理、病理生理、断面解剖等基础医学和各类病患的临床医学知识结合上述CT医学成像原理及影像诊断技巧通过辨别CT图像上正常组织和患病部位图像的细微差异来给出诊断指导建议。计算机断层成像(ComputerTomographyCT)是医学教学中不可或缺的重要内容。在医学教育中有多门课程来讲述其成像原理、检本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种CT教学系统，包括用于演示CT检测过程的CT教学模型，其特征在于：还包括参数输入模块、控制模块、数据库模块，所述数据库模块预先存储CT扫描图像，所述参数输入模块、数据库模块分别与控制模块的输入端连接，所述控制模块的输出端输出控制信号至教学模型的驱动电机，用于启动CT教学模块演示检测过程；所述控制与显示模块连接，用于根据输入参数显示对应部位的CT图像。/n

【技术特征摘要】
1.一种CT教学系统，包括用于演示CT检测过程的CT教学模型，其特征在于：还包括参数输入模块、控制模块、数据库模块，所述数据库模块预先存储CT扫描图像，所述参数输入模块、数据库模块分别与控制模块的输入端连接，所述控制模块的输出端输出控制信号至教学模型的驱动电机，用于启动CT教学模块演示检测过程；所述控制与显示模块连接，用于根据输入参数显示对应部位的CT图像。


2.如权利要求1所述的一种CT教学系统，其特征在于：所述数据库模块中还存储有与CT图像相对应的诊断结果数据。


3.如权利要求1所述的一种CT教学系统，其特征在于：所述参数输入模块通过无线发送模块、无线接收模块与控制模块连接，所述控制模块用于根据传来的参数数据控制显示模块、CT教学模型。


4.如权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张建英，黄磊，张云，胡慧娴，徐晓燕，高春芳，徐争元，张玉，徐文强，何玉萍，许玉萧，
申请(专利权)人：皖南医学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34