一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统技术方案

本发明专利技术涉及一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，包括AI服务器、智能通讯网关、数据综合展台、仿真操控终端、身份认证终端及通讯网络，每个数据综合展台均通过智能通过网关与若干仿真操控终端连接并构成一个教学工作组，各教学工作组均通过智能通讯网关与AI服务器连接，仿真操控终端中，每个仿真操控终端均与一个身份认证终端连接。其教学方法包括系统配置，教学仿真等两个步骤。本发明专利技术一方面极大的提高设备安装、维护便捷性及应用时的通用性的同时，另有效的降低了使用和维护成本；另一方面具有良好的联机组网运行能力和良好的系统拓展能力，同时实现对学员进行综合管理，从而极大地扩展了教学活动中相关教学信息展示的途径和手段。展示的途径和手段。展示的途径和手段。

【技术实现步骤摘要】
一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统


[0001]本专利技术涉及一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，属教学设备


技术介绍

[0002]目前在财务教学和实训活动中，为了提高教学效率，提高教学知识点讲授灵活性、便捷性、生动性以及提高学员实际操作能力，目前教室主要是在基于传统黑板、投影仪等展示性教学设备开展教学活动中，传统的教室在同一时间内仅能进行同一类教学活动，工作效率低下且灵活性不足，无法根据学员实际学习需要，灵活开展教学活动，且在教学活动开展过程中，学员之间也易发生相互干扰情况，影响学习效果。
[0003]为了克服这一问题，当前在教学活动中，基于虚拟现实技术为基础的沉浸式教学系统逐渐得到了应用和推广，如专利申请号为“201711387158.9”的“一种基于VR的虚拟教学方法、控制终端、虚拟教学系统”教学系统及专利申请号为“201621432055.0”的“虚拟现实教学戴式虚拟现实设备”，虽然当前的这些类型的虚拟教学系统和设备在一定程度上可以满足沉浸式教学的需要，但这类系统往往均是基于VR头盔、眼镜及手套等相互独立的个体设备，从而导致教学活动中教师与学员及学员与学员间信息交互交流不畅，且与传统的黑板等教学设备间协同性差，与传统的教室布局也存在较大的差异性，因此导致教学手段单一，无法实现同时对多种仿真操作数据信息、教学信息间进行同时展示，严重影响了教学的灵活性和便捷性的同时，也极易因信息交互不及时而导致教学活动精度和质量受到影响，此外当前这类教学系统构成结构复杂、系统运行调整灵活性差，运行维护成本，因此也无法满足在教学活动中，教师需要根据教学大纲进行多种不同模式同步开展信息数据展示的目的，从而严重影响了虚拟教学系统及技术的推广和应用。
[0004]因此针对这一问题，迫切需要开发一种全新的教室系统，以满足实际使用的需要。

