一种心理学教学用演练装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种心理学教学用演练装置，属于教学设备技术领域，解决了现有装置显示屏位置调节不便，影响了心理学教学工作的问题；其技术特征是：包括底座和立柱，底座的上部固定安装有立柱，立柱的顶部设置有竖直滑槽，竖直滑槽内安装有升降组件，升降组件连接有显示屏组件，立柱的顶部还安装有色板组件，显示屏组件包括限位框和显示屏，限位框内对称设置有两个显示屏安装座，显示屏安装座之间设置有显示屏，显示屏安装座和显示屏之间通过螺栓固定连接；本发明专利技术实施例设置了高度调节组件，高度调节组件的设置实现了对显示屏高度的调节，从而方便了显示屏的使用，同时角度调节组件的设置方便了教学工作，提高了学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种心理学教学用演练装置
本专利技术涉及教学设备
，尤其涉及一种心理学教学用演练装置。
技术介绍
目前，在心理学教学中，老师经常需要在黑板上书写大量的条目行文，这样不仅浪费了大量的时间，而且还增加了老师的工作负担，所以老师经常会用教学辅助用具来完成书写的工作，极大的减轻了老师的教学负担，同时在心理学教学研究中，颜色以及明暗变化对情绪的影响是一个经常研究的内容。在教学研究中，经常使用的工具是带有不同颜色的幕布或是色板，通过更换幕布或是色板来使观察者看见不同的颜色，然后对其心理变化的数据进行记录。中国专利CN210348838U公开了一种心理学教学展示装置，包括支撑座，显示屏和书写板。支撑座的底部对称的转动设置有四组伸缩杆，伸缩杆向外转动，从而使装置的支撑更加稳定，伸缩杆收缩减小了装置的体积。伸缩杆上设置有紧固螺栓，拧动紧固螺栓可以对伸缩杆长度进行固定，支撑座的顶部固定设置有显示屏架，显示屏架的内部固定设置有显示屏，显示屏的设置便于对电子资料的展示，但是该装置显示屏位置调节不便，影响了心理学教学工作，因此，我们提出一种心理学教学用演练本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理学教学用演练装置，包括底座（1）和立柱（2），底座（1）的上部固定安装有立柱（2），立柱（2）的顶部设置有竖直滑槽，其特征在于，竖直滑槽内安装有升降组件，升降组件连接有显示屏组件，立柱（2）的顶部还安装有色板组件（12）。/n

【技术特征摘要】
20200901 CN 20201090611481.一种心理学教学用演练装置，包括底座（1）和立柱（2），底座（1）的上部固定安装有立柱（2），立柱（2）的顶部设置有竖直滑槽，其特征在于，竖直滑槽内安装有升降组件，升降组件连接有显示屏组件，立柱（2）的顶部还安装有色板组件（12）。


2.根据权利要求1所述的心理学教学用演练装置，其特征在于，升降组件包括第一工作电机（4）、螺纹杆（5）和螺纹块（6），第一工作电机（4）固定安装在立柱（2）上，第一工作电机（4）的输出端固定连接有螺纹杆（5），螺纹杆（5）的外部套设有螺纹块（6），且螺纹杆（5）和螺纹块（6）之间通过螺纹连接，螺纹块（6）通过第二连接块（11）固定连接有显示屏组件。


3.根据权利要求1所述的心理学教学用演练装置，其特征在于，显示屏组件包括限位框（7）和显示屏（10），限位框（7）内对称设置有两个显示屏安装座（9），显示屏安装座（9）之间设置有显示屏（10），显示屏安装座（9）和显示屏（10）之间通过螺栓固定连接。


4.根据权利要求1-3任一所述的心理学教学用演练装置，其特征在于，色板组件（12）包括弧形防护罩（13）、竖直立板（14）和第一水平支撑横板（15），第一水平支撑横板（15）和立柱（2）之间固定连接，第一水平支撑横板（15）的一侧固定安装有竖直立板（14），竖直立板（14）的外部套设有弧形防护罩（13），竖直立板（14）的侧壁固定安装有液压缸（19），液压缸（19）的伸缩端固定连接有第一齿条（17），第一齿条（17）的后侧设置有第一齿轮（18），第一齿条（17）和第一齿轮（18）之间啮合传动，第一齿轮（18）和竖直立板（14）之间转动连接，第一齿轮（...

【专利技术属性】
技术研发人员：梅纳新，张元奎，郑芳霞，李晓洁，王邵华，王晨霞，
申请(专利权)人：郑州幼儿师范高等专科学校，
类型：发明
国别省市：河南;41