【技术实现步骤摘要】
一种用于幼儿数字的教具结构
本技术涉及幼儿数字教学领域，尤其涉及一种用于幼儿数字的教具结构。
技术介绍
幼儿教具作为幼儿启蒙认知的教学玩具。幼儿玩具教学中获取知识。现有的教学玩具尤其式数字教学玩具中，大多为机械结构。缺乏吸引性，无法从视听等方面提高幼儿在玩耍中学习。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于幼儿数字的教具结构。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种用于幼儿数字的教具结构，包括外壳，所述外壳的两侧均固定连接有手柄，所述外壳的正面设置有按键区，所述按键区包括运算符号区和数字区，所述按键区的按键表面均固定连接有电阻式触摸板，所述按键区的按键的内部均设置有驱动电路，所述外壳的背面上部设置有电池盖，所述电池盖的一端设置有固定螺钉，所述外壳的背部且在电池盖的下方设置有通孔，所述外壳的内部且在电池盖处固定连接有电池槽，所述电池槽的内部一端固定连接有电极弹簧，所述外壳的内部且在通孔处固定固定连接有扬声器，所述外壳的内部且在扬声器的下方固定连接有电路板。
【技术保护点】
1.一种用于幼儿数字的教具结构，包括外壳（1），其特征在于：所述外壳（1）的两侧均固定连接有手柄（5），所述外壳（1）的正面设置有按键区（2），所述按键区（2）包括运算符号区（3）和数字区（4），所述按键区（2）的按键表面均固定连接有电阻式触摸板（15），所述按键区（2）的按键的内部均设置有驱动电路，所述外壳（1）的背面上部设置有电池盖（8），所述电池盖（8）的一端设置有固定螺钉（7），所述外壳（1）的背部且在电池盖（8）的下方设置有通孔（9），所述外壳（1）的内部且在电池盖（8）处固定连接有电池槽（13），所述电池槽（13）的内部一端固定连接有电极弹簧（12），所述外壳（...
【技术特征摘要】
1.一种用于幼儿数字的教具结构，包括外壳（1），其特征在于：所述外壳（1）的两侧均固定连接有手柄（5），所述外壳（1）的正面设置有按键区（2），所述按键区（2）包括运算符号区（3）和数字区（4），所述按键区（2）的按键表面均固定连接有电阻式触摸板（15），所述按键区（2）的按键的内部均设置有驱动电路，所述外壳（1）的背面上部设置有电池盖（8），所述电池盖（8）的一端设置有固定螺钉（7），所述外壳（1）的背部且在电池盖（8）的下方设置有通孔（9），所述外壳（1）的内部且在电池盖（8）处固定连接有电池槽（13），所述电池槽（13）的内部一端固定连接有电极弹簧（12），所述外壳（1）的内部且在通孔（9）处固定连接有扬声器（11），所述外壳（1）的内部且在扬声器（11）的下方固定连接有电路板（10）。
2.根据权利要求1所述的一种用于幼儿数字的教具结构，其特征在于：所述驱动电路包括三极管Q，所述三极管Q的集电极和电压输入端U电性连接，所述三极管Q的发射极电性连接有七彩闪烁LED（14），所述七彩闪烁L...
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