手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质技术方案

本申请涉及智能教学技术领域，提供一种手写公式的判阅方法，应用于识别模块，包括：获取手写公式图像及对应的试题标识；对手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；实时显示标记语言格式数据对应的公式内容；当满足预设条件时，将标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块。相应地，本申请还提供了一种手写公式的判阅方法，应用于判阅模块，包括：接收识别模块发送的标记语言格式数据及对应的试题标识；根据试题标识提取预存储的标准答案数据；根据标准答案数据对所述标记语言格式数据进行判阅处理。本申请还提供了一种手写公式的判阅系统、终端设备及可读存储介质。实施本申请，可对线上测试的公式答案进行高效的判阅。

【技术实现步骤摘要】
手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质
本申请涉及智能教学
，尤其提供一种手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质。
技术介绍
评测的题目一般可分为主观题和客观题，主观题类型主要有简答题、论述题、应用题等，客观题类型主要有判断题、选择题等。目前常见的使用平板电脑等设备进行的线上教学模式或线上线下结合的教学模式中，客观题的自动批改已经实现。但是，由于不同学生有不同的解题思路及书写习惯等，主观题的自动批改存在很多难点，仍要靠教师进行人工批改，对老师而言是一份重复性很高且耗时很长的工作。主观题中与公式相关的题目具有考点突出、答案固定、结果可转换为结构化数据等特点。在使用平板电脑等设备进行教学的模式下，教师常会布置数学公式、物理公式或化学方程式的填空题或解答题，学生在平板电脑等终端设备上接收到该试题后可使用手写笔书写答案。目前缺乏对该情景下的手写公式进行判阅技术方案。
技术实现思路
本申请的目的在于提供一种手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质，旨在解决现有的问题，即无法对线上测试的公式答案进行高效的判阅。为实现上述目的，本申请采用的技术方案是：第一方面，本申请提供了一种手写公式的判阅方法，应用于识别模块，所述判阅方法包括：获取手写公式图像及对应的试题标识；对所述手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；实时显示所述标记语言格式数据对应的公式内容，以使用户可以修改和/或确认所述公式内容；当满足预设条件时，将所述标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块，以驱动所述判阅模块对所述标记语言格式数据进行判阅处理。第二方面，本申请提供了一种手写公式的判阅方法，应用于判阅模块，所述判阅方法包括：接收识别模块发送的标记语言格式数据及对应的试题标识，所述标记语言格式数据为识别模块基于第一方面的判阅方法的步骤实现；根据所述试题标识提取预存储的标准答案数据；根据所述标准答案数据对所述标记语言格式数据进行判阅处理。第三方面，本申请还提供了一种手写公式的判阅系统，所述判阅系统包括识别模块及判阅模块，所述识别模块与所述判阅模块通信连接；所述识别模块用于执行上述第一方面的判阅方法的步骤；所述判阅模块用于执行上述第二方面的判阅方法的步骤。第四方面，本申请还提供了一种终端设备，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述第一方面的判阅方法；或者所述处理器执行所述计算机程序时实现上述第二方面的判阅方法。第五方面，本申请还提供了一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述第一方面的判阅方法；或者所述计算机程序被处理器执行时实现上述第二方面的判阅方法。本申请的有益效果：本申请的提供的一种手写公式的判阅方法、系统、终端设备及存储介质，可对线上测试的公式答案进行高效的判阅。本申请提供的手写公式的判阅方法可应用于识别模块。首先获取手写公式图像及对应的试题标识，然后对所述手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据，以作为初步识别结果，并实时显示所述标记语言格式数据对应的公式内容，以使用户可以进一步修改和/或确认公式内容，确保最终上传的内容准确无误；最后当满足预设条件时，就将所述标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块，以驱动所述判阅模块对所述标记语言格式数据进行判阅处理。本申请提供的手写公式的判阅方法还可应用于判阅模块。在获取到标记语言格式数据及其对应的试题标识后，根据所述试题标识提取预存储的标准答案数据，从而快速确定标准答案数据，然后根据所述标准答案数据对所述标记语言格式数据进行判阅处理。经过上述处理过程，可对公式答案进行高效判阅，减轻人工判阅的工作量。可以理解的是，可以实现上述方法的系统、终端设备及计算机可读存储介质具有相同的有益效果。附图说明为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本申请手写公式的判阅方法实施例一的流程图；图2为本申请手写公式的判阅方法实施例一的获取手写公式图像及对应的试题标识的流程图；图3为本申请手写公式的判阅方法实施例一的对所述手写公式图像进行识别处理的流程图；图4为本申请手写公式的判阅方法实施例一的扩展流程图；图5为本申请手写公式的判阅方法实施例一的根据手写修改指令对标记语言格式数据进行修改处理的流程图；图6为本申请手写公式的判阅方法实施例一的人机交互界面上的试题文本、实时显示区域及书写区域的示意图；图7为本申请手写公式的判阅方法实施例二的流程图；图8为本申请手写公式的判阅方法实施例二的扩展流程图；图9为本申请手写公式的判阅系统实施例的结构框图；图10为本申请手写公式的判阅系统实施例的识别模块的结构框图；图11为本申请手写公式的判阅系统实施例的手写图像获取子模块的结构框图；图12为本申请手写公式的判阅系统实施例的手写识别子模块的结构框图；图13为本申请手写公式的判阅系统实施例的扩展结构框图；图14为本申请手写公式的判阅系统实施例的修改子模块的结构框图；图15为本申请手写公式的判阅系统实施例的判阅模块的结构框图；图16为本申请手写公式的判阅系统实施例的判阅模块的扩展结构框图；图17为本申请终端设备的结构框图。其中，图中各附图标记：具体实施方式下面详细描述本申请的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本申请，而不能理解为对本申请的限制。在本申请的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本申请的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。在本申请中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种手写公式的判阅方法，其特征在于，应用于识别模块，所述判阅方法包括：/n获取手写公式图像及对应的试题标识；/n对所述手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；/n实时显示所述标记语言格式数据对应的公式内容，以使用户可以修改和/或确认所述公式内容；/n当满足预设条件时，将所述标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块，以驱动所述判阅模块对所述标记语言格式数据进行判阅处理。/n

