手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质技术方案

本申请涉及智能教学技术领域，提供一种手写公式的判阅方法，应用于识别模块，包括：获取手写公式图像及对应的试题标识；对手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；实时显示标记语言格式数据对应的公式内容；当满足预设条件时，将标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块。相应地，本申请还提供了一种手写公式的判阅方法，应用于判阅模块，包括：接收识别模块发送的标记语言格式数据及对应的试题标识；根据试题标识提取预存储的标准答案数据；根据标准答案数据对所述标记语言格式数据进行判阅处理。本申请还提供了一种手写公式的判阅系统、终端设备及可读存储介质。实施本申请，可对线上测试的公式答案进行高效的判阅。

【技术实现步骤摘要】
手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质
本申请涉及智能教学
，尤其提供一种手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质。
技术介绍
评测的题目一般可分为主观题和客观题，主观题类型主要有简答题、论述题、应用题等，客观题类型主要有判断题、选择题等。目前常见的使用平板电脑等设备进行的线上教学模式或线上线下结合的教学模式中，客观题的自动批改已经实现。但是，由于不同学生有不同的解题思路及书写习惯等，主观题的自动批改存在很多难点，仍要靠教师进行人工批改，对老师而言是一份重复性很高且耗时很长的工作。主观题中与公式相关的题目具有考点突出、答案固定、结果可转换为结构化数据等特点。在使用平板电脑等设备进行教学的模式下，教师常会布置数学公式、物理公式或化学方程式的填空题或解答题，学生在平板电脑等终端设备上接收到该试题后可使用手写笔书写答案。目前缺乏对该情景下的手写公式进行判阅技术方案。
技术实现思路
本申请的目的在于提供一种手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质，旨在解决现有的问题，即无法对线上测试的公式答案进行高效的判本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种手写公式的判阅方法，其特征在于，应用于识别模块，所述判阅方法包括：/n获取手写公式图像及对应的试题标识；/n对所述手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；/n实时显示所述标记语言格式数据对应的公式内容，以使用户可以修改和/或确认所述公式内容；/n当满足预设条件时，将所述标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块，以驱动所述判阅模块对所述标记语言格式数据进行判阅处理。/n

【技术特征摘要】
1.一种手写公式的判阅方法，其特征在于，应用于识别模块，所述判阅方法包括：
获取手写公式图像及对应的试题标识；
对所述手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；
实时显示所述标记语言格式数据对应的公式内容，以使用户可以修改和/或确认所述公式内容；
当满足预设条件时，将所述标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块，以驱动所述判阅模块对所述标记语言格式数据进行判阅处理。


2.根据权利要求1所述的判阅方法，其特征在于，所述获取手写公式图像及对应的试题标识，包括：
在预设的书写区域检测到操作轨迹时，根据所述操作轨迹生成所述手写公式图像；
根据作答区域确定所述试题标识。


3.根据权利要求1所述的判阅方法，其特征在于，所述对手写公式图像进行识别处理，包括：
对所述手写公式图像进行预处理，生成预处理图像；
对所述预处理图像进行分割处理，生成符号图像；
对所述符号图像进行识别处理，生成符号数据；
根据预设空间关系规则、预设逻辑关系规则及预设意义构造规则对所述符号数据进行组合构建处理，生成所述标记语言格式数据。


4.根据权利要求1所述的判阅方法，其特征在于，所述判阅方法还包括：
获取修改操作指令；
根据所述修改操作指令对所述标记语言格式数据进行修改处理。


5.根据权利要求4所述的判阅方法，其特征在于，当所述修改操作指令为手写修改指令时，所述根据修改操作指令对标记语言格式数据进行修改处理，包括：
提取所述手写修改指令中的手写公式图像，生成更新公式图像；
对所述更新公式图像进行识别处理，生成更新标记语言格式数据；...

【专利技术属性】
技术研发人员：鹿保军，舒适，
申请(专利权)人：安徽鸿程光电有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34