一种靠背可调节防驼背学生课桌制造技术

本发明专利技术涉及一种学生课桌，尤其涉及一种靠背可调节防驼背学生课桌。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种能够与凳子结合使用，可对学生背部进行夹持，保证学生良好坐姿，能够对课桌桌面的角度进行调节的靠背可调节防驼背学生课桌。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种靠背可调节防驼背学生课桌，包括有：底座，其顶部安装有伸缩杆；紧固螺栓，其设置在伸缩杆上；储物箱，其连接在伸缩杆的顶部；隔挡机构，其安装在储物箱的侧面；背靠机构，其连接在底座上。本发明专利技术通过隔挡机构和背靠机构能够保证学生在上课时达到良好的坐姿，隔挡机构可升降调节，适应不同身高的学生使用，避免学生驼背。

【技术实现步骤摘要】
一种靠背可调节防驼背学生课桌
本专利技术涉及一种学生课桌，尤其涉及一种靠背可调节防驼背学生课桌。
技术介绍
经检索，专利公开号为：CN207383852U的专利，公开了一种防近视防驼背书桌，包括桌面，所述桌面侧壁铰接靠背，所述靠背的一侧开有书槽，且书槽和靠背配合使用，其中书槽内设有一侧连接弹簧的挡板；所述桌面离使用者较近的一侧设有防驼背板，且防驼背板内部设有由螺钉固定的滑板；所述防驼背板底部旋转连接齿轮；所述防驼背板的一侧开有滑槽，且滑槽内设置一侧带有弹簧的凸块，所述凸块一侧焊接顶杆，且顶杆与齿轮啮合连接；所述齿轮的底部卡合防近视尺。上述专利没有配合凳子使用，无法使学生的腰部和肩部紧贴凳子靠背，难以使学生保持良好的坐姿，而且通过书槽放置书本的方式难以将书本固定牢靠，并且其课桌的桌面角度不能进行调节，无法使学生处于较好角度地阅读书中内容。如何设计一种能够与凳子结合使用，可对学生背部进行夹持，保证学生良好坐姿，能够对课桌桌面的角度进行调节的靠背可调节防驼背学生课桌，成为目前要解决的问题。
技术实现思路
>（1）要解决的技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种靠背可调节防驼背学生课桌，其特征在于，包括有:底座（1），其顶部安装有伸缩杆（2）；/n紧固螺栓（21），其设置在伸缩杆（2）上；/n储物箱（3），其连接在伸缩杆（2）的顶部；/n隔挡机构（4），其安装在储物箱（3）的侧面；/n背靠机构（5），其连接在底座（1）上。/n

【技术特征摘要】
1.一种靠背可调节防驼背学生课桌，其特征在于，包括有:底座（1），其顶部安装有伸缩杆（2）；
紧固螺栓（21），其设置在伸缩杆（2）上；
储物箱（3），其连接在伸缩杆（2）的顶部；
隔挡机构（4），其安装在储物箱（3）的侧面；
背靠机构（5），其连接在底座（1）上。


2.根据权利要求1所述的一种靠背可调节防驼背学生课桌，其特征在于，隔挡机构（4）包括有：
第一导滑架（41），其连接在储物箱（3）的外侧面；
挡板架（42），其滑动式地连接在第一导滑架（41）上；
第一导杆（44），其滑动式地连接在挡板架（42）上；
卡块（43），其固接在第一导杆（44）的端部，卡块（43）与第一导滑架（41）卡接配合；
第一弹簧（45），其连接在卡块（43）与挡板架（42）之间。


3.根据权利要求2所述的一种靠背可调节防驼背学生课桌，其特征在于，背靠机构（5）包括有：
第二导滑架（51），其固定连接在底座（1）上；
支撑座（52），其滑动式地连接在第二导滑架（51）上；
第一连接轴（53），其转动式地连接在支撑座（52）的顶部一侧；
靠背（54），其连接在第一连接轴（53）上；
卡盘（55），其连接在第一连接轴（53）的一端；
第一扭力弹簧（56），其连接在卡盘（55）与支撑座（52）之间；
第二导杆（57），其滑动式地连接在支撑座（52）的顶部，第二导杆（57）与卡盘（55）卡接配合；
第二弹簧（58），其连接在第二导杆（57）与支撑座（52）之间。


4.根据权利要求3所述的一种靠背可调节防驼背学生课桌，其特征在于，还包括有升降机构（6），升降机构（6）包括有：
第三导滑架（61），其设有两个，两个第三导滑架（61）分别连接在底座（1）的两侧；
第一支撑架（62），其连接在伸缩杆（2）上；
顶板（63），其连接在第一支撑架（62）的尾端；
第三导杆（65），其设有两根，两根第三导杆（65）分别滑动式地连接在顶板（63）的两端；
导块（64），其连接在第三导杆（65）的尾端，导块（64）与第三导滑架（61）配合；
第三弹簧（66），其连接在导块（64）与顶板（63）之间；
拉杆（67），其连接在导块（64）的底部。

【专利技术属性】
技术研发人员：杨修齐，
申请(专利权)人：杨修齐，
类型：发明
国别省市：上海;31