【技术实现步骤摘要】
一种学科能力分项跟踪测评的系统
本专利技术涉及一种学科能力分项跟踪测评的系统，其属于教育评价的
技术介绍
考试，是教育过程最常见的“评价”活动，现在的学校教育，虽然考试次数很多，但是当你问“我的孩子在学业发展上有什么长项？根据这个长项将来选择什么专业深造？长大以后选择什么类别的职业工作能够扬长避短？”这样的问题如果提出，很少有任课的教师或班主任能有底气回答。为什么会这样？原因是当前的考试，被人们更多关注的是所有科总分数是多少？总分排名多少？每个单科分数是多少，排名是多少？而且，这次考试只反应当下情况，这次考试与后来的发展不做关联地分析过。教育的第一项本质性功能，是要通过学校的各个学科教学，培养学生，使各项素质都得到发展，即教育具有培养功能；教育还有另一项功能，即是发现学生自身素质的优势强项，通过学校教育，使学生先天素质优势经过后天的适度培养与训练，发展得更好，真正成为自身的特长性素质，让孩子有优势面对未来社会的需要，有底气地说“我能行”。教育的发现功能与教育的培养功能，是教育培养造就各行各业需要人才的两个轮...
【技术保护点】
1.一种学科能力分项跟踪测评的系统，其特征在于：它包括题目划分模块、学科能力类别组模块、总分模块、学科能力类别跟踪统计模块、总分跟踪统计模块和排序模块；/n(1)题目划分模块是将同一套测题中的试题
【技术特征摘要】
1.一种学科能力分项跟踪测评的系统，其特征在于：它包括题目划分模块、学科能力类别组模块、总分模块、学科能力类别跟踪统计模块、总分跟踪统计模块和排序模块；
(1)题目划分模块是将同一套测题中的试题划分到不同的学科能力类别中，构成学科能力类别组；其中x为题号，N为学科能力类别，y为测题的套数值；
1≤x≤n，n为第y套测题中的总题数；
(2)学科能力类别组模块中将同一套试题中该学科能力类别组中的所有试题的分值加和，记为将学科能力类别组中所有试题的学生得分加和，记为学科能力类别组中学生的得分率为学生得分加和与分值加和的比值；
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