【技术特征摘要】
1.一种手写公式的判阅方法，其特征在于，应用于识别模块，所述判阅方法包括：
获取手写公式图像及对应的试题标识；
对所述手写公式图像进行识别处理，生成标记语言格式数据；
实时显示所述标记语言格式数据对应的公式内容，以使用户可以修改和/或确认所述公式内容；
当满足预设条件时，将所述标记语言格式数据及试题标识发送至判阅模块，以驱动所述判阅模块对所述标记语言格式数据进行判阅处理。


2.根据权利要求1所述的判阅方法，其特征在于，所述获取手写公式图像及对应的试题标识，包括：
在预设的书写区域检测到操作轨迹时，根据所述操作轨迹生成所述手写公式图像；
根据作答区域确定所述试题标识。


3.根据权利要求1所述的判阅方法，其特征在于，所述对手写公式图像进行识别处理，包括：
对所述手写公式图像进行预处理，生成预处理图像；
对所述预处理图像进行分割处理，生成符号图像；
对所述符号图像进行识别处理，生成符号数据；
根据预设空间关系规则、预设逻辑关系规则及预设意义构造规则对所述符号数据进行组合构建处理，生成所述标记语言格式数据。


4.根据权利要求1所述的判阅方法，其特征在于，所述判阅方法还包括：
获取修改操作指令；
根据所述修改操作指令对所述标记语言格式数据进行修改处理。


5.根据权利要求4所述的判阅方法，其特征在于，当所述修改操作指令为手写修改指令时，所述根据修改操作指令对标记语言格式数据进行修改处理，包括：
提取所述手写修改指令中的手写公式图像，生成更新公式图像；
对所述更新公式图像进行识别处理，生成更新标记语言格式数据；...

【专利技术属性】
技术研发人员：鹿保军，舒适，
申请(专利权)人：安徽鸿程光电有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34