【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种餐具，特别涉及一种新把柄的幼儿用勺。目前幼儿进餐用的勺子均为长条把柄的勺子，由于把柄细长，可供幼儿手拿握的有效面积很小，致使幼儿进餐拿勺很吃力、别扭，整个勺子显的头重脚轻，幼儿拿在手里容易晃动，不能灵活用勺子取到碗或盘里的食物，且不能准确往自己嘴里送食物，常将食物撤落在桌上或地上，从而增加了幼儿的进食时间，减少了幼儿的实际进食量，造成了浪费，且容易弄脏餐桌和衣服。本技术的目的是为了提供一种拿握有效面积大、幼儿使用方便，能灵活取到碗或盘里的食物并较准确送到自己嘴里，节省用餐时间，减少食物浪费的一种新把柄幼儿用勺。本技术是按以下技术方案实现的。本技术的勺部采用幼儿通用勺部形状，勺柄由连接段和片状把柄构成；用铝板、铜板、不锈钢板把勺部，连接段，片状把柄轧制为一体而成；或用无毒塑料压塑为一体而成。连接段也可以不要，由勺部和片状把柄直接制为一体；片状把柄的形状可以是椭圆形、圆形、长方形、梯形等各种形状，把柄表面可以是平面或具有一定弧度的弧面。且片状把柄的纵向长度与横向长度之比小于3，(纵向长度定义为勺柄的延伸方向，横向为垂直勺柄的延伸方向)。由于该技术采用片状把柄，使幼儿手拿勺的面积较大，因而能使幼儿拿牢勺子，较灵活地取到碗里或盘里的食物，并且较准确地送到自己的嘴里，节省了用餐时间，减少了食品的浪费，是一种较理想的幼儿用勺。下面将结合附图对本技术作进一步详细说明附图说明图1为本技术结构示意图图2为本技术剖面结构示意图在图1、图2中，1为勺部、2为连接段、3为片状把柄参照图1、图2、勺部1采用幼儿通用勺的勺部形状，勺柄由连接段2和片状把柄3构成；用铝板、铜...
【技术保护点】
一种新把柄的幼儿用勺，包括勺部１，其特征是所述的新把柄的幼儿用勺还包括由连接段２和片状把柄３构成的勺柄，勺部１与连接段２和把柄３制为一体。
【技术特征摘要】
1.一种新把柄的幼儿用勺，包括勺部1，其特征是所述的新把柄的幼儿用勺还包括由连接段2和片状把柄3构成的勺柄，勺部1与连接段2和把柄3制为一体。2.如权利要求1所述的新把柄的幼儿用勺，其特征是所述的片状把柄3可以是椭圆形、圆形、方形、长方形、梯形各种形状，勺柄表面可以是平面或具有一...
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