一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，属于桌椅领域，一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，包括课桌板，课桌板的下端固定连接有桌肚，桌肚的底端固定连接有安装架，桌肚与课桌板之间固定连接有支架，支架内滑动连接有安装台，支架的底端固定连接有电动推杆，电动推杆的伸缩端与安装台之间连接有多个锁紧螺钉，安装台的上端固定连接有壳体，课桌板上开凿有与壳体相匹配的贯穿孔，壳体内固定连接有电动机，壳体的上端转动连接有转柱，转柱与电动机的伸缩端固定连接，转柱上固定连接有摄像头本体，可以实现方便采集学生上课时的图像数据，不使用时方便收纳，方便拆装维护。

【技术实现步骤摘要】
一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅
本技术涉及桌椅领域，更具体地说，涉及一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅。
技术介绍
课桌是学校供学生学习的桌子统称。课桌凳的功能尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布-GB/T3976-2002，国标第三篇中规定：在高等院校中只设一种高度的课桌椅，男女通用，品种如下：a)固定式课桌椅(适用于阶梯教室，也适用于坡面或平面教室)；b)非固定式课桌和课椅(适用于平面教室，课桌单人用或双人用)。正因为只设一种高度课桌，男女通用，可能造成部分学生使用时不舒服，容易引起疲劳，除此之外加上学生熬夜、睡眠不足等原因，导致课堂睡觉已经成为高校一种普遍现象，严重影响课堂教学秩序、效率和老师上课的积极性，解决这个问题已迫在眉睫。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，它可以实现方便采集学生上课时的图像数据，不使用时方便收纳，方便拆装维护。2.技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，包括课桌板，所述课桌板的下端固定连接有桌肚，所述桌肚的底端固定连接有安装架，所述桌肚与课桌板之间固定连接有支架，所述支架内滑动连接有安装台，所述支架的底端固定连接有电动推杆，所述电动推杆的伸缩端与安装台之间连接有多个锁紧螺钉，所述安装台的上端固定连接有壳体，所述课桌板上开凿有与壳体相匹配的贯穿孔，所述壳体内固定连接有电动机，所述壳体的上端转动连接有转柱，所述转柱与电动机的伸缩端固定连接，所述转柱上固定连接有摄像头本体，所述安装台的上端固定连接有压力开关，所述电动机和摄像头本体均与压力开关电性连接，所述桌肚靠近支架的一端固定连接有电路板，所述电动推杆、电动机和摄像头本体均与电路板电性连接，可以实现方便采集学生上课时的图像数据，不使用时方便收纳，方便拆装维护。进一步的，所述支架远离桌肚的一端开凿有维修口，所述维修口上卡接有密封板，所述密封板与支架之间螺纹连接有两对锁紧螺钉，方便支架内装置的维护。进一步的，所述支架的内壁上固定连接有无线充电器，所述壳体内固定连接有与无线充电器相匹配无线充电接收器，所述无线充电接收器上连接有蓄电池，使壳体被收起后可对电动机和摄像头本体进行充电。进一步的，所述安装架内开凿有穿线孔，所述穿线孔内铺设有电缆，所述电路板通过电缆与外界电源电性连接，方便支架内装置的供电。3.有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：(1)本方案可以实现方便采集学生上课时的图像数据，不使用时方便收纳，方便拆装维护。(2)支架远离桌肚的一端开凿有维修口，维修口上卡接有密封板，密封板与支架之间螺纹连接有两对锁紧螺钉，方便支架内装置的维护。(3)支架的内壁上固定连接有无线充电器，壳体内固定连接有与无线充电器相匹配无线充电接收器，无线充电接收器上连接有蓄电池，使壳体被收起后可对电动机和摄像头本体进行充电。(4)安装架内开凿有穿线孔，穿线孔内铺设有电缆，电路板通过电缆与外界电源电性连接，方便支架内装置的供电。附图说明图1为本技术的立体图；图2为本技术的剖视图；图3为图2中A处的结构示意图。