技术实现思路

[0005]本专利技术目的就在于克服上述不足，提供一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统及使用方法。
[0006]为实现上述目的，本专利技术是通过以下技术方案来实现：一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，包括AI服务器、智能通讯网关、数据综合展台、仿真操控终端、身份认证终端及通讯网络，其中数据综合展台至少一个，每个数据综合展台均通过智能通过网关与若干仿真操控终端连接并构成一个教学工作组，教学工作组不少于两个，且各教学工作组均通过智能通讯网关与AI服务器连接，仿真操控终端中，位于同一教学工作组中的各仿真操控终端间通过通讯网络相互连接，且每个仿真操控终端均与一个身份认证终端连接。
[0007]进一步的，所述的数据综合展台包括承载机架、驱动导轨、承载台、主显示终端、辅助显示终端、展板、转台机构、倾角传感器、承载托盘及驱动电路，其中承载机架为轴线与水
平面垂直分布的框架结构，所述驱动导轨嵌于承载机架前端面，与承载机架前端面平行分布，所述驱动导轨与至少一个承载台的后端面滑动连接，所述承载台为横断面呈矩形的密闭腔体结构，所述主显示终端通过转台机构与承载台前端面铰接并同轴分布，且主显示终端前端面与水平面呈30
°
—90
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夹角，所述承载台侧表面通过转台机构与至少两个辅助显示终端侧表面铰接，所述辅助显示终端环绕承载台轴线均布，水平面呈30
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—90
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夹角，与主显示终端呈0
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—120
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夹角，所述主显示终端、辅助显示终端后端面均设一个倾角传感器，所述展板至少一个，与承载机架外侧面通过转台机构铰接，并与水平面呈30
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—120
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夹角，所述承载托盘至少两个，嵌于承载机架内并沿承载机架轴线从上至下均布，所述承载托盘与水平呈0
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—45
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夹角，并通过滑槽与承载机架内表面滑动连接，所述驱动电路嵌于承载机架内，并分别与驱动导轨、主显示终端、辅助显示终端、转台机构、倾角传感器电气连接。
[0008]进一步的，所述的承载机架外表面设防护板，并通过防护板构成闭合腔体结构，所述承载机架前端面为横断面呈矩形的平面结构及“>”、“C”字形曲面结构中的任意一种。
[0009]进一步的，所述的承载台内另设至少两路相互并联的视频驱动电路，各视频驱动电路分别与主显示终端、辅助显示终端及驱动电路电气连接，且所述承载台后端面另设至少两个万向滚轮，所述万向滚轮对称分布在承载台轴线两侧，并与承载机架前端面相抵，所述万向滚轮与承载台后端面间通过承载弹簧相互连接，且万向滚轮后端面与承载台后端面间间距不小于10毫米。
[0010]进一步的，所述的仿真操控终端包括承载柱、承载台、作业台、显示器、操控键盘及驱动电路，其中所述承载台为横断面呈矩形的密闭腔体结构，承载台下端面与至少四条承载柱上端面通过棘轮结构铰接，所述承载柱环绕承载台轴线均布并与承载台下端面呈45
°
—90
°
夹角，所述承载台侧表面设至少一个定位腔，身份认证终端嵌于定位腔内并与定位腔同轴分布，所述作业台至少两个，与承载台上端面通过棘轮机构铰接并环绕承载台轴线均布，所述作业台与承载台上端面呈0
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—180
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夹角，所述作业台包括承载座、防护面板，其中所述承载座为横断面呈“凵”字形槽状，其上端面通过滑槽与防护面板滑动连接，且承载座、防护面板构成闭合腔体结构，所述显示器至少一个，嵌于其中一个作业台内并与作业台的承载座底部连接，所述操控键盘嵌于另至少一个作业台内并与作业台的承载座底部连接，所述驱动电路嵌于承载台内，并分别与显示器、操控键盘及身份认证终端电气连接。
[0011]进一步的，所述的定位腔侧壁设至少一个定位销，底部设至少一个接线端子，所述接线端子分别与驱动电路及身份认证终端电气连接，所述定位销与定位腔轴线垂直分布，并与身份认证终端外表面连接。
[0012]进一步的，所述的显示器、操控键盘与承载座间通过滑槽滑动连接，且所述滑槽与承载座底部间通过棘轮机构铰接，并与承载座底部呈0
°
—60
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夹角。
[0013]进一步的，所述的仿真操控终端包括承载壳、指纹之别装置、面部识别摄像头、操控键及驱动电路，所述承载壳为密闭腔体结构，指纹之别装置、面部识别摄像头、操控键均嵌于承载壳上端面，所述驱动电路嵌于承载壳内并分别与指纹之别装置、面部识别摄像头、操控键电气连接。
[0014]进一步的，所述的驱动电路为基于DSP芯片、FPGA芯片中任意一种为基础的电路系统。
[0015]一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统的教学方法，所述的基于AI基础
多源财务管理综合教学仿真系统的教学方法包括以下步骤：S1，系统配置，首先根据教学工作，设定至少一个教室，然后在教室中分别安装至少一个智能通讯网关及若干数据综合展台、仿真操控终端、身份认证终端，并使各数据综合展台、仿真操控终端、身份认证终端本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，其特征在于：所述基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统包括AI服务器、智能通讯网关、数据综合展台、仿真操控终端、身份认证终端及通讯网络，其中所述数据综合展台至少一个，每个数据综合展台均通过智能通过网关与若干仿真操控终端连接并构成一个教学工作组，所述教学工作组不少于两个，且各教学工作组均通过智能通讯网关与AI服务器连接，所述的仿真操控终端中，位于同一教学工作组中的各仿真操控终端间通过通讯网络相互连接，且每个仿真操控终端均与一个身份认证终端连接。2.根据权利要求1所述的一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，其特征在于：所述的数据综合展台包括承载机架、驱动导轨、承载台、主显示终端、辅助显示终端、展板、转台机构、倾角传感器、承载托盘及驱动电路，其中承载机架为轴线与水平面垂直分布的框架结构，所述驱动导轨嵌于承载机架前端面，与承载机架前端面平行分布，所述驱动导轨与至少一个承载台的后端面滑动连接，所述承载台为横断面呈矩形的密闭腔体结构，所述主显示终端通过转台机构与承载台前端面铰接并同轴分布，且主显示终端前端面与水平面呈30
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—90
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夹角，所述承载台侧表面通过转台机构与至少两个辅助显示终端侧表面铰接，所述辅助显示终端环绕承载台轴线均布，水平面呈30
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—90
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夹角，与主显示终端呈0
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—120
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夹角，所述主显示终端、辅助显示终端后端面均设一个倾角传感器，所述展板至少一个，与承载机架外侧面通过转台机构铰接，并与水平面呈30
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—120
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夹角，所述承载托盘至少两个，嵌于承载机架内并沿承载机架轴线从上至下均布，所述承载托盘与水平呈0
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夹角，并通过滑槽与承载机架内表面滑动连接，所述驱动电路嵌于承载机架内，并分别与驱动导轨、主显示终端、辅助显示终端、转台机构、倾角传感器电气连接。3.根据权利要求2所述的一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，其特征在于：所述的承载机架外表面设防护板，并通过防护板构成闭合腔体结构，所述承载机架前端面为横断面呈矩形的平面结构及“>”、“C”字形曲面结构中的任意一种。4.根据权利要求2所述的一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，其特征在于：所述的承载台内另设至少两路相互并联的视频驱动电路，各视频驱动电路分别与主显示终端、辅助显示终端及驱动电路电气连接，且所述承载台后端面另设至少两个万向滚轮，所述万向滚轮对称分布在承载台轴线两侧，并与承载机架前端面相抵，所述万向滚轮与承载台后端面间通过承载弹簧相互连接，且万向滚轮后端面与承载台后端面间间距不小于10毫米。5.根据权利要求1所述的一种基于AI基础多源财务管理综合教学仿真系统，其特征在于：所述的仿真操控终端包括承载柱、承载台、作业台、显示器、操控键盘及驱动电路，其中所述承载台为横断面呈矩形的密闭腔体结构，承载台下端面与至少四条承载柱上端面通过棘轮结构铰接，所述承载柱环绕承载台轴线均布并与承载台下端面呈45
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夹角，所述承载台侧表面设至少一个定位腔，身份认证终端嵌于定位腔内并与定位腔同轴分布，所述作业台至少两个，与承载台上端面通过棘轮机构铰接并环绕承载台轴线均布，所述作业台与承载台上端面呈...

【专利技术属性】
技术研发人员：拜亚萌，周明芳，李新凤，
申请(专利权)人：焦作大学，
类型：发明
国别省市：