一种教学辅助用展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种教学辅助用展示装置，包括黑板,黑板顶部设置有与黑板垂直的固定板，固定板上设置有弧形滑槽上滑动连接有两个展示板，每个展示板的顶端均通过凸轮机构驱动在弧形滑槽内滑动，固定板固定连接有固定块，固定块位于黑板背面的上方，固定块顶部固定设置有驱动电机，驱动电机同轴连接有驱动轴，驱动轴两端分别固定连接有凸轮，两个凸轮凸出部分相反设置，两个凸轮相对的一侧均设置有环形凹槽，环形凹槽沿凸轮边缘形状设置，每个环形凹槽内均滑动连接有滑块，每个滑块均连接有连杆。本发明专利技术的有益效果为：设计合理，结构简单，安全可靠,可进行图片或文字交替展示配合学习。

【技术实现步骤摘要】
一种教学辅助用展示装置
本专利技术涉及教学辅助设备
，尤其涉及一种教学辅助用展示装置。
技术介绍
随着时代的发展，教学的形式也在不断的快速发展和变化，现在的教学形式不断的在追求新的形式，通过一些新的变化来丰富课堂的教学氛围，来帮助学生学习。一直以来，中国的教育形式都是比较的单一，没有特色，现在的展示装置和相关教学用具的设计都比较单一，帮助学生学习有限，继而无法实现教学的多样化和提高教学的质量。如何解决上述技术问题为本专利技术面临的课题。
技术实现思路
为了解决现有技术的不足，本专利技术提供了一种设计合理，结构简单，安全可靠,可进行图片或文字交替展示配合学习的教学辅助用展示装置。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：本专利技术提供了一种教学辅助用展示装置，包括黑板,所述黑板顶部设置有与所述黑板垂直的固定板，所述固定板上设置有弧形滑槽上滑动连接有两个展示板，每个所述展示板的顶端均通过凸轮机构驱动在所述弧形滑槽内滑动。所述固定板固定连接有固定块，所述固定块位于所述黑板背面的上方；本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学辅助用展示装置，包括黑板(1),其特征在于,所述黑板(1)顶部设置有与所述黑板(1)垂直的固定板(2)，所述固定板(2)上设置有弧形滑槽(201)上滑动连接有两个展示板(3)，每个所述展示板(3)的顶端均通过凸轮机构驱动在所述弧形滑槽(201)内滑动。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学辅助用展示装置，包括黑板(1),其特征在于,所述黑板(1)顶部设置有与所述黑板(1)垂直的固定板(2)，所述固定板(2)上设置有弧形滑槽(201)上滑动连接有两个展示板(3)，每个所述展示板(3)的顶端均通过凸轮机构驱动在所述弧形滑槽(201)内滑动。


2.根据权利要求1所述的教学辅助用展示装置，其特征在于，所述固定板(2)固定连接有固定块(4)，所述固定块(4)位于所述黑板(1)背面的上方；
所述固定块(4)顶部固定设置有驱动电机(401)，所述驱动电机(401)同轴连接有驱动轴，所述驱动轴两端分别固定连接有凸轮(402)，两个所述凸轮(402)凸出部分相反设置；
两个所述凸轮(402)相对的一侧均设置有环形凹槽(403)，所述环形凹槽(403)沿所述凸轮(402)边缘形状设置，每个所述环形凹槽(403)内均滑动连接有滑块(404)，每个所述滑块(404)均连接有连杆(405)；
每个所述滑块(404)相对的一侧均滑动连接于所述固定块(4)两侧的轨道，两个所述轨道对称且水平设置。


3.根据权利要求2所述的教学辅助用展示装置，其特征在于，每个所述连杆(405)的一端分别转动连接两个所述滑块(404)的顶部，另一端分别转动连接有转杆(5)，所述转杆(5)设置有两个，每个所述转杆(5)的一端均转动连接于所述固定板(2)中部竖直的固定柱(202)，每个所述转杆(5)顶面均设置有与所述转杆(5)平行的条形槽(501)，所述条形槽(501)贯穿所述转杆(5)上下，每个所述转杆(5)的端部均活动连接有一个所述展示板(3)。


4.根据权利要求3所述的教学辅助用...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘聪，牛洁，杨洋，毛立佳，
申请(专利权)人：德州职业技术学院德州市技师学院，
类型：发明
国别省市：山东;37