图中标号说明：1课桌板、2桌肚、201电路板、3安装架、4支架、401密封板、402无线充电器、5电动推杆、6安装台、7壳体、701无线充电接收器、8电动机、9转柱、10摄像头本体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例1：请参阅图1-2，一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，包括课桌板1，课桌板1的下端固定连接有桌肚2，桌肚2的底端固定连接有安装架3，桌肚2与课桌板1之间固定连接有支架4，支架4远离桌肚2的一端开凿有维修口，维修口上卡接有密封板401，密封板401与支架4之间螺纹连接有两对锁紧螺钉，方便支架4内装置的维护，安装架3内开凿有穿线孔，穿线孔内铺设有电缆，电路板201通过电缆与外界电源电性连接，方便支架4内装置的供电，支架4内滑动连接有安装台6，支架4的底端固定连接有电动推杆5，电动推杆5的伸缩端与安装台6之间连接有多个锁紧螺钉。请参阅图2-3，安装台6的上端固定连接有壳体7，课桌板1上开凿有与壳体7相匹配的贯穿孔，壳体7内固定连接有电动机8，壳体7的上端转动连接有转柱9，转柱9与电动机8的伸缩端固定连接，转柱9上固定连接有摄像头本体10，安装台6的上端固定连接有压力开关，电动机8和摄像头本体10均与压力开关电性连接。请参阅图1-3，桌肚2靠近支架4的一端固定连接有电路板201，转柱9内连接有与电路板201信号连接有无线信号传输模块，电动机8和摄像头本体10与无线信号传输模块电性连接，电动推杆5、电动机8和摄像头本体10均与电路板201电性连接，支架4的内壁上固定连接有无线充电器402，壳体7内固定连接有与无线充电器402相匹配无线充电接收器701，无线充电接收器701上连接有蓄电池，使壳体7被收起后可对电动机8和摄像头本体10进行充电。使用时，通过技术人员可通过控制电动推杆5驱动安装台6在支架4内进行升降，当安装台6上升至支架4顶端时，安装台6上的压力开关被触发，电动机8和摄像头本体10接通电源，此时技术人员孔控制电动机8驱动摄像头本体10旋转，并通过摄像头本体10进行图像采集，摄像头本体10不使用时，技术人员控制电动推杆5驱动安装台6复位，使摄像头本体10进入支架4内，此时通过无线充电器402作用对无线充电接收器701进行充电，使电动机8和和摄像头本体10上升后可正常工作。维护时，技术人员可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，包括课桌板(1)，其特征在于：所述课桌板(1)的下端固定连接有桌肚(2)，所述桌肚(2)的底端固定连接有安装架(3)，所述桌肚(2)与课桌板(1)之间固定连接有支架(4)，所述支架(4)内滑动连接有安装台(6)，所述支架(4)的底端固定连接有电动推杆(5)，所述电动推杆(5)的伸缩端与安装台(6)之间连接有多个锁紧螺钉，所述安装台(6)的上端固定连接有壳体(7)，所述课桌板(1)上开凿有与壳体(7)相匹配的贯穿孔，所述壳体(7)内固定连接有电动机(8)，所述壳体(7)的上端转动连接有转柱(9)，所述转柱(9)与电动机(8)的伸缩端固定连接，所述转柱(9)上固定连接有摄像头本体(10)，所述安装台(6)的上端固定连接有压力开关，所述电动机(8)和摄像头本体(10)均与压力开关电性连接，所述桌肚(2)靠近支架(4)的一端固定连接有电路板(201)，所述电动推杆(5)、电动机(8)和摄像头本体(10)均与电路板(201)电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种带有自动升降摄像头的智能学习桌椅，包括课桌板(1)，其特征在于：所述课桌板(1)的下端固定连接有桌肚(2)，所述桌肚(2)的底端固定连接有安装架(3)，所述桌肚(2)与课桌板(1)之间固定连接有支架(4)，所述支架(4)内滑动连接有安装台(6)，所述支架(4)的底端固定连接有电动推杆(5)，所述电动推杆(5)的伸缩端与安装台(6)之间连接有多个锁紧螺钉，所述安装台(6)的上端固定连接有壳体(7)，所述课桌板(1)上开凿有与壳体(7)相匹配的贯穿孔，所述壳体(7)内固定连接有电动机(8)，所述壳体(7)的上端转动连接有转柱(9)，所述转柱(9)与电动机(8)的伸缩端固定连接，所述转柱(9)上固定连接有摄像头本体(10)，所述安装台(6)的上端固定连接有压力开关，所述电动机(8)和摄像头本体(10)均与压力开关电性连接，所述桌肚(2)靠近支架(4)的一端固定连接有电路板(201)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈向林，
申请(专利权)人：苏州爱果乐科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32