一种计算机多媒体教学设备制造技术

本发明专利技术提供一种计算机多媒体教学设备，包括多媒体教学设备本体，所述多媒体教学设备本体包括收纳箱，所述收纳箱的顶部设置有安装箱，所述安装箱的一侧开有开槽，所述开槽的内部安装有活动板，所述活动板的一端安装有连接板，所述安装箱上安装有固定螺栓，所述固定螺栓与活动板相配合，所述安装箱的内部安装有电动推杆，所述电动推杆上焊接有固定架，该计算机多媒体教学设备使用的同时使显示屏通过连接轴和固定轴进行倾斜移动，通过电动推杆上的固定架对显示屏进行固定使用，另外通过电动推杆可是显示屏进行上下移动，从而完成不同情况下的使用，另外，显示屏可通过转动盘进行旋转，从而对显示屏的显示方向进行调整。从而对显示屏的显示方向进行调整。从而对显示屏的显示方向进行调整。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机多媒体教学设备


[0001]本专利技术涉及计算机多媒体教学设备领域，具体为一种计算机多媒体教学设备。

技术介绍

[0002]多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点，通过合理运用现代教学媒体，如计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板，并与传统教学手段有机组合，通过多种媒体信息作用于学生，以达到最优化的教学效果的过程，其中，教师通过多媒体教学设备可以有效改善因主要靠语言和一些简单的教具来讲解而导致教学效率不高的情况，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境，由于现有的多媒体教学设备大多重量较大，导致不便于，需要多人进行搬运，使用不方便，另外，现有的多媒体教学设备需要长时间将显示屏漏出在外，在不使用时容易造成损坏，功能单一。

技术实现思路

[0003]针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种计算机多媒体教学设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题,本专利技术结构新颖，使用的同时使显示屏通过连接轴和固定轴进行倾斜移动，通过电动推杆上的固定架对显示屏进行固定使用，另外通过电动推杆可是显示屏进行上下移动，从而完成不同情况下的使用。
[0004]为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种计算机多媒体教学设备，包括多媒体教学设备本体，所述多媒体教学设备本体包括收纳箱，所述收纳箱的顶部设置有安装箱，所述安装箱的一侧开有开槽，所述开槽的内部安装有活动板，所述活动板的一端安装有连接板，所述连接板上安装有凸板，所述安装箱上安装有固定螺栓，所述固定螺栓与活动板相配合，所述安装箱的内部安装有电动推杆，所述电动推杆上焊接有固定架，所述固定架上安装有显示屏，所述显示屏的底部安装有固定轴，所述固定轴安装在转动盘上，所述转动盘的底部安装有活动杆，所述活动杆的一端安装有固定杆，所述固定杆的底部安装有连接轴，所述固定杆通过连接轴安装在安装箱的内部。
[0005]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述安装箱的内部安装有计算机，所述计算机通过电线与显示屏相连接，所述安装箱的内部安装有收纳槽。
[0006]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述显示屏的背侧固定有螺纹座，所述螺纹座上安装有支撑杆，所述支撑杆包括内杆和外杆，所述内杆通过弹簧安装在外杆的内部，所述螺纹座的内部安装有螺纹孔，所述内杆的一端安装有螺纹柱，所述螺纹柱与螺纹孔相配合。
[0007]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述固定杆的内部开有空腔，所述空腔的内部安装有支撑弹簧，所述活动杆的底部焊接有限位座，所述支撑弹簧的一端固定在限位座上。
[0008]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述活动板包括活动板一和活动板二，所述连接板包括连接板一和连接板二，所述活动板与连接板之间安装有限位杆和安装杆，所述安装杆之间通过转动轴相连接。
[0009]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述凸板分别安装在连接板一和连接板二上，
所述连接板二上开有凹槽，所述连接板一上焊接有凸杆，所述凸杆与凹槽相配合。
[0010]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述收纳箱上安装有箱门，所述箱门上安装有内把手，所述收纳箱的底部安装有固定座，所述固定座的底部安装有万向轮。
[0011]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述开槽的开口大小小于凸板的高度。
[0012]本专利技术的有益效果：本专利技术的一种计算机多媒体教学设备，包括收纳箱；安装箱；开槽；活动板；连接板；凸板；固定螺栓；箱门；内把手；固定座；万向轮；电动推杆；固定架；显示屏；固定轴；转动盘；活动杆；固定杆；连接轴；螺纹座；支撑杆；计算机；收纳槽；活动板一；活动板二；连接板一；连接板二；限位杆；安装杆；转动轴；凸杆；凹槽；限位座；支撑弹簧；空腔；螺纹孔；内杆；螺纹柱；外杆；弹簧。
[0013]1.该计算机多媒体教学设备使用的同时使显示屏通过连接轴和固定轴进行倾斜移动，通过电动推杆上的固定架对显示屏进行固定使用，另外通过电动推杆可是显示屏进行上下移动，从而完成不同情况下的使用，另外，显示屏可通过转动盘进行旋转，从而对显示屏的显示方向进行调整。
[0014]2.该计算机多媒体教学设备在不使用时可将显示屏与固定架相分离，显示屏可放置在安装箱的内部，显示屏的一端通过支撑杆进行支撑减震使用，为安装箱的内部存有一定的空间，便于将计算机放置与内部使用，另外，通过活动板和连接板相配合关闭，对内部的显示屏进行保护。
[0015]3.该计算机多媒体教学设备在使用时，通过空间的大小可对活动板与连接板的使用状态进行调整使用，当需要放置物品时，只需将活动板漏出一定的长度，使活动板与安装箱相配合形成平台，当连接板与活动板的开口处漏出时，活动板通过转动轴打开与收纳箱相配合减少占用空间，根据不同情况下进行使用。
附图说明
[0016]图1为本专利技术一种计算机多媒体教学设备的结构示意图；
[0017]图2为本专利技术一种计算机多媒体教学设备的显示屏的结构示意图；
[0018]图3为本专利技术一种计算机多媒体教学设备的活动板与连接板的结构示意图；
[0019]图4为本专利技术一种计算机多媒体教学设备的固定杆与活动杆的结构示意图；
[0020]图5为本专利技术一种计算机多媒体教学设备的支撑杆的结构示意图；
[0021]图中：1、收纳箱；2、安装箱；3、开槽；4、活动板；5、连接板；6、凸板；7、固定螺栓；8、箱门；9、内把手；10、固定座；11、万向轮；12、电动推杆；13、固定架；14、显示屏；15、固定轴；16、转动盘；17、活动杆；18、固定杆；19、连接轴；20、螺纹座；21、支撑杆；22、计算机；23、收纳槽；24、活动板一；25、活动板二；26、连接板一；27、连接板二；28、限位杆；29、安装杆；30、转动轴；31、凸杆；32、凹槽；33、限位座；34、支撑弹簧；35、空腔；36、螺纹孔；37、内杆；38、螺纹柱；39、外杆；40、弹簧。
具体实施方式
[0022]为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。
[0023]请参阅图1至图5，本专利技术提供一种技术方案：一种计算机多媒体教学设备，包括多
媒体教学设备本体，所述多媒体教学设备本体包括收纳箱1，所述收纳箱1的顶部设置有安装箱2，所述安装箱2的一侧开有开槽3，所述开槽3的内部安装有活动板4，所述活动板4的一端安装有连接板5，所述连接板5上安装有凸板6，所述安装箱2上安装有固定螺栓7，所述固定螺栓7与活动板4相配合，所述安装箱2的内部安装有电动推杆12，所述电动推杆12上焊接有固定架13，所述固定架13上安装有显示屏14，所述显示屏14的底部安装有固定轴15，所述固定轴15安装在转动盘16上，所述转动盘16的底部安装有活动杆17，所述活动杆17的一端安装有固定杆18，所述固定杆18的底部安装有连接轴19，所述固定杆18通过连接轴19安装在安装箱2的内部。
[0024]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述安装箱2的内部安装有计算机本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机多媒体教学设备，包括多媒体教学设备本体，其特征在于：所述多媒体教学设备本体包括收纳箱(1)，所述收纳箱(1)的顶部设置有安装箱(2)，所述安装箱(2)的一侧开有开槽(3)，所述开槽(3)的内部安装有活动板(4)，所述活动板(4)的一端安装有连接板(5)，所述连接板(5)上安装有凸板(6)，所述安装箱(2)上安装有固定螺栓(7)，所述固定螺栓(7)与活动板(4)相配合，所述安装箱(2)的内部安装有电动推杆(12)，所述电动推杆(12)上焊接有固定架(13)，所述固定架(13)上安装有显示屏(14)，所述显示屏(14)的底部安装有固定轴(15)，所述固定轴(15)安装在转动盘(16)上，所述转动盘(16)的底部安装有活动杆(17)，所述活动杆(17)的一端安装有固定杆(18)，所述固定杆(18)的底部安装有连接轴(19)，所述固定杆(18)通过连接轴(19)安装在安装箱(2)的内部。2.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体教学设备，其特征在于：所述安装箱(2)的内部安装有计算机(22)，所述计算机(22)通过电线与显示屏(14)相连接，所述安装箱(2)的内部安装有收纳槽(23)。3.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体教学设备，其特征在于：所述显示屏(14)的背侧固定有螺纹座(20)，所述螺纹座(20)上安装有支撑杆(21)，所述支撑杆(21)包括内杆(37)和外杆(39)，所述内杆(37)通过弹簧(40)安装在外杆(39)的内部，...

【专利技术属性】
技术研发人员：易文平，吕淙，
申请(专利权)人：宜春学院，
类型：发明
国别省市：